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Video tutorial para una actividad de un curso online. Calificaciones

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Subido el 1 de abril de 2017 por Ezequiel C.

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Video tutorial para una actividad de un curso online. Calificaciones

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Hola a todos, vamos aquí a ver un pequeño video tutorial de una duda que está surgiendo mucho en el curso 00:00:00
que es el tema de las calificaciones, que muchos de vosotros se despista un poco en donde están las calificaciones 00:00:06
como se ven las calificaciones y como se hacen las calificaciones 00:00:13
Bueno, es mucho más fácil de lo que parece, vamos a abrir el curso 00:00:17
Bueno, estoy abriéndolo con Firefox 00:00:22
Habéis visto ya que el sistema operativo es Smart9 00:00:37
Lo recomiendo fehacientemente 00:00:40
Y la cuestión es que quiero ver mis notas 00:00:42
De momento, sobre una actividad en concreto 00:00:44
Voy a ver una actividad del bloque 1 00:00:48
Que quiero ver cómo se me ha corregido 00:00:50
Voy al bloque 1 y voy a ver, por ejemplo, esta 00:00:54
procedimientos, apertura y cierre de bloques 00:01:00
bien, pues resulta que yo cuando entro aquí para ver 00:01:03
como he hecho las cosas 00:01:07
pues tengo lógicamente la introducción que me dice 00:01:09
como tengo que intentarlo y fijaros ya 00:01:12
para que veáis, mirad, aquí ya pone 00:01:15
que ese número de intentos es 2, es decir que 00:01:18
yo ya he fallado una vez 00:01:21
si yo he fallado 00:01:24
el profesor me ha tenido que dejar 00:01:25
algún tipo de comentario 00:01:29
yo aquí paso por él 00:01:31
y si os fijáis 00:01:33
aquí encuentro el comentario 00:01:34
del profesor, del tutor 00:01:37
en su momento cuando fallé el primero 00:01:39
bueno, en este caso 00:01:41
es un comentario 00:01:42
muy amigable, es un comentario 00:01:45
porque yo conozco personalmente 00:01:47
a Hugo 00:01:49
y bueno, es una pequeña 00:01:50
ventaja, es un secreto entre nosotros 00:01:53
Bueno, la cuestión es que, lógicamente, me hace una crítica, me dice lo que tengo que hacer. Y este no es un comentario habitual, por eso, por lo que os comentaba. Aquí nos diría con buenas palabras qué es lo que tenemos que hacer para superar realmente la actividad. 00:01:55
Vale, yo ya vengo a esto 00:02:18
Pero, ¿y las calificaciones en general? 00:02:21
¿Y todas las calificaciones? ¿Dónde están? 00:02:24
Bueno, pues no hay que ser muy... 00:02:26
No hay que perderse mucho 00:02:29
La parte central de la pantalla 00:02:31
Pues tenemos los contenidos, tenemos las secciones 00:02:34
Tenemos la entrada de tareas 00:02:37
En los paneles, que pueden estar de izquierda a derecha 00:02:38
Depende de la plantilla de Moodle que se utilice 00:02:41
En este caso están aquí a la derecha 00:02:44
aquí a la izquierda, perdón 00:02:47
bueno, y enseguida se encuentra 00:02:49
si os fijáis aquí ya tenemos el icono de calificaciones 00:02:51
también las tenemos 00:02:53
¿dónde? pues fijaros, tenemos 00:02:55
administración del curso, ajuste de mi perfil 00:02:57
justo en la parte de arriba 00:02:59
bueno, pues si nos vamos a administración, pues aquí 00:03:00
encontramos también calificaciones, por aquí podemos 00:03:03
entrar, por aquí podemos entrar 00:03:05
los dos nos llevan al mismo sitio 00:03:07
damos a calificaciones 00:03:09
y ya se nos abren todas las calificaciones 00:03:11
que llevamos hasta ahora 00:03:15
Bueno, aquí aparecen cosas nuevas. Tenemos el ítem de calificación, es decir, la actividad que se ha hecho, cómo están divididas por bloques, por secciones, 00:03:17
la calificación que yo he recibido y el rango, es decir, la escala. Hay escalas numéricas, escalas predeterminadas y hay otras escalas que se pueden hacer específicas 00:03:26
para cada actividad o para cada curso 00:03:39
bueno, el caso es que luego 00:03:41
tengo un comentario de retroalimentación 00:03:43
esto no lo he visto antes, bueno 00:03:45
aquí si os fijáis este coincide, pero es por lo que 00:03:46
os decía, que yo conozco a Hugo 00:03:49
y esa relación ha cambiado 00:03:50
el tipo de comentario, pero bueno 00:03:53
es lo de menos, la cuestión es que yo siempre 00:03:55
que supero una tarea 00:03:57
recibiré también un comentario de retroalimentación 00:03:58
esto es fundamental 00:04:01
porque es que 00:04:02
esto es un proceso también de aprendizaje 00:04:04
es que la evaluación es 00:04:06
No tiene que ser solo formativa, tiene que ser sumativa y todo eso, sino que tiene que producir más. Y un buen comentario, y algo no solo para darnos ánimo, sino también para destacar aciertos y quitarnos ciertas preocupaciones es increíble, o sea, es una herramienta perfecta. 00:04:08
Bueno, pues aquí más o menos tengo todo lo que necesito y espero que con este corto 00:04:32
video tutorial os haya servido, ya recordad que tenéis dos sitios para entrar y que nosotros 00:04:41
podríamos volver desde aquí también, si os fijáis, a lo que hemos visto antes y yo 00:04:47
creo que con esto es suficiente para ver cómo se ven las calificaciones, si tenéis alguna 00:04:51
duda, pues ya sabéis, escribidme 00:04:58
que no, que sin problemas, y si no tengo 00:05:00
si tengo que mejorarlo, lo mejoro, no os preocupéis 00:05:02
bueno, hasta luego 00:05:04
Autor/es:
Ezequiel Cabrillo García
Subido por:
Ezequiel C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
35
Fecha:
1 de abril de 2017 - 9:37
Visibilidad:
Público
Centro:
C.TER.INN.Y FORM CTIF MADRID-CAPITAL
Duración:
05′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.84 MBytes

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