Saltar navegación

GESTIÓN DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de julio de 2023 por Maria Gloria P.

10 visualizaciones

Evidencia de aprendizaje

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Nos encontramos en el aula virtual de la asignatura de Educación Física para tercero de la ESO 00:00:05
En primer lugar comentar que tenemos una sección de bloques 00:00:11
donde tienen las secciones a las que se pueden dirigir, la actividad más reciente que ha sido publicada 00:00:16
o movimientos que ha habido en el aula virtual y por último actividades que pueden tener pendientes 00:00:23
como son cuestionarios, recursos o tareas 00:00:29
En cuanto al aula está dividido en secciones 00:00:32
En primer lugar encontrarán el libro de teoría para descargar 00:00:35
Y nos adentramos en los trimestres 00:00:43
En el primer trimestre tienen por un lado documentos en PDF 00:00:46
Donde van a tener información que complementa la asignatura 00:00:50
Y vídeos para poder trabajar mediante la metodología de Flip Classroom 00:00:54
Ya que los tendrán que ver en clase y luego los comentaremos en clase 00:00:59
Además, hay otro tipo de actividades como son proyectos donde previamente se les ha subido cómo evaluar y qué evaluar 00:01:02
Continuamos con el segundo trimestre, donde en primer lugar encuentran información relevante 00:01:11
Y tenemos otro proyecto, en este caso el producto final consiste en grabarse 00:01:17
Y aquí es donde deben subirlo, por un lado tienen que grabarse el vídeo y por otro lado tienen que completar una ficha 00:01:24
sobre el trabajo realizado, entonces suben dos documentos diferentes 00:01:30
ya que son dos tareas que se evalúan por separado 00:01:35
en la unidad de orientación hemos utilizado formularios autocorregibles 00:01:38
para realizar orientaciones por el centro y por las instalaciones cercanas 00:01:42
en cuanto a la unidad de baloncesto hemos utilizado la metodología 00:01:49
de visual thinking para recoger la información que han aprendido 00:01:54
y debían basarse en este pero realizar uno sobre baloncesto 00:01:59
y por último seguimos con el tema del flip classroom 00:02:04
subiendo vídeos y a partir de ahí comentamos en clase para el examen final 00:02:12
tenemos por un lado una tarea que deben recoger previamente hacerlo 00:02:18
y un enlace externo al formulario que encuentran de examen final 00:02:22
Además, cabe destacar que tenemos el cuaderno de calificaciones 00:02:27
donde aquí se puede ver que hay 63 alumnos matriculados 00:02:35
y sin bajar mucho por protección de datos 00:02:40
vemos que el cuaderno recoge todas las actividades que he ido mencionando del aula virtual 00:02:43
Algunos ejemplos de las actividades que se suben 00:02:50
son por ejemplo el proyecto de danzas por el mundo 00:02:56
donde encuentran toda la información relevante al proyecto 00:03:01
se les explica qué tienen que hacer 00:03:09
se habla de que lo deben subir al aula virtual 00:03:12
un ejemplo, tienen un QR donde pueden enlazar con un vídeo 00:03:15
y así se suben todos los proyectos 00:03:20
luego lo que se les ha pedido se recoge aquí 00:03:28
en cuanto a la actividad de orientación 00:03:30
aquí se les explica cómo hay que responder 00:03:35
y van a ir encontrando las preguntas por tal instituto que da acceso al patio de primaria 00:03:41
y ahí deben poner las coordenadas. 00:03:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
Gloria Pérez-Seoane
Subido por:
Maria Gloria P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
10
Fecha:
9 de julio de 2023 - 10:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CORTES DE CÁDIZ
Duración:
03′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
29.47 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid