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EXPLICACION SECUENCIA DIDACTICA - Contenido educativo

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por Sara T.

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Infografía de la explicación de la secuencia didáctica

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Hola, mi nombre es Sara Tomillo y a continuación les voy a pasar a explicar la infografía 00:00:00
que he realizado de cara a la innovación metodológica. Bueno, pues esta situación 00:00:08
de aprendizaje está conectada dentro de un proyecto globalizado que se llama Luna Alunera 00:00:14
y está conectada al estar dirigido para el alumnado de la etapa de educación infantil, 00:00:20
se trabajará a través de las tres áreas o ámbitos de experiencia, se llevará a través 00:00:27
de una metodología como es el método de descubrimiento y mediante el diseño universal 00:00:32
de aprendizaje, es decir, desde ese enfoque con el fin de atender a la diversidad del 00:00:37
alumnado favoreciendo así la accesibilidad. Bueno, pues la primera fase sería, el primer 00:00:41
día se llevaría a cabo la fase de motivación donde nos llega una notificación al aula 00:00:48
virtual de un vídeo creado con la aplicación Chatterpix, es que nuestra mascota necesita 00:00:53
ayuda y desde un punto de vista y desde una dinámica, una estrategia metodológica cooperativa, 00:00:58
los equipos se van a distribuir en diferentes rincones y van a escribir y pensar dónde 00:01:06
creen que se encuentra nuestra mascota. Veremos diferentes vídeos que están enlazados en 00:01:10
el aula virtual a través del espacio 3D Smozaic Educación donde veremos diferentes vídeos 00:01:16
del espacio de una forma tridimensional. A continuación comenzaríamos con una fase 00:01:22
de investigación y grabaríamos un podcast y a través de un vídeo subtitulado en el 00:01:27
aula virtual lo verían las familias pidiendo colaboración. Elaboramos un mapa mental a 00:01:32
través de la aplicación E-Thoughts y luego pues la fase de trabajo, realizaríamos un 00:01:37
visionado de vídeos de Smile And Learn, analizaríamos características del lugar donde se encuentra 00:01:45
la mascota, realizaríamos taller de familias creando una nave espacial y resolveríamos 00:01:50
a través de paisajes de aprendizaje con diferentes pruebas para que el alumnado lo vaya superando 00:01:56
distintos enigmas. Como producto final realizaríamos un TouchCats estudio a través del pantalla 00:02:01
croma donde para cada niño se grabaría pues con las indicaciones y las características 00:02:08
de las cosas más relevantes. Otra actividad de producto final y evaluación sería una 00:02:13
nave espacial con botones auditivos para que al pulsar escuchen los diferentes elementos 00:02:19
de grabación elaborados por ellos, pues por ejemplo para que sirven los propulsores, para 00:02:24
que sirven esas botellas de oxígeno, etcétera. Y de la misma manera colocaremos juegos de 00:02:30
aula virtual HP5 de EducaMadrid y luego habría la difusión que sería en la web del cole 00:02:37
y se accedería con contraseña. Para favorecer la accesibilidad intentaríamos utilizar una 00:02:44
serie de claves visuales, acompañarlo todo con audios y también con elementos de lectura 00:02:50
fácil para que sea posible una buena comprensión. Y con esto daría por finalizada la exposición 00:02:56
de mi secuencia metodológica didáctica. 00:03:03
Subido por:
Sara T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 1:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SEIS DE DICIEMBRE
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
7.80 MBytes

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