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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 13 de octubre de 2023 por Lorena G.

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Proyecto cápsula del tiempo

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A continuación voy a proceder a explicar mi proyecto de innovación metodológica que consiste en una actividad denominada la Cásula del Tiempo. 00:00:00
Es un proyecto que realicé el curso pasado con un grupo de segundo de la ESO en la asignatura de Geografía e Historia. 00:00:10
No obstante, se trataba de un proyecto multidisciplinar, es decir, abarcaba varias asignaturas. 00:00:21
¿En qué consistía dicha actividad y por qué recibe este nombre? 00:00:27
Porque los alumnos tenían que realizar un fotomontaje de un momento histórico 00:00:32
Tenían que hacerse partícipes de un hecho que les llamara mucho la atención 00:00:39
O que les gustara o que querían vivir y introducirse en esa imagen 00:00:45
¿Qué debían hacer después? 00:00:55
Después tendrían que realizar una reflexión de por qué habían elegido este hecho histórico 00:01:00
Y tras esto elaborábamos una línea del tiempo 00:01:07
Donde íbamos ordenando cronológicamente los diferentes hechos históricos de los diferentes compañeros de la clase 00:01:13
en la última clase evaluábamos el resultado de la actividad 00:01:22
si les había gustado, si no les había gustado 00:01:33
y también grabamos a tres compañeras que se mostraron voluntarias 00:01:36
para explicar este proyecto 00:01:42
porque además este proyecto de innovación metodológica 00:01:45
se marcaba en un proyecto de innovación de centro. 00:01:49
Voy a mostrar un poco la explicación de este proyecto 00:01:55
y me centraré en la asignatura que imparto, que es la de Geografía e Historia. 00:02:04
Como podéis ver, en la primera sesión lo que hice fue explicar en qué versaba este proyecto. 00:02:10
la segunda, tercera y cuarta sesión los alumnos lo que elaboran es este fotomontaje y la reflexión 00:02:15
que la tienen que elaborar a ordenador como podemos ver aquí algunos ejemplos de la fotomontaje creado por los alumnos 00:02:25
y en la quinta y sexta sesión como podéis ver en las fotos adjuntas los alumnos están creando la línea del tiempo 00:02:34
y situando las diferentes fotos y reflexiones. 00:02:42
Y la última sesión, pues las compañeras seleccionadas, bueno, seleccionadas voluntarias, 00:02:49
explican este proyecto al resto del centro que las grabe en vídeo. 00:02:58
También creo una tarea en Classroom para que los alumnos me subieran el fotomontaje 00:03:03
y las reflexiones para evaluar dicha actividad. 00:03:08
El programa utilizado es el GIMP, que lo habían trabajado previamente en tecnología 00:03:16
y aquí podéis ver algunos ejemplos de fotomontaje de los alumnos. 00:03:24
Subido por:
Lorena G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
13 de octubre de 2023 - 1:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LA NATIVIDAD
Duración:
03′ 31″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1360x728 píxeles
Tamaño:
12.38 MBytes

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