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SISTEMA DE GESTION DE APRENDIZAJE LMS EVIDENCIA 1

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Subido el 7 de noviembre de 2023 por M. Isabel R.

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plataforma de gestión de aprendizaje utilizada, el Google Classroom. Como podéis ver esta es mi 00:00:00
cuenta de correo del colegio. Aparecen las tres clases en las que imparto este curso. Es 4º, 00:00:04
5º y 6º de Educación Física. Y nos vamos a centrar en 6º de Educación Física. Podéis ver 00:00:11
el código de clase que le he facilitado a los alumnos al principio de clase para inscribirse 00:00:17
en la clase. Aquí en personas aparecen todos los nombres de los alumnos que forman parte de esta 00:00:21
clase y luego vamos a ir desglosando en el tablón. Podéis ver las diferentes publicaciones que he 00:00:26
hecho a lo largo del presente curso y luego pinchando aquí en trabajo de clase se pueden 00:00:32
ver cómo tengo estructurada mi Google Classroom en unidades. La unidad didáctica 1 que hicimos 00:00:38
de Bienvenida, la unidad didáctica 2 de Béisbol y Softball, la unidad 3 de Atletismo, unidad 4 00:00:43
perdón aquí hay un fallo de Go Back y luego una última unidad que tengo preparada para final de 00:00:50
trimestre. Nos vamos a centrar en la unidad 2 de Béisbol. Aquí aparecen divididos diferentes 00:00:56
subtemas y contenidos. Por un lado un pdf donde vemos las diferencias entre el Béisbol y el 00:01:02
Softball. Luego tengo también publicado dos vídeos. El primer vídeo es el contenido es mucho más fácil 00:01:09
y el vídeo es más corto donde los alumnos pueden ver las principales reglas del deporte del 00:01:19
Softball. Puedes añadir subtítulos en este caso en inglés pero puedes añadir los subtítulos en 00:01:25
otro idioma y luego un segundo vídeo la duración es mayor para los alumnos que tienen menos 00:01:32
problemas. Siete minutos está en la plataforma Smile and Learn. También podemos añadir 00:01:37
subtítulos para ver el contenido. Tanto un vídeo como otro lo utilizo con la metodología Flip Classroom 00:01:44
que consiste en invertir la clase, el profe ofrece el contenido a los alumnos, los alumnos ven este 00:01:54
contenido en su clase y luego les planteo tres preguntas. Lo utilizo por como introducir la unidad 00:01:59
didáctica de Béisbol. Las preguntas que les planteo son el número de jugadores, el espacio de 00:02:07
juego y los materiales que utilizan para que el primer día que llegamos al cole ellos me 00:02:13
planteen y me respondan estas tres preguntas y podamos luego empezar a practicar de una manera 00:02:20
más práctica el deporte de Béisbol aumentando así el compromiso motor dentro del área de 00:02:25
educación física. Por aquí tenemos un documento en pdf de Béisbol, es una especie de Visual Thinking 00:02:31
que es otra de las metodologías activas que utilizo en esta unidad didáctica que a través 00:02:38
de dibujos y de contenido aprenden las diferentes reglas del Béisbol para poder luego llevar a cabo 00:02:43
y poder jugar al deporte. Con esta metodología lo que pretendo es que los alumnos entiendan 00:02:50
el contenido trabajando todos los sentidos y luego nos pasamos a la evaluación. Para la 00:02:58
evaluación de esta unidad didáctica utilizo por un lado la plataforma de eBalloon, en esta 00:03:04
plataforma de eBalloon tengo anclado un cuestionario, este cuestionario son dos o tres preguntas sobre 00:03:10
los principales contenidos que los alumnos tienen que haber alcanzado en esta unidad didáctica, 00:03:17
son dos o tres preguntas donde los alumnos tienen que contestar y por otro lado esta 00:03:24
rúbrica de evaluación que la utilizo de dos maneras diferentes, por un lado la utiliza el 00:03:31
profesor para evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje teniendo en cuenta todos estos 00:03:36
contenidos de la unidad y van gradualmente de mayor dificultad a menor dificultad. Esta misma 00:03:40
rúbrica los alumnos la utilizan como una autoevaluación cuando terminan la unidad didáctica, 00:03:47
tanto una como otra, la técnica de evaluativa que utilizo es la observación directa y lo tengo 00:03:53
por aquí otro cuestionario de Google Classroom preparado que a través de él lo que evalúo son 00:04:00
los contenidos del deporte con diferentes preguntas para que los alumnos vayan contestando, 00:04:07
este contenido lo tengo programado para ponerlo la próxima semana en la plataforma y que los 00:04:13
alumnos contesten en un periodo de tres días, una vez terminadas las evaluaciones y las 00:04:20
calificaciones, aquí en calificaciones aparecerían las diferentes calificaciones que han obtenido los 00:04:29
alumnos en los diferentes instrumentos de evaluación que he sugerido para esta unidad 00:04:34
didáctica y esto sería un poco el planteamiento que tengo en esta unidad didáctica de béisbol y softball y esto es todo. 00:04:40
Autor/es:
MARÍA ISABEL RODRIGUEZ HERNANDEZ
Subido por:
M. Isabel R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
7 de noviembre de 2023 - 21:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN MIGUEL ARCANGEL
Duración:
04′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
26.66 MBytes

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