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Subido el 10 de julio de 2023 por Agustin M.

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LMS - Agustín Mendoza

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Hola, buenas tardes. Soy Agustín Mendoza Márquez, profesor de secundaria del área de informática. 00:00:00
Bien, a continuación, como evidencia del porfolio que nos piden en el curso de digitalización, 00:00:07
voy a presentar el aula virtual que tengo yo creada con Moodle de EducaMadrid. 00:00:15
Como podemos ver en la pantalla, doy distintos módulos o asignaturas, como la gestión de base de datos, 00:00:21
lenguaje de marcas y sistemas de la información, que serían de grado superior, o aplicaciones web o seguridad informática de grado medio. 00:00:27
Vamos a meternos en una de ellas para ver un poco cómo está montada. 00:00:35
Bien, como podemos observar, el aula virtual para la asignatura para el módulo de seguridad informática está dividida en secciones. 00:00:39
Tema 1, tema 2, tema 3, tema 4, tema 5. 00:00:47
Tantas secciones como unidades didácticas o unidades de trabajo tengamos que, puestas en nuestra programación, para impartir la asignatura. 00:00:50
Lo primero que tendríamos que hacer es matricular a los alumnos. Como ya sabemos, hay dos modalidades de matriculación. 00:01:01
Una automática, a través de un código en el que se le proporciona el código a los alumnos y estos se automatriculan. 00:01:08
o nosotros lo podemos buscar manualmente y matricular a los alumnos en el módulo. 00:01:14
Aquí podemos ver los participantes, los alumnos que se han matriculado en este módulo. 00:01:21
Bien, a continuación, una vez que ya están los alumnos matriculados, ya pueden acceder al material que tengamos en nuestras secciones. 00:01:26
Por ejemplo, en el tema 1 tenemos colgada una serie de PDFs con teoría que ayudan a los alumnos a estudiar luego en casa las explicaciones que el profesor ha dado en clase. 00:01:34
También tenemos, por ejemplo, actividades o un tipo de actividad para evaluar a los alumnos. 00:01:50
Por ejemplo, este sería el típico examen de preguntas de tipo test. Por ejemplo, podemos ver la previsualización del examen. Aquí vemos las preguntas que se han creado, se han añadido al examen y los alumnos pueden elegir una pregunta y luego comprobar si su respuesta es correcta o no. 00:01:56
También hay preguntas de desarrollo, ¿vale? Una pequeña pregunta y el alumno debe describir aquí, en este pequeño área, cuál es la respuesta correcta de lo que pide el profesor. 00:02:18
Bueno, otra manera de calificar a los alumnos, aparte del examen, los cuestionarios, serían las actividades, ¿vale? 00:02:28
Las actividades, por ejemplo, podríamos coger estas de aquí, donde se describe un objetivo, el detalle de la actividad, la entrega y luego la calificación de esa actividad. 00:02:36
Una vez que los alumnos han entregado la actividad, puede calificarlo desde aquí. Si podemos ver un poco la configuración de esta actividad, aquí podemos ver el detalle de la actividad, podemos ver la disponibilidad, qué fecha tenemos de entrega de esa actividad, qué fecha límite tienen para entregarla, si tienen que adjuntar algún archivo, el tipo de entrega, los avisos, la calificación. 00:02:46
En este caso, por ejemplo, se va a calificar según una escala de entregas que ha sido programada también en el aula virtual. 00:03:09
Se puede hacer también con una rúbrica, ¿vale? 00:03:16
Y más cosillas. Por ejemplo, también podríamos introducir otro tipo de material que ayuden o apoyen a la explicación del profesor en la clase. 00:03:19
Por ejemplo, vídeos, ¿vale? Aquí hemos incorporado un vídeo. 00:03:27
Un vídeo que va a servir de apoyo a la explicación que el profesor da sobre la encriptación simétrica-simétrica. 00:03:32
Si giramos al Play, se reproduciría el vídeo. Por último, hemos visto ya distintos materiales que se pueden colgar, presentaciones, vídeos, actividades para evaluar, exámenes, poco más de indicar. 00:03:37
Es mi área, es mi módulo, que puedo ver mi nombre y poco más. 00:03:57
Espero que esto pueda servir para evidencia del portfolio que he creado. 00:04:04
Como este mismo, se puede extrapolar según las necesidades a otras asignaturas. 00:04:08
Muchas gracias y espero que os haya gustado. Un saludo. 00:04:13
Subido por:
Agustin M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
10 de julio de 2023 - 19:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CARMEN MARTIN GAITE
Duración:
04′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
17.70 MBytes

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