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Autora: María Luisa Capell Sánchez-Rubio
La presentación la haremos sobre la inclusión en segundo curso del grado superior de enseñanzas y animación sociocultural, un ciclo formativo de grado superior.
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Haremos primero una introducción, unos objetivos, unas estrategias de intervención, la temporalización, la metodología y los criterios de evaluación.
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En la introducción exponemos un poco en qué consiste la unidad, en analizar los componentes o requerimientos físicos y psíquicos sociales de las distintas actividades físicas.
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Básicamente el objetivo es diseñar, secuenciar ejercicios y las tareas de las actividades para personas que presentan diversidad funcional.
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Luego pasaremos a una segunda parte, que es donde determinaremos los objetivos, donde aplicaremos técnicas para evaluar la condición física, la competencia motriz, la motivación de las personas, así como dirigir, dinamizar, realización de actividades diversas para los diversos tipos de personas con diversidad funcional.
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diseñaremos unas estrategias de intervención
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con adaptaciones en actividades sociodeportivas
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tanto para personas con discapacidad física
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sensorial o intelectual
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basándonos un poco en la modificación de los reglamentos
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los materiales, la utilización de ayudas
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tanto técnicas como en los espacios
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los niveles de esfuerzo, etc.
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Daremos paso también a la, después explicaremos un poco la temporalización, ya que los contenidos se aplicarán en el segundo trimestre del curso, del segundo curso como hemos dicho, y la unidad tendrá una duración de 15 horas.
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La metodología a aplicar estarán basadas en su mayoría en una metodología inductiva
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donde el alumno es el protagonista del proceso de aprendizaje
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y se utilizarán los métodos como resolución de problemas,
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el descubrimiento guiado, asignación de tareas, microenseñanza y aprendizaje por grupos.
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Y por último los criterios de evaluación los basaremos en cinco puntos
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en las pruebas teóricas, tanto escritas como orales, pruebas prácticas,
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La entrega del cuaderno de prácticas que deberán llevar los alumnos semanalmente, la entrega de trabajos escritos y la observación y registro de la participación activa y trabajo diario.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Luisa Capell Sánchez-Rubio
- Subido por:
- Maria Luisa C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de mayo de 2023 - 20:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ROSA CHACEL
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 51.50 MBytes
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