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Sesión 4 Revolución Francesa - Contenido educativo

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Subido el 6 de noviembre de 2025 por Raquel G.

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Hoy en la clase del día 21 de octubre vamos a dar la revolución francesa, en la siguiente daremos Europa napoleónica y las revoluciones que nos quedan en la parte del último tema. 00:00:00
Así que cambiamos en este sentido un poco el cronograma que tenemos subido. 00:00:20
Bueno, la revolución francesa, vamos a ver que tiene varias causas. Las podemos dividir en económicas, sociales y políticas. 00:00:24
En económicas, bueno, siempre tenemos que tener de contexto todo lo que hemos estado hablando, que también lo hablamos en la Revolución Americana, que es este contexto del liberalismo del que hablamos en la clase anterior, y eso es lo que se va a ir aplicando y lo que van a ir demandando las clases, las no privilegiadas. 00:00:40
Pero sobre todo la burguesía, que va a ser la que más demande ciertos derechos, como el voto. Ya veremos posteriormente. 00:01:05
Bueno, en cuanto a causas generales, tenemos económicamente las malas cosechas y la crisis de subsistencia. 00:01:15
La hacienda en constante crisis, llegando a la bancarrota en el 88. 00:01:24
Todo esto debido a guerras constantes con Inglaterra, en las que España era aliada, que creo que lo vimos el otro día con Carlos IV, me parece, y subidas de impuestos solo a los estamentos no privilegiados. 00:01:29
recordar que teníamos ese triángulo en que estaba el clero y la nobleza que eran los privilegiados 00:01:49
y los no privilegiados eran ese campesinado, la gente de las ciudades, de trabajos de manufacturas, 00:01:59
de gremios y demás, y esos comerciantes o alta burguesía que era una clase creciente 00:02:09
que recordemos que según lo que hablábamos el otro día de la teoría económica de Adam Smith 00:02:15
eran las clases que estaban aportando mayor nivel económico al Estado 00:02:22
con lo cual lo que buscaban era que no solo también se compartieran esos impuestos con las clases privilegiadas 00:02:28
sino que también que ellos tuvieran ese derecho a voto que comentaba. 00:02:38
Por otro lado, socialmente tenemos ese crecimiento demográfico del siglo XVIII 00:02:42
Como decía, esa burguesía enriquecida que buscaba acceder al poder político 00:02:48
Y un campesinado que apenas podía sobrevivir por la presión fiscal de la corona y de la iglesia 00:02:55
Recordemos que si sumamos crisis agraria, malas cosechas y demás que vemos en económicas 00:03:04
con presión fiscal al campesinado, pues la han puesto en botella. 00:03:10
Entonces, bueno, vamos a ver a nivel, bueno, en los apuntes podemos ver que las continuas guerras, como comentaba, 00:03:15
habían dejado en bancarrota a la hacienda pública, que el régimen estamental, como comentábamos, 00:03:26
con este sistema de privilegios impedía que esta burguesía accediera al poder, 00:03:33
lo que comentábamos de malas cosechas crea hambre y descontento de las clases populares y la difusión también de las ideas de la ilustración así como el apoyo de la independencia de Estados Unidos 00:03:40
que como comentábamos el otro día, aplicó en esa independencia de Gran Bretaña y en esa creación de la primera constitución de la historia, los ideales que los ilustrados ya llevaban hablando en Francia un tiempo. 00:04:00
Esa separación de poderes, ese parlamentarismo y ese derecho al voto y demás. Como comentamos en temas anteriores, de Montesquieu, Rousseau y Voltaire, que promovían estas ideas junto con el resto de ilustrados. 00:04:16
A nivel político, había algunas reformas que tuvieron la oposición de todos los estamentos, luego Luis XVI, el monarca del momento, convocó una asamblea de notables en el 87 para convencer a los grupos privilegiados de la necesidad de que pagasen impuestos y esto se negaron. 00:04:32
Y bueno, esto lo vamos a ver un poquito mejor en el estallido con los cuadernos de quejas, ya que, como vemos abajo en el PowerPoint, al intentar que los nobles pagaran impuestos, 00:04:58
y pues ellos constantemente diciendo que no, le obligó a convocar a los estados generales, 00:05:16
que es una figura de la que vamos a hablar ahora, que llevaban sin reunirse desde 1614. 00:05:27
Entonces, ¿qué es esto de las cortes de los estados generales? 00:05:35
Perdón. Bueno, vamos a pasar al siguiente. Bueno, aquí vemos, bueno, nos explica, si vemos las imágenes, aquí es donde se reunían las asambleas, los estados generales, eran asambleas convocadas por el rey de manera excepcional, 00:05:40
y a la que acudían representantes de los llamados tres estamentos, clero, que era el primer estado, nobleza, que era el segundo estado y representantes de las ciudades, porque los del campo no podían, que eran el tercer estado. 00:06:04
