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Evidencia 2.1 Creador de Contenido Digital

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Subido el 19 de julio de 2023 por Joaquín Á.

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Sobre evidencias de creación de contenido digital, os pongo primero mi Google Drive del primer colegio que estuve, 00:00:00
que es Colegio Los Sauceres de Torlodones, un colegio privado donde teníamos libro, pero yo me creaba mi propio material didáctico. 00:00:05
Aquí, por ejemplo, el primer bachillerato en la asignatura de tecnología, pues utilizaba una presentación de apoyo de proyección en pantalla 00:00:12
donde yo voy explicando toda la unidad y con ejemplos, con fotografías encontradas por mí, pues bastante desarrollado. 00:00:20
Aquí nos pilló la pandemia, tuve que crear contenidos en vídeos para poder explicar, este es un vídeo de robótica, este es mi canal de YouTube propio 00:00:26
y entonces aquí explico en un vídeo cómo hacer un montaje de una práctica de Arduino, 00:00:34
entonces tengo una parte de creación del vídeo y otra parte con la grabación desde mi propio teléfono móvil 00:00:40
donde voy explicando cómo hay que hacer las cosas, cómo tenía que hacer las cosas ellos desde casa. 00:00:48
Luego pasé al colegio Nicoli, que es un colegio concertado donde no se utilizan libros de texto, entonces todo el contenido lo tengo que crear yo 00:00:54
y bueno, 5 siempre la misma estructura, está normalizado. Aquí, por ejemplo, utilizo el programa Diagrams para hacer estos diagramas de flujo 00:01:04
y luego veis que meto todo el texto y una serie de actividades. También en estos contenidos yo puedo meter un GIF, por ejemplo, 00:01:12
puedo meter la actividad justo después donde me interesa. Aquí, por ejemplo, tenemos que uno puede subrayar porque es un documento editable, 00:01:20
puedo meter vídeos donde ampliar la explicación, entonces hace que el libro de texto sea muy enriquecido. 00:01:28
Aquí, por ejemplo, en tercero de la ESO en robótica, pues veis que mantiene siempre la misma estructura, el índice, la portada, el índice y una serie de prácticas 00:01:36
y estas prácticas solo es posible a través de este libro digital creándolo yo mismo y estas prácticas las hacían con Tinkercad. 00:01:47
Tinkercad es una plataforma online donde yo creaba las prácticas y donde los alumnos son matriculados y pueden realizar las prácticas 00:01:56
y yo puedo seguir como ellos las van realizando, incluso calificarlas. Aquí veis todas las actividades desde la 1 hasta la 8, creo que es. 00:02:08
Entonces, bueno, pues clicando en circuitos podemos ver todos los circuitos que han ido entregando los alumnos. 00:02:18
O sea, yo con este vídeo quiero entregarles de manera resumida todo el contenido digital que yo doy creando. Por ejemplo, un examen también es un contenido digital. 00:02:27
Aquí lo que he hecho es una adaptación. Un alumno que llegaba recientemente de Filipinas que no sabía español, pues le tuve que pasarlo a inglés. 00:02:35
Como veis, desde mi propio Google Drive confirmo mi autoría de esto y está pasado a inglés como adaptación a la dificultad ante el idioma. Nada más. 00:02:45
Subido por:
Joaquín Á.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
19 de julio de 2023 - 12:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN DIEGO Y SAN VICENTE
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1032 píxeles
Tamaño:
60.42 MBytes

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