Escape Room Esquema Corporal - Contenido educativo
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Educación Física
Evidencia fundamental 2. Creación y modificación de contenidos digitales educativos.
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Bien, para esta evidencia que nos pide que hagamos en un documento PDF de una revisión sobre el uso de la creación de tres contenidos,
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yo he seleccionado tres diferentes, en Genial y en Canva y en Cahoot, un poco para que se vea la diversidad de elementos y herramientas que utilizo,
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no tres actividades creadas con Genial y por ejemplo, sino que utilizo diferentes, ¿no?
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Y bueno, voy a ir a hacerlo en tres vídeos para explicar cada uno por separado y tener un poquito más de tiempo en detenerme en cada uno de esos elementos,
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sobre todo porque hay que centrarse un poquito en las adaptaciones que hemos incluido.
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Entonces, bueno, yo esto lo tengo colgado en el aula virtual del centro, en el cual me identifico, ¿vale?
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En el curso cuarto de primaria, cuarto A, bueno, como veis aquí en todo momento soy yo,
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la parte de Educación Física, que yo soy el profesor de Educación Física, pues tengo aquí mi escape room de Genial.
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Los alumnos pulsan aquí y automáticamente empiezan con la actividad, que es un Genial centrado en el esquema corporal y un poquito la parte del cuerpo, los músculos y demás.
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Bueno, todo el Genial está con adaptaciones de audio, en este caso, cada vez que veamos este icono y pulsamos en él, nos va a leer el texto.
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Misterio en el colegio, pulsar en empezar.
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Pulsar en empezar, te va también a indicar un poquito las extras.
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Y cuando hay un texto también importante o largo, con la lupa, digamos que me hace el texto más largo.
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Esto sobre todo lo utilizamos, lo explico en el PDF.
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Primero, el visual es para aquellos alumnos que tengan dificultades de visión, que puedan tener algún tipo de discapacidad visual severa.
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Y luego, el audio es ya para aquellos alumnos que, si tuviera un alumno que no ve nada o le cuesta mucho, pues directamente que pueda escuchar.
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Has entrado en un mundo oscuro y desconocido.
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¿Por qué tienes que salir antes de que sea demasiado tarde?
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Bueno, yo voy a continuar.
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Y nos va a ir indicando en todo rato con elementos visuales grandes, ¿vale?
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El audio me va a decir lo que tengo que hacer.
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Comienza con la misión 1.
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Yo directamente aquí con la flecha también, entonces tenemos el audio y la indicación visual de la flecha.
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Y entonces cuando nos hace una serie de preguntas, si doy a la lupa, me muestra la pregunta en grande.
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Y si doy al audio, el dentoides es un músculo que se encuentra en 1, muslo, 2, hombro, 3, brazo.
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Puso en el hombro, que es la respuesta correcta.
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Me pasa a la siguiente pantalla.
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Y como aquí me especifica lo que tengo que hacer, si no sé lo que hacer, le doy al audio.
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Marca en la imagen seleccionada.
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Marca.
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Y ya paso a la siguiente.
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Me va a indicar en todo rato, así hasta que completemos todas las misiones.
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- Autor/es:
- Alejandro Sevillano Diánez
- Subido por:
- Alejandro S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 3 de julio de 2023 - 20:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 02′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.67:1
- Resolución:
- 1808x1080 píxeles
- Tamaño:
- 111.08 MBytes
