Vídeo evidencia fundamental LMS
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo evidencia fundamental LMS
Hola, soy Laura Ayuguero y les voy a mostrar mi plataforma de gestión de aprendizaje,
00:00:00
que es el aula virtual destinada a los alumnos de cuarto de inglés programa y a tercero de sección.
00:00:04
Como pueden ver, he introducido diferentes temas que corresponden con las unidades del libro.
00:00:10
Voy a ir mostrando cada una de las unidades.
00:00:17
Hay diferentes recursos, hay vídeos, hay, por ejemplo, un Excel Learning que he creado como contenido digital
00:00:20
en la que hay diferentes actividades, vídeos, sobre el vídeo, fill in the blanks.
00:00:27
También he incluido un contenido H5P sobre la voz pasiva, la que tienen que rellenar huecos
00:00:37
y se fomenta la autoevaluación de los alumnos.
00:00:48
alumnos. Luego también he incluido un recurso sobre la netiqueta con las diferentes reglas
00:00:52
y una actividad sobre reported speech en la que tienen que reproducir las palabras que
00:01:02
ha dicho su compañero sobre estas preguntas sobre netiqueta. También he incluido al final
00:01:09
De cada evaluación hay un proyecto, que este se realizó en la primera evaluación, este en la segunda y este en la tercera.
00:01:16
Ahora, se puede ver que los alumnos enviaron la tarea, que fueron evaluados y les incluí una presentación para que, como con todos los pasos que tenían que seguir, pues escoger una ciudad, la estructura que tenían que seguir, cómo lo íbamos a desarrollar en clase, qué sesiones,
00:01:25
las rúbricas que íbamos a utilizar como instrumento de evaluación
00:01:50
y para el alumnado TEA también una adaptación del contenido,
00:01:56
vocabulario y contenido multimedia interactivo.
00:02:01
Voy a mostrar también que incluyo un material adicional para mi alumno TEA
00:02:08
que tiene una adaptación significativa de tercero de la ESO
00:02:13
y necesita material extra que he incluido como un tema aparte y mayúsculas para que le sea más fácil acceder a él.
00:02:17
También he incluido insignias para felicitar el esfuerzo y el trabajo que han desarrollado los alumnos a lo largo del curso
00:02:28
y pueden ver el libro de calificaciones en el que hemos valorado algunas actividades
00:02:38
como la presentación de la ciudad y al principio les daba las notas en clase
00:02:48
y les daba a filtrar porque no estaban muy acostumbrados a utilizar el aula virtual
00:02:57
y a partir también del siguiente curso lo utilizaré en mayor medida para mostrar calificaciones
00:03:00
y hacer medias y todo este, porque estamos un poco en proceso de adaptación
00:03:06
tanto a los alumnos como, en mi caso, como profesora.
00:03:11
Les voy a mostrar también el otro grupo que tengo de tercero de sección
00:03:16
para que vean un poco también otros contenidos.
00:03:22
Este es un nivel B2, es un poco más avanzado, pero la estructura básicamente es la misma.
00:03:25
Utilizo recursos, vídeos, fichas para repasar, incluso recursos del Aula Planeta,
00:03:30
tareas de cuestionarios que también fomentan la autoevaluación
00:03:36
varios cuestionarios, tareas, los proyectos igualmente que es utilizado para cuarto
00:03:42
se pueden ver también en tercero, aquí varía un poco los contenidos
00:03:54
una presentación de una utopía, el itinerario en una ciudad
00:04:00
Este también sería un poco para los alumnos que necesitan más repaso de contenidos porque les ha ido quedando a lo largo de las evaluaciones o porque tienen pendiente de otros años.
00:04:03
Entonces, pues bueno, los cuestionarios les ayudan en gran medida a repasar estos contenidos a su ritmo y en casa a través de un aprendizaje de Flip Classroom.
00:04:17
Igualmente el aprendizaje por proyecto se ve claramente en los proyectos que hemos desarrollado
00:04:31
tanto en la primera, la segunda y en la tercera evaluación
00:04:37
Mi valoración sobre la utilización del aula virtual en este curso ha sido positiva
00:04:41
y mis alumnos también lo consideran así, lo he introducido incluso en las encuestas que he hecho con ellos
00:04:48
Así que yo seguiré utilizando en los cursos posteriores y espero mejorar todavía la competencia, en gran medida mi competencia digital y la competencia digital de mis alumnos. Muchas gracias.
00:04:54
- Subido por:
- Laura Y.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de junio de 2023 - 13:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARIA ZAMBRANO
- Duración:
- 05′ 12″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 99.20 MBytes