EVIDENCIA 1. AULA VIRTUAL - Contenido educativo
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Hola, paso a explicar la primera evidencia fundamental, gestión de plataformas de aprendizaje
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y evaluación.
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Comenzamos con el aula virtual de Educamadrid, donde soy maestra de pedagogía terapéutica,
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trabajo con niños de necesidades educativas especiales y donde están todas las tareas,
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secciones y recursos que he ido utilizando a lo largo del curso.
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Primeramente vamos a enseñar a los alumnos matriculados.
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Por la ley de protección de datos están tachados, como ustedes pueden observar.
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A continuación vamos a explicar, a modo de ejemplo, algunas secciones y recursos del
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aula.
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Empezamos con la primera sección general, donde tengo un apartado para comunicarme con
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la familia.
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También tenemos dentro de la mediateca, alojado un vídeo para explicar cómo es nuestro cole.
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Dentro de la primera sección que trabajo son las funciones ejecutivas tan importantes
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dentro de la atención a la diversidad.
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Tengo diferentes actividades realizadas, como por ejemplo un pull de que hicimos en la fiesta
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de la primavera, que recortaron e hicieron ellos solitos en infantil, ya que yo trabajo
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con alumnos de infantil y de primaria.
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Realizamos también el trivial de la granja, porque estaban trabajando en ese momento el
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proyecto de la granja, les gustó bastante.
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Otra sección son las emociones, aquí hice un proyecto llamado problemas en la selva
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para trabajar la comunicación emocional y la autoestima de los alumnos.
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Utilicé el diseño universal de aprendizaje.
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Realicé el cuento de las emociones y también una presentación de dichas emociones e interactuaron
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todos ellos y les gustó también mucho.
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Otra sección son las matemáticas, en la que para los alumnos de infantil realicé
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unas estaciones de aprendizaje para trabajar los números.
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Posteriormente a la estación de aprendizaje realizamos un k-hook para ver si habían interiorizado
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el concepto de los números y resultó muy gratificante.
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Para los niños de primaria realizo juegos, sobre todo para explicar las facciones y los
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números decimales y los porcentajes, porque estos conceptos son muy difíciles para ellos
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y así lo hago de manera visual y manipulativa a través de diferentes estaciones de aprendizaje.
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Aquí ven otras, para explicar las figuras geométricas, que es un concepto muy abstracto
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y muy complejo para los alumnos de necesidades, así de manera visual y manipulativa lo van
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adquiriendo.
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Utilizo la plataforma SmileArlend donde están mis alumnos matriculados y les presento diferentes
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rutas de aprendizaje.
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Aquí tengo alojada la etiqueta para las normas digitales, para que sepan cómo tienen
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que utilizar las redes sociales e internet sobre todo y luego tengo otra sección que
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son eventos e informaciones, aquí tengo alojado en la mediateca el vídeo del Día de la Familia
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y luego también tengo diferentes informaciones y la etiqueta sobre las normas digitales explicadas
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a las familias.
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Por último decirles que tengo la evaluación, yo al ser maestra de pedagogía y terapéutica
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no hago informes cuantitativos sino que realizo informes cualitativos y he sacado unos objetivos
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específicos que trabajo con mis alumnos en los tres trimestres y he realizado una
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gráfica tanto para infantil como para primaria.
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Y hasta aquí mi aula virtual, espero que les haya gustado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Nuria Madero Domingo
- Subido por:
- Nuria M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 6 de noviembre de 2023 - 12:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 04′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 96.16 MBytes
