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LMS-Pilar Claver D

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Subido el 29 de agosto de 2024 por María Pilar C.

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LMS-Pilar Claver D

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Hola a todos, voy a comentar las aplicaciones con las que trabajamos tanto con los alumnos como con las familias. 00:00:00
Para comunicarnos con los alumnos, enviarles las tareas, que sepan lo que tienen que hacer, subirles correcciones, incluso apuntes, utilizamos Teams. 00:00:07
En este caso, grupo de bachillerato de matemáticas aplicadas a las ciencias sociales. 00:00:17
En los canales, en el canal general es donde suelo escribir yo, también pueden contestar ellos y donde se les mandan las tareas y se suben ejercicios o se les mandan cajut para repasar. 00:00:22
Aquí tenemos las tareas para crear una nueva serie aquí. 00:00:35
Si queremos ver las vencidas, pues tenemos aquí todas las tareas que hemos ido poniendo. 00:00:39
Y luego en los archivos es donde se van guardando los ejercicios. Las unidades didácticas están agrupadas por evaluaciones. Lo que se sube son apuntes o ejercicios de refuerzo. Pasamos a explicar cómo trabajamos con las familias. 00:00:46
Con las familias tenemos aquí Alexia, ya abierto, los comunicados. Aquí estarían mis áreas. Bueno, y estas son las asignaturas que tengo asignada. Como veis, puedo pasar lista, poner las ausencias, retrasos o incidencias que haya con los alumnos de que no han hecho los ejercicios. 00:01:04
También podemos evaluar, darte alta el control y poner la nota en el cuaderno. 00:01:21
Sale uno por defecto, que es donde están todas las competencias específicas, las claves y los criterios de evaluación. 00:01:28
A mí me gusta crearme otro cuaderno donde solamente estén de alta los controles y exámenes que hacemos. 00:01:35
Cada control tiene asignado un criterio de evaluación y con esto se informan también las competencias. 00:01:44
Cuando vamos al cuaderno principal aparece la actitud, aparecen los criterios de evaluación que se han ido rellenando con cada uno de los controles que hemos hecho, las competencias claves. 00:01:54
Al final nos guarda también, aparecen las ausencias que ha tenido el alumno en ese trimestre, los retrasos, todas las incidencias que han surgido y por último estarían las notas que yo he ido metiendo con los controles que se han ido haciendo. 00:02:07
Esto sería Alexia. Para evaluar, en primero de bachillerato, hicimos una prueba de Excel en la que trabajamos la estadística bidimensional y unidimensional. 00:02:24
Coger el Excel, aplicar las formulitas, meterlas y ver. Entonces, para ver cómo habían trabajado cada uno, utilizamos una diana de aprendizaje en el que ellos tenían que autoevaluarse. 00:02:35
Se pasó luego de los datos que me dieron, se pasó a una hoja Excel y con estos datos de la auto-evaluación y la eco-evaluación de cada uno de ellos pusimos la nota de ese trabajo. 00:02:50
Luego en Alexia además también nos aparecen las notas de evaluación, los criterios, también podemos solicitar entrevistas con los padres y tenemos también nuestra agenda. 00:03:03
Aquí se dan de alta los exámenes. En Alexia también informamos de los exámenes que van a tener los chavales. Los damos de alta en el cuaderno y aquí es donde se le pone, decimos que uno nuevo, pondríamos el título, la fecha en que se da de alta, la fecha en la que va a ser el examen, si es evaluable 00:03:18
Y entonces nos aparecen los criterios de evaluación porque si no es evaluable no aparecen, pero en cuanto que marcamos lo de evaluable ya me aparecen aquí que voy a evaluar, si criterios de evaluación o competencias específicas. 00:03:48
Como van relacionadas, da igual lo que evaluemos. Nos dice también si quiero que sea visible y que sea evaluable y cuando es evaluable me sale si quiero que sea publicable para que lo vean las familias. 00:04:01
¿Cuándo lo pueden ver? Pues lo pueden ver en el momento en que lo doy de alta o bien cuando sea la fecha de publicación de la evaluación o que no salgan nunca las notas, saldrá la fecha del examen pero nunca saldrán las notas, parecerá como un candadito, ¿vale? Normalmente yo pongo inmediato para que en cuanto que pongo las notas la familia pueda ver los resultados y poco más, ¿vale? 00:04:19
Entonces pues nada, esto es con lo que trabajamos aquí en el cole y pues muchas gracias por atender y espero que os haya gustado. Un saludo. 00:04:44
Idioma/s:
es
Autor/es:
Pilar Claver
Subido por:
María Pilar C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
29 de agosto de 2024 - 18:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ARULA
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
9.68 MBytes

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