¿Qué ocurre? Encontramos que en 1789 se reúnen en Versalles estos estados generales. 00:06:19
En general, si seguimos un poquito los apuntes, que me parece que vienen un pelín mejor explicado, aunque es parecido, bueno, esta asamblea, que decimos que desde 1614 no se reunía, funcionaba de la siguiente manera. 00:06:33
votaban por estamento, tenemos tres estamentos 00:06:53
el clero, la nobleza y el tercer estado 00:06:57
con lo cual al votar por estamento 00:07:00
siempre los privilegiados 00:07:03
que eran el primero y el segundo iban a votar 00:07:06
juntos y el tercer estado que era el no privilegiado 00:07:09
iba a votar lo contrario, iba a votar por tener 00:07:13
pues bajadas de impuestos o una serie de cuestiones 00:07:15
siempre iba a perder, siempre iba a ser dos a uno 00:07:18
Vamos a pensar, si vemos la imagen, en que en este gráfico, estos estados generales que se reunían, tenemos que un 25%, un 23% eran la nobleza y el clero, es decir, la mitad de los presentes eran nobleza y clero, pero la mayoría, el 50% era el tercer estado. 00:07:21
¿qué propone el tercer estado? 00:07:43
que en vez de votar por estamento 00:07:45
en la que el verde y el amarillo 00:07:46
nobleza y clero 00:07:50
se unan en contra del tercer estado 00:07:51
dicen vamos a votar por persona, por cabeza 00:07:53
¿vale? 00:07:56
entonces porque realmente era injusto 00:07:57
porque claro, si vemos que la nobleza y el clero 00:07:59
el verde y el amarillo 00:08:02
son privilegiados, no pagan impuestos 00:08:03
etcétera, etcétera 00:08:06
pues siempre van a estar en contra 00:08:07
de este tercer estado 00:08:09
que era el que prendaba con todo, básicamente. Entonces, el tercer estado tenía una manera de hacer llegar al rey estas quejas, que eran en el cuaderno de quejas, 00:08:12
que vemos aquí, esta hoja de en medio, es uno de los cuadernos de quejas, entonces lo que hace el tercer estado es que ve que no le dejan votar por cabeza 00:08:31
y dice, bueno, yo me voy a quejar y voy a pedir que esto se haga por cabeza. El rey, básicamente es lo que plantean en este cuaderno de quejas, 00:08:42
aparte de otras cosas, porque básicamente, bueno, sí, también ponían algunos puntos de ideologías más liberales, 00:08:52
más relacionadas con la Ilustración, pero principalmente lo que buscaban era el cambio del sistema de votación, ¿de acuerdo? 00:09:04
Que se votase por cabeza y no por estamento. Bueno, ¿qué ocurre? El rey lo rechaza y como respuesta el tercer estado 00:09:12
se autoproclama Asamblea Nacional. Este va a ser el primer punto, luego vamos a ver cuatro partes de asambleas y demás, 00:09:25
pero es la primera vez que se autoproclaman Asamblea Nacional al considerarse como legítimos representantes del pueblo de Francia 00:09:34
capaces de votar impuestos. Es decir, aunque el rey les dice que no, ellos dicen, vale, pues nosotros, por nuestro lado, 00:09:42
nos autoproclamamos Asamblea Nacional. Si recordamos la clase anterior, cuando vimos la Revolución Americana, era parecido. 00:09:50
Ellos se quejan de una serie de cuestiones de impuestos, de que querían representación en el Parlamento Inglés, 00:10:00
de proclamas de no tasas si no tenemos representación en inglés, era el lema. 00:10:10
entonces pues que era unos años antes que esto pues siguen un poco los franceses la estela 00:10:16
y dicen pues unilateralmente nosotros nos proclamamos asamblea nacional 00:10:23
que es unilateralmente lo que hizo Estados Unidos o las trece colonias en ese momento 00:10:29
al unilateralmente declararse independientes de Gran Bretaña 00:10:33
aunque luego hubiera sus guerras y sus historias 00:10:39
Bueno, esta Asamblea Nacional, que recordemos estaba compuesta por el Tercer Estado, con lo cual vamos a ver muchísima desaburresía que hablábamos, 00:10:41
se reúne en el Salón del Juego de la Pelota, que es un salón que hay en Versalles, y dicen, bueno, pues de aquí no nos vamos hasta que hayamos hecho una constitución. 00:10:56
entonces 00:11:10
cuando 00:11:13
desde este momento que se crea 00:11:15
una asamblea nacional 00:11:17
hasta que crean la constitución 00:11:18
van a pasar a llamarse 00:11:21
asamblea constituyente 00:11:23
¿vale? entonces según 00:11:24
los apuntes 00:11:27
bueno vamos a... un segundito 00:11:28
ah sí efectivamente 00:11:31
cuando ellos 00:11:34
se autoproclaman 00:11:36
asamblea nacional 00:11:39
ellos están teniendo peticiones al rey, con lo cual, como están constantemente buscando esta constitución, ven que al final el rey tampoco tiene mucho apoyo a esta asamblea 00:11:40
Y esto provocó, que esto no se nos olvide, que las clases populares se sublevaran en apoyo de dicha asamblea en las calles de París. 00:11:59
