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LMS-David Lírez

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Subido el 27 de agosto de 2023 por David L.

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Mi nombre es David Lirez Forneiro, voy a presentar mi plataforma de gestión de 00:00:00
aprendizaje y evaluación, el aula virtual de Duke Madrid. Mi curso se llama 00:00:04
inglés 512. En la zona de participantes tengo 00:00:09
matriculados a todos mis alumnos de 512. Mi aula virtual la he dividido en seis 00:00:14
unidades, unidad 1, parts of the body, unidad 2, members of the family, unidad 3, 00:00:22
parts of the city, número 4, free time, unidad número 5, St. Patrick's Day y 00:00:28
la unidad número 6, animals and review. Cada uno de los temas los tengo divididos 00:00:36
en cuatro secciones. 00:00:41
Tengo la sección de cultura, tengo la sección de vocabulario, tengo la sección 00:00:46
de gramática y tengo la sección de evaluación. En todos ellos también he 00:00:54
incluido al principio una guía didáctica. 00:01:01
Tendremos en este caso guía didáctica de la unidad 2, en la que los alumnos 00:01:05
pueden ver los pasos que deben de seguir a lo largo de la unidad. 00:01:10
Antes de continuar me gustaría aclarar que para facilitar la navegabilidad del 00:01:15
aula, en cada página aparece la unidad a trabajar. Por ejemplo, en la unidad 1 00:01:20
aparece aquí la unidad completa. Si queremos pasar a la unidad 2 o venimos 00:01:25
aquí a la columna de la izquierda o abajo a la derecha. En cada una de las 00:01:31
secciones he incluido distintas herramientas de autores, como puede ser 00:01:36
el ex-learning. 00:01:41
En este caso tenemos el podcast de la clase, donde se explica cómo tenemos que 00:01:45
trabajar con la radio del colegio para hacer las diferentes actividades en la 00:01:52
asignatura de inglés. También tenemos actividades h5p. Por ejemplo, en la unidad 4 00:01:56
podemos encontrar 00:02:02
este ejercicio donde tienen que buscar las parejas. 00:02:06
O en la unidad 5, podemos encontrar 00:02:10
en la zona de evaluación 00:02:16
un crucigrama. En el tema 5 también encontramos 00:02:22
escape room. Por ejemplo, en la sección de la gramática 00:02:27
tenemos este ejercicio donde trabajaríamos el presente simple a 00:02:34
través de metodologías activas y la gamificación. 00:02:42
En mi aula virtual también he incluido distintas tipologías de actividades. 00:02:54
Tenemos tareas de aula, como podremos encontrar 00:02:58
en el tema 6, 00:03:05
como puede ser este review like. Tenemos cuestionarios, por ejemplo, tenemos en la 00:03:10
unidad 2, en la sección de cultura, un cuestionario sobre el tema 00:03:18
6. Actividades h5p, 00:03:28
foros o ejercicios x-learning en formato scorn, como podemos encontrarlo en el 00:03:38
tema 6. 00:03:46
En este caso hace referencia a los animales, que es lo que corresponde a este tema. 00:03:49
Es importante destacar la evaluación. En mi caso la he configurado en el libro de 00:03:57
calificaciones de la siguiente manera. En la primera evaluación que se incluyen 00:04:04
los temas 1 y 2, en la segunda evaluación temas 3 y 4, 00:04:12
y en la tercera evaluación temas 5 y 6, está configurado de una forma ponderada. 00:04:15
Las tareas del aula valen un 60% y las pruebas valen un 40%. En cada una de ellas 00:04:20
están asignadas las tareas correspondientes a las unidades, como he dicho. 00:04:29
Ya por último, a la derecha, tenemos la zona de calíficame, donde puedo ver 00:04:32
directamente las actividades que están siendo entregadas. 00:04:39
Y la etiqueta. Y ya por último nos encontraríamos a los usuarios 00:04:42
identificados y el calendario del año. 00:04:47
Autor/es:
David Lírez Forneiro
Subido por:
David L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 14:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
Duración:
04′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
120.95 MBytes

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