LMS-SUSANA LORENZO

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Subido el 5 de octubre de 2023 por Susana L.

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Presentación del aula virtual

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Hola, muy buenas. Soy Susana Lorenzo y os voy a presentar una de mis aulas virtuales. 00:00:00

En concreto, esta es de primero de bachillerato de ciencias de la asignatura de matemáticas. 00:00:06

Para poder acceder a este aula virtual, los alumnos tienen que ingresar su código de EducaMadrid, 00:00:12

ya que al principio del curso han sido matriculados de forma manual, como podemos ver en la pestaña de participantes. 00:00:18

Aquí tenemos a todos los alumnos matriculados. 00:00:25

Este aula virtual sigue las pautas de la etiqueta digital y como sabemos son un conjunto de reglas que regulan el comportamiento que deben de tener los usuarios en la red 00:00:29

para garantizar una navegación divertida, agradable y lejos de problemas 00:00:40

Además de eso, tengo un enlace a una infografía donde se recuerdan las normas que se deben de seguir 00:00:44

así como un vídeo donde nos informan más de lo que es la etiqueta 00:00:52

El aula virtual, entre otras cosas, está organizada en secciones, como podemos ver, la sección proyectos, material de refuerzo, números reales, todas ellas siguen una estructura muy parecida, 00:00:57

Están llenos de archivos, normalmente aportaciones teóricas para reforzar los contenidos vistos en el aula. También una serie de actividades, tareas, algunas autoevaluables, otras no. Más o menos siguen todos en la misma estructura. 00:01:15

En cuanto a la parte de evaluación, utilizo distintas técnicas. Por ejemplo, en la parte de proyectos, donde evaluamos el trabajo en equipo, son situaciones de aprendizaje. Tenemos aquí, por ejemplo, el proyecto de la primera evaluación. 00:01:32

Se trata de la importancia de los números logaritmos, de los logaritmos en nuestra vida cotidiana y aparte del archivo introduzco la rúbrica del proyecto donde siempre pueden acceder a ello, ver los contenidos y los criterios de calificación y las competencias que se están evaluando en cada uno de los contenidos. 00:01:51

Además, esta rúbrica la tenemos ya programada dentro de calificación avanzada. Aquí ya está lista para que en cuanto los alumnos suban los proyectos la pueda utilizar. También dispongo del libro de calificaciones, donde automáticamente se van poniendo las notas que van sacando los alumnos en cada una de las actividades evaluables o tareas que les voy proponiendo. 00:02:12

En cuanto a actividades autoevaluables, las suelo utilizar mucho. Por ejemplo, en la parte de números, la tarea de radicales es un paquete SCON que me lleva a una aplicación, a GeoGebra, una actividad de GeoGebra, donde el alumno puede hacer una serie de ejercicios, puede comprobar los resultados, hacer tantos quiera y además guardar la puntuación. 00:02:37

En cuanto a la accesibilidad de la página pues tenemos en cuenta varios aspectos como sobre todo que sea algo atractivo a la vista en la parte de probabilidad y estadística resulta bastante complicado entender el concepto de diagrama en árbol y en este por ejemplo pues se utilizan pictogramas que siempre resulta un poco más sencillo entender el significado. 00:03:03

Son también aplicaciones de GeoGebra que me van completando el diagrama en árbol. 00:03:29

Para fomentar un poco el refuerzo positivo, me suelo diseñar insignias. En este caso tengo una de ellas, que es la insignia del trabajo diario. 00:03:36

En esta insignia se la otorgo a los alumnos que consiguen un 10 en las actividades autoevaluables. Si vamos aquí a gestionar insignias, vemos que ya 19 alumnos la han conseguido. 00:03:49

En cuanto a la accesibilidad de la página, es un centro bilingüe en el que introduzco alguna serie de vídeos como este que está en inglés y subtitulado en español. 00:04:04

Dentro del material de refuerzo para aquellos alumnos que necesiten un poquito más, tenemos también un S-Learning, que es muy fácil de navegar por él, donde se explican un poco los problemas aritméticos y son contenidos más bien de repaso. 00:04:16

Y bueno, pues esta es mi aula virtual, la utilizo como recurso todos los días y sobre todo lo que pretendo es que sea útil para el alumnado y que le sirva para completar sus conocimientos. Muchas gracias y un saludo. 00:04:35