Es decir, mientras esta asamblea se reunía en Versalles, en las calles de París surgió una especie de motín que es lo que conocemos como el asalto a la Bastilla. 00:12:12
Entonces, empezaron a hacer ciertas situaciones violentas y demás 00:12:21
Y tomaron las calles de París el 14 de julio de 1789 00:12:29
Recordad que si, aparte de otros datos que estamos teniendo, puede ser un concepto 00:12:36
Que fue la toma de la Bastilla 00:12:41
Y a su vez, esta revolución que se empieza a crear en las calles de París 00:12:43
se extiende a las zonas del campo donde muchísimas personas, muchísimos jornaleros y demás acaban quemando campos, casas de nobles y demás. 00:12:51
Con lo cual sería fuerte. 00:13:03
¿Vale? Entonces, ahora pasaríamos, perdón, lo que vamos a ver en esta, como os decía, la asamblea constituyente, que se llama así porque quieren hacer una constitución, 00:13:04
Bueno, lo primero que hace es abolir el feudalismo, esto lo tenéis en los apuntes. Pensad que yo muchas veces he estado hablando de que esto de la crisis del antiguo régimen y pasar a un momento histórico mucho más cercano que el de ahora, porque en la clase anterior hablábamos de ese liberalismo, estamos hablando ahora de constituciones, de derechos fundamentales, una serie de cuestiones, de parlamentos, de votos, 00:13:32
que se acercan mucho más a nuestra sociedad actual, aunque no sea la misma. 00:14:01
¿Qué ocurre? Que una de estas cuestiones contra las que se revelaban los ilustrados 00:14:06
era ese antiguo régimen que básicamente estaba basado en el feudalismo, 00:14:11
en el que un noble tiene poder sobre su jornalero y una serie de cuestiones. 00:14:16
Entonces lo primero que hacen es acabar con el feudalismo, abolir el feudalismo. 00:14:21
Seguidamente, aquí tenéis en el powerpoint también el tema de lo de la Bastilla y la revuelta campesina. 00:14:25
y una de las cuestiones más importantes, lo veis aquí en negrita, que consigue la Asamblea Constituyente 00:14:36
es que con esa abolición del feudalismo aprueba la declaración de derechos, perdón que aquí falta, de derechos del hombre y del ciudadano. 00:14:45
Entonces, bueno, a nivel europeo esto es muy importante porque es la primera declaración de derechos en Europa. 00:14:59
Esta declaración de derechos del hombre y del ciudadano reconoce y garantiza las libertades individuales, la igualdad ante la ley y el derecho de propiedad. 00:15:06
Así que es verdad que tenemos que recordar que todo esto, y lo vamos a ver un poco posteriormente también, que igual ante la ley tampoco era del todo, porque vamos a ver el tema del voto, pero que es un sufragio, pensad que en la constitución que ahora veremos es un sufragio censitario de varones mayores de 25 años y con una determinada renta. 00:15:18
Con lo cual, no era un sufragio universal como vemos actualmente. Esto lo comentamos también en la clase anterior, hablando del liberalismo, que hagamos una diferenciación entre esto como avance y la democracia actual, porque aquí ni van a votar las mujeres, ni van a votar una serie de gente que no tiene dinero o que no tiene posesiones o una serie de cuestiones. 00:15:47
Entonces, bueno, que sí, es una igualdad ante la ley, pero relativa, y el derecho a la propiedad es relativa también y demás. 00:16:08
Ahora lo veremos en la siguiente diapositiva con los movimientos feministas que surgen a raíz de esa declaración de derechos del hombre y del ciudadano. 00:16:15
Bueno, en septiembre del 91 se firma la Constitución de 1791. Es la primera constitución francesa y recogía plenamente las ideas de los ilustrados. 00:16:24
Soberanía nacional, recordad, si dudamos de algunos de estos términos, en la clase anterior hicimos, y lo veis en el principio de este tema de las revoluciones, 00:16:41
tenemos varios guiones donde pone liberalismo, que es básicamente la idea que vamos a ver durante todas estas revoluciones, que es ese liberalismo. 00:16:54
Entre estas cuestiones estaba la soberanía nacional, que es la nación es soberana, con unos derechos fundamentales de la ciudadanía, en este caso una monarquía parlamentaria, ya hablé el otro día también de quienes abogaban por esto, 00:17:03
Esto, pues al final, si yo tengo que votar y alguien me tiene que representar, pues al final me representan a través del Parlamento, etc. 00:17:25
La división de poderes, que recordad, venimos del antiguo régimen, que es monarquía absoluta. 00:17:34
Monarquía absoluta es que tiene, entre otras cosas, los tres poderes, ejecutivo, legislativo y judicial. 00:17:39
Con lo cual, ahora vamos a tener una división de poderes que lo llevan buscando un tiempito, en el cual la asamblea o el parlamento tendría el legislativo, el rey sí tendría el ejecutivo de momento y tendríamos tribunales independientes, que sería el poder judicial. 00:17:46
