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Tarea 5
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Actividad 6.Tarea 5
A continuación vamos a aplicar una actividad realizada en Gamba.
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Para ello podemos utilizar las diferentes actividades que vamos a realizar, como por ejemplo en los ritmos de aprendizaje, en la que utilizaremos el inicio, en las actividades que a continuación tendremos diferentes actividades como prestar atención para realizar estas tareas, leer y piensa antes de realizarlas.
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Estas actividades son obligatorias tanto la 1, la 2 como la 3
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En caso de que tengas dudas o no lo entiendas, ve al repostaje para volver a la tarea 2
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Disfruta de las actividades y recuerda, lo importante es intentarlo aunque duremos
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Para ello esta actividad está orientada para segundo de educación primaria
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Empezamos con la tarea 1, la cual los alumnos deberán de realizarla
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Esta actividad, como vemos a continuación, consta de un vídeo mediante la aplicación YouTube en el que nos explicará la importancia de comer bien.
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El alumno podrá visualizar la diferencia de las diferentes verduras y frutas, cereales, así como las legumbres.
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Una vez visionado el vídeo, el alumno podrá contestar a las diferentes actividades que se realizarán a continuación
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Un ejemplo de ello podría ser en la tarea 2
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En la cual el alumno o alumna podrá realizar la identificación de los determinantes mediante la presentación de imágenes
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Una vez realizadas estas actividades, podremos pasar a la tarea 3
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Esta actividad 3, como bien decían en las instrucciones del principio, son las fundamentales junto con el repostaje
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para poder realizar el alumno en la unidad didáctica llevada a cabo
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Para ello, presentaremos un Geniali del cual podemos visionar diferentes cosas como el título, ingredientes, utensilios, preparación e imágenes
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siendo las características fundamentales en las partes de la elaboración de la receta que los alumnos deberán de presentar.
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Finalmente pasaremos a otra de las actividades como es una actividad de Life Worksheet
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la cual el alumno deberá estar atento de los ingredientes necesarios para la elaboración de esta receta y responder a las preguntas indicadas.
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Seguidamente realizaremos la actividad 4
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En esta actividad 4 los alumnos podrán realizar otra actividad como puede ser un quiz
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Debiendo contestar otro punto importante de esta unidad didáctica o estrategia de aprendizaje
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Como es el uso de la mayúscula y el punto
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De esta manera el alumno podrá realizar un test en la que deberá contestar
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Se utiliza mayúscula al inicio de un escrito, sí, siempre, no, nunca, o no utilizamos las mayúsculas, así como el uso correcto de las mayúsculas.
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Finalmente, la tarea final, como bien dice el alumno, deberá realizar un date worksheet elaborado con una receta exquisita,
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como puede ser la tortilla de patatas, del cual solo deberá de ir marcando la respuesta correcta.
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Todas estas actividades, aparte de ser interactivas y ser llamativas para el alumno, son autocorregibles.
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Por lo tanto, aquí queda finalizada la actividad 4.
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- Subido por:
- Mirian C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 13 de junio de 2023 - 21:57
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI GANDHI
- Duración:
- 04′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 85.48 MBytes
