Contenido_digital_2.1_Reme Rial
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En este vídeo vamos a presentar un contenido digital alojado en el aula virtual de Google Classroom
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en el curso de cuarto de la ESO de lengua francesa.
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Este contenido se prevé explicarlo en una sesión,
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aunque se aconseja volver a repasarlo posteriormente y además lo pueden utilizar en cursos superiores.
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Lo que presentamos es una infografía de Canva.
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La infografía explica cómo hacer una buena producción escrita, una redacción
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que es una de las cosas que les solicitan a los alumnos cuando tienen que presentarse al examen del DELF
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para certificar su nivel de idioma y que además nos viene muy bien también para trabajar el día a día en clase
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La infografía está estructurada con diferentes partes
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que son justo las mismas partes que tienen que trabajar en la redacción
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La primera parte es un poco les informa sobre qué forma, qué texto van a encontrarse, qué texto se puede encontrar, una carta, un correo, un mensaje al que tengan que responder.
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Es importante saber a quién va dirigido el texto porque si es un texto informal o si es un texto un poquito más formal, las fórmulas que van a utilizar son diferentes y aquí se le explican las dos maneras de hacerlo.
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También se les explica el cuerpo del documento, dependiendo de si el texto que han elegido está escrito en presente o en pasado,
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deberán de contestar con unos tiempos verbales diferentes. Esto es lo que les explicamos un poquito más adelante.
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Normalmente les solicitan que hablen sobre sus vacaciones, un viaje o algo por el estilo.
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Con lo cual tienen que dar su impresión de cómo se sintieron en el viaje.
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Aquí tienen las dos opciones para dar una impresión positiva de lo que me gusta, me ha encantado o todo lo contrario, no me gusta, ha sido muy desagradable, ha sido muy horrible.
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Y para terminar les damos las fórmulas para terminar una carta o un mensaje de correo electrónico.
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Y también he añadido alguna imagen para que haga esto un poco más ameno, dado que hay mucho texto.
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Esta infografía surge de la idea de ayudar a los alumnos a trabajar ese tipo de contenidos
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y estructurar muy bien cómo tienen que hacer las cosas
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Y por último en clase se les pone algunos ejercicios que ya han salido a lo largo de los diferentes exámenes que hay
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para que vean cuáles son las partes importantes en las que se tienen que fijar
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y cómo tendrían que contestar a esas partes
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Finalmente se les pide a los alumnos que hagan un ejercicio de práctica
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Utilizamos la clase siguiente para hacer un ensayo del ejercicio como si fuese real
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Muchas gracias por su atención
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- Subido por:
- María De Los Remedios R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 16:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LORETO
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 10.54 MBytes