En los apuntes tenéis claramente que en este punto pone que el rey podía vetar leyes, porque en esta primera constitución es una todavía monarquía parlamentaria. 00:18:11
Recordad que hoy día Francia es una república, en la clase de hoy veremos cómo llega a ese punto. 00:18:24
Pero es importante que el rey podía vetar las leyes, porque todavía él era el del poder ejecutivo. 00:18:33
Luego, la última característica es lo que he comentado, tiene un sufragio censitario para elegir a los miembros de la asamblea, que son varones mayores de 25 años con determinada renta. Estas son las características de esta constitución. 00:18:39
constitución. En los apuntes tenemos que el hecho de que siguiera Luis XVI con la corona 00:18:55
provocó varios altercados, porque claro, pensemos que la mayoría de los ilustrados 00:19:04
que habían promovido todas estas declaraciones de derechos, constituciones y demás, la mayoría 00:19:11
no querían que el rey estuviese. De momento lo mantuvieron, pero finalmente veremos cómo 00:19:17
Al final se declara la República. Con lo cual hubo altercados entre los propios ilustrados, pero bueno, finalmente Luis XVI jura la constitución que habían hecho la Asamblea del Constituyente, recordemos formada por el Tercer Estado, con lo cual bastante se consiguió en este sentido. 00:19:24
Bueno, aquí tenemos algunos cuadros y tenemos a Necker, que era uno de los que había hecho algunos de los eslóganes que utilizaban, pero bueno, básicamente... 00:19:44
Finalmente, vamos a pasar, vale, ahora pasamos a, bueno, recordad que estamos en el punto 3.3 y que tiene cuatro guioncitos, la asamblea constituyente, que son las cuatro etapas de esta revolución francesa, 00:20:01
La Asamblea Constituyente, que es desde que se crea la Asamblea Nacional y hasta que crean la Constitución. 00:20:27
Y ahora vamos a ver la Asamblea Legislativa. 00:20:37
Bueno, esto, perdón, lo que vemos en la imagen es lo que hemos leído de lo que tenía la Constitución del 91, perdón. 00:20:41
Aquí tenemos algunas imágenes. 00:20:48
Ah, vale, perdón. 00:20:51
Vamos a ver, que esto es importante. 00:20:54
Pensad que venía más tarde. Todavía no pasamos a la Asamblea Legislativa porque en el mismo año en el que se aprueba la Constitución, habíamos visto que se había hecho la declaración de derechos del hombre y del ciudadano. 00:20:57
¿Qué ocurre? Yo creo que en esta clase ya comenté que los ilustrados franceses de esa época, pues sí, tenían muchos avances, pero la igualdad de género no era uno de ellos en concreto. 00:21:17
Y os hablé el otro día de la enciclopedia, que era uno de los textos por fascículos que crearon Diderot y D'Alembert y que promovía las ideas ilustradas. 00:21:34
Bueno, pues la definición, para que sepamos, de ciudadana en esa fuente de inspiración, en esa fuente escrita ilustrada, decía, la ciudadana es la mujer del ciudadano. 00:21:50
No decía, en cambio del ciudadano ponía, tiene derecho y tiene no sé qué. 00:22:07
Entonces, aquí, gracias a que algunas burguesas e incluso algunas nobles, como mujeres, tenían ya acceso a cierta educación, 00:22:14
lo cual era difícil, pero tenemos que pensar que en las clases altas había estas posibilidades, 00:22:24
pues aparecen algunas personas 00:22:34
como Olympe de Gox 00:22:36
y Mary Wollstonecraft también 00:22:38
que creo que hablé de ella en otra clase 00:22:40
que es vuestra 00:22:41
entonces ella dice, bueno, si habéis 00:22:43
escrito la declaración de los derechos 00:22:46
del hombre y del ciudadano 00:22:48
¿dónde están los de la mujer y la ciudadana? 00:22:52
entonces, bueno, esto es para que sepamos 00:22:54
que 00:22:56
paralelamente a esto, no algo posterior 00:22:58
Pero paralelamente había mujeres cultas y que, esto lo expliqué, creo que cuando enseñé la imagen de los salones al principio del curso, decía, mira, si aquí hay mujeres y demás, creo que lo comentamos. 00:23:02
Entonces, estas mujeres estaban en los salones en los que se hablaba de la ilustración y de la ciencia y del progreso y de todo esto, con lo cual estaban totalmente empapadas de estas ideas de la razón y el progreso. 00:23:18
Pero no entendían por qué solo se estaban manifestando hacia los hombres. Recordemos que ese mismo año se aprueba una constitución en la que ella no puede votar. 00:23:29
Entonces, a modo de queja y también de algo necesario, Olympe de Gaulle escribe este texto. 00:23:41
Es uno de los primeros documentos históricos que propone la emancipación femenina en el sentido de la igualdad de derechos o la equiparación jurídica y legal de las mujeres en relación con los hombres. 00:23:56
claramente no está diciendo ninguna locura 00:24:08
está diciendo básicamente igualdad de derechos 00:24:11
pues oye si puedes votar yo debería votar también 00:24:14
equiparación jurídica y legal 00:24:16
