Gamificación 2 - Contenido educativo
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Vamos con el segundo vídeo. Aquí os voy a mostrar lo que es el juego en sí.
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Como es un juego tan largo pues he necesitado de tres páginas web.
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Hay como aproximadamente unas 300 páginas enlazadas entre sí, vinculadas y encriptadas.
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Cada niño como he dicho antes tiene su carnet de policía donde tiene sus claves para poder entrar en el juego.
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Con lo cual aquí tengo como podéis ver las tres partes del juego.
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Esto es un escape room que lo tengo a medias.
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Vamos a ver cómo está dividido el juego.
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Esta es la página principal.
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Aquí en introducción tendríamos los objetivos del juego, lo que vamos a conseguir de ellos.
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Cómo van a conseguir puntos para luego poder registrarlo en la tabla de dinámica que tenemos en Excel para la consecución de sus objetivos.
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Su formación como agentes, como están agrupados por grupos colaborativos cooperativos.
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Van a tener un nivel grupal que a medida que van consiguiendo puntos pues van a ir cambiando de departamento.
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Y en la escala individual comenzando desde cadete hasta llegar a comisario.
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Cada placa está relacionada con uno de los rangos de agentes.
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Como he dicho antes tienen que rellenar el contrato de confidencialidad para no revelar a ningún compañero todas las misiones que van consiguiendo con el fin de que puedan disfrutar todos del juego.
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Acerca de información sobre mí, como que el juego es mío y que lo he creado yo.
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Y vamos a ver por ejemplo, tenemos casos en España donde hay cuatro.
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Está caso Bilbao, Salamanca y en este otro tenemos el de Barcelona y el caso de Granada.
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Esto es por un lado y luego el plan de fomento de la lectura lo tengo también metido en esta gamificación.
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Si estos son los casos que tienen que resolver en España, en Interpol van a ser los casos que van a tener que resolver en todo el mundo.
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Aquí también tenemos los objetivos propios del fomento de la lectura que son 10 misiones.
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Cada una de las misiones, si por ejemplo Goal 5 como veis está protegido con una contraseña, solo el alumno podría participar en esa misión.
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La ficha de lectura se lo necesitan para después de cada libro.
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Y aquí en el avatar vamos a ver el registro de logros por cada alumno.
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Estos son mis chicos con sus avatares.
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La placa del rango que ha conseguido, en este caso como ha finalizado el curso es donde han llegado.
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Y aquí las detenciones del plan de fomento a la lectura, que lo vamos a explicar todo en el siguiente vídeo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Almudena López-Tello Sánchez
- Subido por:
- Almudena L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 16 de julio de 2023 - 23:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GARCILASO DE LA VEGA
- Duración:
- 03′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 28.81 MBytes