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Metodologías innovadoras_CDD - Contenido educativo

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Subido el 31 de agosto de 2023 por Maria Luisa G.

4 visualizaciones

Parte de una secuencia didáctica en la que se aplican metodologías innovadoras.

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Esta actividad se encuadra dentro de la metodología conocida como aprendizaje basado en retos. 00:00:01
Forma parte de una secuencia de 10 retos en la que cada reto tratará un aspecto particular 00:00:07
a tener en cuenta en la organización de un evento. Así, el alumno tendrá que seleccionar 00:00:13
el evento concreto que quiere organizar, justificar su elección, establecer el público objetivo 00:00:18
al que lo dirige, formular los objetivos que se pretenden conseguir, delimitar los recursos 00:00:24
necesarios, determinar el espacio en el que se va a celebrar y diseñarlo, como es el 00:00:30
caso del reto que nos encontramos describiendo, seleccionar los proveedores, cotizar el evento 00:00:35
y hacer un presupuesto real, así como elaborar el material necesario para su difusión, contratar 00:00:42
los servicios complementarios, como es el caso del catering o la seguridad, y establecer 00:00:49
parámetros para evaluar su éxito. En la infografía se muestra explícitamente en 00:00:54
qué consiste este reto, que es precisamente el diseño del espacio en el que se va a celebrar 00:01:00
un evento. También se explica cuál es el producto final que el alumnado tendrá que 00:01:06
entregar y en este caso es una maqueta. También se hace mención a las herramientas que el 00:01:11
alumnado puede utilizar para llevar a cabo este reto. En este caso es cualquier aplicación 3D 00:01:18
tipo SketchUp o similar. Además se recogen los pasos que han de ir dando para completar el reto 00:01:26
y cómo se calificará dentro de la secuencia didáctica a la que pertenece. 00:01:35
Subido por:
Maria Luisa G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
4
Fecha:
31 de agosto de 2023 - 10:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LUIS BRAILLE
Duración:
01′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
37.81 MBytes

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