pues lo normal que hoy día entendemos como normal 00:24:18
pues esto que estábamos yendo hacia lo que es hoy 00:24:21
pues ha costado mucho conseguirlo 00:24:25
ya veremos como en el siglo XIX 00:24:27
las sufragistas inglesas también darán caña 00:24:29
y bueno, veremos una serie de cuestiones 00:24:34
como también, bueno, vemos aquí en el powerpoint 00:24:35
que como otras feministas de la época 00:24:38
era militante a favor de la 00:24:40
abolición de la esclavitud, recordemos en este momento 00:24:42
todavía existe la esclavitud 00:24:44
fue detenida por su defensa 00:24:46
de los girondinos 00:24:50
que luego veremos quiénes son los girondinos 00:24:52
y los jacobinos 00:24:54
y fue juzgada sumariamente 00:24:55
murió guillotinada 00:24:57
pues 00:25:00
Pues como menos, cuanto menos importante. Tenemos aquí una escena, no sé si es, creo que debe ser de algún periódico de la época. Un hombre esclavo ha redoblado sus fuerzas y ha necesitado apelar a las tuyas para romper sus cadenas. 00:25:03
Claro, porque se quejaban, dice, nosotros les hemos apoyado a ellos. Y ahora, dice, pero una vez en libertad ha sido injusto con su compañera. Oh, mujeres, ¿cuándo dejaréis de estar ciegas? Porque recordad que es que trabajaban mano a mano en estas, probablemente en esa asamblea de constituyentes había mujeres también, ¿no? 00:25:19
Bueno, ahora pasamos a la asamblea legislativa, que dura, veis que cada periodito es del 89 al 91, del 91 al 92 y así. 00:25:37
Entonces, vamos a ver que esta Asamblea Legislativa se constituye tras la celebración de elecciones. Va a ser un momento turbulento donde van a aparecer grupos más radicales y menos radicales. 00:25:52
Bueno, una vez aprobada la Constitución se celebran estas primeras elecciones donde sale una nueva asamblea encargada de elaborar la labor legislativa, por eso se llama asamblea legislativa. 00:26:16
Ya han hecho la Constitución, pues ahora una asamblea que haga las leyes. Estaba integrada por diputados que representaban diferentes grupos políticos. 00:26:30
Entre ellos vamos a ver a los girondinos, que son de pensamiento más moderado 00:26:42
Y los jacobinos, que es un grupo más radical que pretende terminar con el antiguo régimen 00:26:51
Entonces, evidentemente, la nobleza del clero se opone a perder sus privilegios 00:26:57
Muchos emigraron de Francia, conspiraron contra la revolución 00:27:07
hay una serie de cuestiones que veremos posteriormente 00:27:12
que todos los países europeos le declaran la guerra a Francia 00:27:15
y están asustados de que llegue España 00:27:17
por ejemplo con Florida Blanca 00:27:21
que prohíbe que se hable francés 00:27:23
y que lleguen libros de Francia y demás 00:27:26
porque todo el mundo está asustado de que llegue la revolución 00:27:28
y se les acabe los privilegios a los privilegiados 00:27:31
entonces bueno 00:27:34
tenemos en los apuntes que se hacen ciertas medidas 00:27:37
con este tema de las leyes, prohibir la tortura, de nuevo dice garantizar la igualdad de todos, 00:27:41
bueno, de todos no, que la nobleza pague impuestos, que ya vemos que no quieren pagar impuestos, 00:27:50
y eliminar los gremios, de los gremios hemos hablado y con el liberalismo pues era algo 00:27:58
que al final estaba abocado a desaparecer. Para defender esta asamblea legislativa se 00:28:04
crea la Guardia Nacional y además también se hacen desamortizaciones sobre los bienes 00:28:11
de la Iglesia para expropiarlos y venderlos públicamente. Bueno, aquí ya vemos, perdón 00:28:19
que me lo he saltado exactamente, que las monarquías se enfrentan a esa Francia revolucionaria 00:28:27
Primero es con Austria y Prusia, pero luego tendremos otras, porque con España también. 00:28:33
Y bueno, ah, sí, efectivamente, algunos revolucionarios ven insuficientes las reformas. 00:28:40
¿Quiénes ven insuficientes las reformas? Los jacobinos, que eran los más radicales, y los sansculores. 00:28:53
Aquí tenemos que recordar siempre que girondinos son más suaves, jacobinos más radicales. Los jacobinos se alían con los sans-culottes, que esto lo vamos a ver posteriormente, que eran los partisanos de las izquierdas revolucionarias en la época de la Revolución Francesa. 00:28:58
Eran miembros de las clases sociales bajas y típicamente eran quienes realizaban labores manuales como artesanos, obreros y campesinos, lo que hablábamos del tercer estado. Constituían la mayor parte del ejército revolucionario durante el inicio de la revolución francesa. Como veis aquí arriba a la derecha también tenemos mujeres partizanas y luchando por la revolución. 00:29:26
Bueno, el caso de las tuyerías, que este lo tenemos aquí, tendría que venir aquí, un segundito, perdón, ahora tendría que venir la convención, exacto. 00:29:50
