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Classroom - Contenido educativo

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Subido el 5 de julio de 2023 por Lorena S.

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A continuación vamos a ver cómo es esta plataforma de gestión de aprendizaje que es Google Classroom y que utilizamos y se gestiona desde el colegio. 00:00:01
Aquí podemos ver la autoría de este material, Lorena Silva Marín, que soy yo, y en este caso las asignaturas sociales, pero tengo otras muchas, naturales, lengua, en este caso vamos a detenernos en sociales. 00:00:12
Por un lado tenemos esta parte que se llama tablón y los alumnos se han matriculado a través de este código de clases, 00:00:25
se lo hemos dado y ellos mismos de forma autónoma se han matriculado en esta asignatura hasta tener completa la clase. 00:00:32
Lo hemos ido viendo en el aula y hemos ido resolviendo las dudas para que todo el mundo se pudiera matricular. 00:00:38
En el apartado de trabajo de clase podemos ver que está bien estructurado por temas o secciones, 00:00:47
los temas que hemos ido dando en el aula a lo largo del curso y dentro de cada tema tenemos diferentes tipos de contenido. 00:00:53
Por un lado tenemos contenido más informativo, por así decirlo, como por ejemplo este grado de dominio que es como un índice que se entrega en el aula 00:01:01
o materiales que hemos entregado en clase como este mapa mudo para trabajar. 00:01:10
Y por otro lado, vídeos explicativos que nos ayudan a introducir las metodologías activas. 00:01:15
En este caso, el alumnado podía visualizar los vídeos en el aula, perdón, en clase, perdón, en su casa y posteriormente en el aula y en la clase contarnos cómo son esos vídeos, trabajar en pequeños grupos donde ellos hicieran de tutores del resto del alumnado, proponer trabajos, grabar vídeos similares, etc. 00:01:23
Y además hay otro tipo de contenido más evaluativo. Tenemos juegos interactivos donde podemos comprobar el alumnado que lo ha entregado y otro que no, no pincharé en calificaciones porque por la ley de protección de datos saldrían el nombre y apellidos de estos alumnos y alumnas. 00:01:45
y también tenemos otros tipos de evaluación y de co-evaluación 00:02:03
como es el Cajut, ya que era la posibilidad de hacerlo de forma individual, 00:02:09
de hacerlo en pareja, ellos podían crear sus propios Cajut y subirlos. 00:02:14
Idioma/s:
es
Autor/es:
Lorena Silván Marín
Subido por:
Lorena S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
5 de julio de 2023 - 23:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC HIPATIA FUHEM
Duración:
02′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
49.40 MBytes

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