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Tarea 1. LMS - Contenido educativo

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Subido el 25 de junio de 2023 por Cristina V.

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Video de mi LMS

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Hola, mi nombre es Cristina Vaquero y en este vídeo voy a explicar mi LMS 00:00:00
que está enfocada para alumnos de 5 años de educación infantil para el área de inglés. 00:00:05
En primer lugar, toda el aula virtual está dividida en distintas secciones 00:00:10
como podemos ver, pues, rutinas, el proyecto, PIT, CAT, FAMILY, ¿vale? 00:00:15
Y dentro de cada uno de ellos podemos encontrar distintas tareas que van a ir realizando los alumnos. 00:00:20
En primer lugar, lo que vemos es una zona de avisos en la que he colocado una imagen con las normas de etiqueta, que aunque tienen cinco años y todavía no saben leer y escribir, para que les vayan sonando las distintas normas que tenemos que tener todos en cuenta a la hora de escribir digitalmente. 00:00:25
también en este aula virtual he incluido distintas herramientas de autor 00:00:45
como son Genialis, en este caso para trabajar con ellos 00:00:49
las distintas rutinas, incluye las canciones 00:00:54
que cantamos por si las quieren volver a escuchar luego en casa 00:00:57
hablamos del tiempo, etcétera, también he incluido 00:01:00
distintas actividades como son presentaciones en las que he creado 00:01:05
para trabajar este proyecto relacionado sobre Australia 00:01:09
vídeos con subtítulos para favorecer la accesibilidad 00:01:12
de los contenidos de los alumnos, en este caso los he metido 00:01:17
manualmente, también he ido incluyendo distintas 00:01:21
actividades como son por ejemplo 00:01:25
Listenings, que son juegos muy sencillos 00:01:27
para ellos que pueden realizar para repasar 00:01:33
los contenidos que hemos ido viendo en el aula 00:01:37
Aparte vamos a encontrar distintas tareas, en este caso hemos trabajado con ellos previamente lo que es el visual thinking, 00:01:41
entonces luego tendrán que realizar ellos uno y subir la foto. 00:01:46
He incluido también otra infografía diseñada por mí sobre una situación de aprendizaje que vamos a llevar a cabo dentro de esta unidad, 00:01:51
en la que vemos las distintas sesiones, en este caso son seis sesiones, y las actividades que vamos a desarrollar. 00:01:59
He incluido dibujos, que es lo que a ellos les va a servir para saber qué es lo que vamos a hacer y además, para favorecer la accesibilidad de mis alumnos TEA, he incluido distintos pictogramas que les van a servir a ellos de guía para anticiparse y saber qué es lo que tienen que realizar. 00:02:07
aparte de ponerlos en esa infografía he ido poniendo también esos pictogramas en otra serie de actividades o juegos 00:02:25
por ejemplo en el tema de los animales en esta actividad de H5P en la que tienen que es un memory 00:02:35
también pueden encontrar este pictograma para saber qué es lo que tienen que hacer 00:02:43
que en este caso es encontrar las distintas parejas de los animales 00:02:50
en los vídeos también he puesto otro pictograma, etc. 00:02:54
Como métodos de evaluación, los he ido metiendo en las distintas unidades, 00:03:00
como son la coevaluación y la autoevaluación. 00:03:04
Luego todo esto queda registrado en el apartado de notas que veremos a continuación. 00:03:07
Por ejemplo, en autoevaluación, cuando terminamos una unidad, 00:03:12
ellos van a tener que decidir cuál de las dos se han aprendido en la unidad o si no han aprendido. 00:03:17
Entonces es una manera muy fácil y sencilla para ellos de saber qué es lo que tienen que hacer. Y también la coevaluación, que en este caso los alumnos van realizando distintas presentaciones y ellos van a seleccionar si lo han explicado muy bien, si ha sido atractivo, si tienen cosas que mejorar, siempre todo es del respeto y tratando de que sean positivos. 00:03:23
He incluido otras actividades de evaluación, aparte como son de estas dos, he incluido también Evalums, en el que cada niño tiene su código y su usuario y va a acceder para contestar. En este caso que es de los animales, pues tendrán que seleccionar cuál es el animal de la imagen. 00:03:47
Para finalizar, si vamos aquí a este apartado de calificaciones, podemos ver a los alumnos matriculados y a las calificaciones que han ido obteniendo en las distintas unidades y las distintas tareas. 00:04:06
Y luego toda esta información nos sale media y podremos volcarla a nuestro cuaderno de raíces. 00:04:20
para finalizar voy a enseñaros las insignias que he realizado 00:04:27
algunas de ellas se otorgan de manera automática 00:04:31
cuando van a terminar una serie de actividades 00:04:34
y otras las podemos ir otorgando nosotros 00:04:37
todo esto va a estar gamificado 00:04:39
porque estas insignias cuando las completan 00:04:42
pueden cambiarlas, canjearlas por una serie de recompensas 00:04:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina Vaquero Pereira
Subido por:
Cristina V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
25 de junio de 2023 - 17:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MOZART
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
112.11 MBytes

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