Vale, entonces, bueno, aquí vamos a ver que empieza a haber una serie de caos y derrotas y se culpa al rey, bueno, el caso es que le secuestran y cuando va a emigrar del país, vale, y le encierran con su familia en el palacio de las Tullerías. 00:30:10
Que esto lo tenemos puesto, es que aquí está puesto con la Asamblea Legislativa, pero va con la Convención. Por eso estaba yo con la mentera. Bueno, estos de los mapas tampoco nos vamos a parar mucho. Aquí tenemos, bueno, estos serán las gorras de los Sansculots. 00:30:36
Y aquí, esto que os comentaba del rey, fuga y captura de Luis XVI en Barennes, pues bueno, es lo que os comentaba de que en ese intento de fuga, porque ya están viendo que se les va de las manos y que el rey va, que están creando ya las guillotinas básicamente, pues dicen a este señor que no se escapa. 00:30:53
Entonces, bueno, vamos a la tercera fase de esta revolución francesa. Recordemos, asamblea constituyente para hacer la constitución, asamblea legislativa y ahora va a venir lo que llamamos la convención, que va de 1792 al 94. 00:31:17
Bueno, de esta parte, yo creo que me gusta más como viene en el powerpoint que en los apuntes 00:31:39
La asamblea decide por su frágil universal masculino elegir una nueva asamblea, que es la convención 00:31:47
En esta convención existen dos grupos políticos que se sucederán en el poder 00:31:56
Girondinos y Jacobinos, ya os adelantaba lo que era cada uno 00:32:03
Aquí tenemos muy bien y muy visual cómo los girondinos son burgueses moderados, partidarios de la república y dentro del liberalismo político defienden los intereses de la burguesía. 00:32:07
Por otro lado, los jacobinos, que son más radicales, tenemos que es una burguesía radical que se une con los sansculots, que son milicias populares, con lo cual ya vamos un poquito más también partidarios de la república, pero también de reformas más democráticas quizá que los girondinos, ¿de acuerdo? 00:32:24
O sea, que los girondinos dentro de esto defienden los intereses de la burguesía y quizá estos, por estar los jacobinos compuestos de los sansculots, que eran clases más populares, más que defender la burguesía, como los girondinos defendían más a las clases populares. 00:32:46
¿De acuerdo? Ese es un poco el matiz. 00:33:03
Entonces, ¿qué ocurre? 00:33:06
Perdón, aquí tenemos una cosa que está mal, que es los girondinos es de la monarquía, no es de la república. 00:33:08
aquí lo tenemos de nuevo 00:33:13
en comparativa en estas dos líneas 00:33:16
tenemos monarquía 00:33:19
los girondinos en comparativa 00:33:20
quieren la monarquía 00:33:23
no se quieren cargar al rey 00:33:25
ni nada de eso, los jacobinos quieren la república 00:33:27
los girondinos 00:33:29
el sufragio censitario en el que solo votan 00:33:30
hombres de 25 años y demás 00:33:33
con 00:33:34
rentas 00:33:36
los jacobinos sufragio universal masculino 00:33:37
todos los hombres 00:33:41
aunque no tengan rentas, aunque sean pobres, aunque no tengan propiedades. 00:33:42
Los girondinos, la reforma agraria liberal y los jacobinos, el reparto de tierra entre los campesinos. 00:33:48
Como veis, las ideas eran un poco más derivadas a las clases más populares. 00:33:55
Los girondinos abogan por la propiedad privada, en cambio, los jacobinos hablan de la función social de la propiedad, 00:34:00
Se están ya prediciendo cuestiones que hablaremos un poco más adelante en el temario. Por otro lado, los girondinos hablan más de la industria, pensad que esos altos burgueses lo que buscan es más industria, más dinero y demás. 00:34:08
y los jacobinos, que tal, como iban con los sansculots, que muchos eran artesanos y demás, defienden más las artesanías, los girondinos son católicos, los jacobinos son agnósticos y los girondinos son no internacionalistas y los jacobinos internacionalistas. 00:34:27
Bueno, en este mejuzgue de que tenemos dos grupos de revolucionarios pugnando por el poder, pues vamos a encontrar que eso no va a acabar bien. 00:34:44
Tenemos por un lado que la convención es, tenemos aquí en 1792 y 1794, que ocurre que hay dos convenciones, la convención girondina y la convención que veremos jacobina posteriormente. 00:34:58
Bueno, en cuanto a la Convención Girondina, que vemos del 92 al 93, lo primero que vemos que ocurre allí es que se abole la monarquía y se proclama la república en 1792. 00:35:14
Se juzga y se condena a Luis XVI por traición y es guillotinado en el 93. 00:35:31
Por otro lado, las potencias europeas formaron la primera coalición contra Francia y le declararon la guerra 00:35:38
Recordad que antes en la asamblea habíamos hablado de que estaban con Prusia y Austria en guerra 00:35:47
Ahora se hace una coalición de todas las potencias europeas contra Francia y le declaran la guerra 00:35:56
¿Por qué? Porque ven que se va a expandir la república 00:36:02
Y bueno, luego también tenemos que hay un levantamiento en la Vendée, más realista y conservador, pero que la revolución se va a radicalizar y por eso vamos a acabar en la Convención Jacobina. 00:36:06
De aquí vamos a mirar un par de cosas de los apuntes. 00:36:21
Entre todas estas medidas, vemos que los sansculots y las clases más populares veían que las reformas no llegaban al ritmo deseado. 00:36:36
Y además veían que quienes más estaban tomando las decisiones importantes eran los girondinos, que no eran los que abogaban más por ellos. 00:36:49
Con lo cual, empieza a haber algunas revueltas antirevolucionarias por diferentes regiones francesas, sumado a la guerra contra Francia. 00:36:57
En este momento, los jacobinos se alían con los sans-poulots, como comentamos antes, y se hacen con el poder, o sea, directamente se hacen con el poder. 00:37:12
Con ellos, la revolución entra en su fase más radical 00:37:21
Y es cuando vamos a ir aquí 00:37:26
Bueno, esto más o menos es que veamos el tema del mapa 00:37:28
Tampoco nos vamos a meter en las batallas en concreto 00:37:34
Bueno, esto lo podéis mirar más tranquilamente 00:37:38
Algunos cuadros 00:37:44
Y pasamos a este momento en el que se radicaliza 00:37:48
Y vamos a la convención jacobina. Recordad que en la convención girondina ya se ha guillotinado al rey, pero en la convención jacobina es la época que se llama el terror, porque empezaron a guillotinar a lo loco. 00:37:51
¿Vale? Entonces, como os decía, este temor al fracaso de la revolución que creaba ese descontento en los sansculots provocó un golpe de estado de los sansculots que se unen con los jacovinos y se hacen con el poder liderados por Robespierre. 00:38:08
Robespierre es una persona importante en este momento. Y hacen una constitución diferente a la que tenían del 93, que es una constitución democrática, ya hablan de democracia en ese momento, con soberanía popular y sufragio universal masculino. 00:38:31
Es lo que veíamos antes en la comparativa de los dos, que esta constitución va un poco más allá. Robespierre asume todos los poderes e implanta una dictadura ante la amenaza exterior y el deseo de frenar a los contrarrevolucionarios. 00:38:56
Como hemos dicho, había dentro de Francia en algunas zonas gente contra la revolución 00:39:11
Para empezar, los nobles que no habían guillotinado todavía 00:39:18
Y demás 00:39:21
Como decía, se impuso la política del terror 00:39:23
Que perseguía a todo aquel que se considerase contrario a la revolución 00:39:28
Bueno, se estima que fueron guillotinados cerca de unas 45.000 personas, aquí aparece 35.000-40.000, bueno, podemos decir entre 35.000 y 45.000 personas fueron juzgadas y ejecutadas principalmente sospechosas de no apoyar la revolución, o sea que ya se volvió esto bastante fuerte. 00:39:35
De hecho, el propio Robespierre fue guillotinado por este propio, yo diría que se había ido un poco de mal, ¿no? Al finalizar este periodo del terror, en el 94, matan a Robespierre en la guillotina. 00:40:00
Bueno, ¿qué medidas se establecieron en este periodo? 00:40:19
Pues, aunque fue un periodo de terror, quizá el tema de establecer precios máximos para los bienes de primera necesidad es interesante, ¿no? 00:40:28
Porque, pues eso, que no tengan, pues que el acceso al pan, pensar que veníamos hablando de un contexto de hambrunas y demás, 00:40:41
pues que los bienes de primera necesidad no pudieran desorbitarse los precios, pues sería una de las medidas más llamativas para esa época. 00:40:49
También se limitaron los salarios, lo que produjo enfrentamientos con los sans-culottes, y también se adoptó un nuevo calendario, que ahí no me voy a meter mucho. 00:41:04
pero bueno, Robespierre como digo fue perdiendo apoyos 00:41:15
y en el 94 algunos revolucionarios moderados lo apresaron junto con sus seguidores 00:41:19
y fueron guillotinados 00:41:27
bueno, después de esta tercera fase de la convención con la parte girondina y jacobina 00:41:28
bueno, aquí vemos algunas imágenes o dibujos de estos actos públicos 00:41:36
con la guillotina, tenemos la última fase que es el directorio y fin de la revolución. 00:41:45
Bueno, tras todos estos cambios que habían implicado la revolución, 00:41:55
que todo empezó con una buena intención, pero que había acabado un poco irregular, 00:41:59
vamos a ver que la burguesía conservadora se hizo de nuevo con el poder, es decir, los girondinos. 00:42:05
cerró el club de los jacobinos y anulan la constitución del 93, o sea la constitución que se hace bajo Robespierre la anulan 00:42:15
y todas las leyes creadas en ese periodo de la convención jacobina 00:42:25
aprobaron una nueva constitución en el 1795 con soberanía nacional, sufragio censitario 00:42:32
como querían los girondinos, no el universal masculino, y con división de poderes, pero en este caso cambia algo con la primera constitución, 00:42:44
porque con la primera constitución el ejecutivo lo tenía el rey, pero ahora estamos en una república. 00:42:53
Entonces, bueno, aquí van a tener el legislativo unas cortes bicamerales, con dos consejos, por eso es bicameral, con dos cámaras, 00:43:00
el consejo de los 500 y el consejo de los ancianos 00:43:09
y el ejecutivo sería por un directorio de 5 miembros 00:43:14
en vez de tener al rey o hoy día que el ejecutivo es el presidente del gobierno 00:43:20
lo que van a hacer es, se hace un directorio 00:43:25
que dicen, el ejecutivo lo van a llevar 5 personas 00:43:30
y entre esas 5 personas van a tomar las decisiones del ejecutivo, del poder ejecutivo 00:43:33
Bueno, se centraron en terminar las guerras con el exterior 00:43:37
donde el ejército francés cosechó bastantes victorias militares 00:43:47
de importancia en Italia, en Prusia y demás 00:43:55
Bueno, aquí nos menciona algunas revueltas y demás 00:43:58
no vamos a entrar en tanto 00:44:04
pero sí hay que saber que esta parte del directorio termina que con todas esas batallas que le estaban dando en el exterior 00:44:05
porque recordemos que toda Europa se puso en guerra contra Francia 00:44:14
pues dentro de esas victorias destacó un joven general que era Napoleón Bonaparte 00:44:19
encargado de la guarnición de París 00:44:28
se fue haciendo muy popular 00:44:30
y después veremos 00:44:34
cómo se hará el emperador de Francia 00:44:36
pero él en realidad estaba 00:44:39
pues en las batallas 00:44:41
y bueno, principalmente en las campañas de Egipto 00:44:42
fue cuando yo creo que se hizo más 00:44:44
más 00:44:46
más importante 00:44:48
y aquí terminaríamos con esta parte 00:44:50
la siguiente parte sería 00:44:54
bueno, Napoleón 00:44:56
que es el punto 4 00:45:00
que primero es cónsul 00:45:03
y demás, ya veremos, el Congreso de Viena 00:45:07
y las revoluciones liberales 00:45:09
del 820, 830 00:45:10
y 848 00:45:13
como es cortito nos dará tiempo porque es más o menos 00:45:14
en apuntes es parecido 00:45:17
a lo que hemos visto hoy 00:45:18
pero sí que quiero recordaros 00:45:20
que en la parte de los apuntes que hemos 00:45:22
visto hoy, justo detrás 00:45:25
del directorio 00:45:27
tenemos unos esquemas 00:45:28
que no sé, vamos a confirmar 00:45:32
que los tengamos también aquí 00:45:33
bueno, aquí tenemos imágenes del directorio 00:45:35
Napoleón 00:45:38
por aquí 00:45:40
bueno 00:45:43
si estáis viendo el vídeo 00:45:45
que sepáis que tenemos 00:45:48
estos mapas conceptuales 00:45:51
que están bastante interesantes 00:45:54
porque a nivel esquemita 00:45:55
están bastante bien 00:45:57
No sé si hay alguno más por aquí atrás. Sí, estos. Uno de estos los tenemos, que es lo que quería comentar un poco. En los apuntes tenemos dos esquemas, uno sobre la Revolución Francesa y otro sobre las fases de la Revolución Francesa, que son estos de aquí. 00:45:59
y en el powerpoint el mapa conceptual 00:46:14
me gusta más el de los apuntes de aquí, también lo digo 00:46:18
y este que aparece tanto en los apuntes como en el powerpoint 00:46:20
que son estas fases de la revolución francesa 00:46:27
este mismo cuadro lo tenemos en los apuntes 00:46:30
y bueno, para repasar todo lo que hemos comentado 00:46:32
no lo vamos a leer todo otra vez 00:46:35
pero está bien ubicarlo un poquito en las fases 00:46:37
solo para como un poco de repaso 00:46:41
Recordad que los estados generales se reúnen después de casi 200 años, no llegan a un acuerdo, como comentábamos antes, y ahí es cuando al final el tercer estado se revela, ya que no le dejan votar por cabeza o por persona, y ya se crea la Asamblea Nacional. 00:46:44
y a partir de la Asamblea Nacional veremos que aquí creo que no está puesto la Asamblea Constituyente, 00:47:10
la Asamblea Legislativa, luego la época de la Convención Girondina y Jacobina y finalmente el directorio. 00:47:21
Y ya nos lo va a enlazar, que es el siguiente mini tema, con el golpe de Estado de Napoleón en 1799. 00:47:29
vale 00:47:40
y bueno, hasta aquí yo creo que nos queda 00:47:41
ah mira, este es el que tenemos 00:47:44
pues si lo tenemos aquí también 00:47:45
estos están bien para repasar 00:47:47
y aquí tenemos para acabar 00:47:49
como en todos los powerpoints 00:47:52
enlaces a algunos vídeos 00:47:53
que pueden estar interesantes como repaso y demás 00:47:55
recordad que siempre los vídeos los ponemos 00:47:58
a final del powerpoint 00:48:00
de cada powerpoint 00:48:01
así que 00:48:03
terminamos la clase por hoy 00:48:04
Materias:
Historia
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Raquel G.
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6 de noviembre de 2025 - 12:14
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Público
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