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Tarea 1 - Contenido educativo

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Subido el 10 de junio de 2023 por Mercedes A.

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Tarea1 Curso mejora de la competencia digital

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La plataforma que utilizo para gestión del aprendizaje es Google Classroom. Aquí tengo organizado en mi asignatura que es matemáticas y el curso que he escogido es el segundo de la ESO, pues lo tengo organizado a la izquierda se ve por temas. 00:00:00
En cada uno de los temas he incluido a lo largo del curso materiales y tareas. Según va pasando el tiempo, hay más temas. 00:00:17
En la última evaluación, en la evaluación ordinaria, para ponerles la nota final, aparte de ejercicios, les he propuesto que realicen un aprendizaje, un proyecto, un aprendizaje basado en proyectos. 00:00:31
Les he introducido el proyecto con una pregunta motivadora 00:00:43
El patio de mi colegio es inclusivo 00:00:48
El problema que tenemos es que hay muchos niños que juegan al fútbol 00:00:50
Pero hay niños y niñas que no quieren 00:00:53
Lo primero que les pongo es un vídeo motivador 00:00:55
Y dentro del vídeo, como hay un alumno con problemas auditivos 00:01:00
Pues le pongo subtítulos al vídeo 00:01:03
Los siguientes son instrucciones sobre las tareas que tienen que hacer 00:01:06
mediante un documento Google, pues bueno, se lo explico. 00:01:13
La primera tarea que tienen que hacer, que ya hicieron en mayo, 00:01:18
es poner distintas alternativas y puntos de vista sobre el problema. 00:01:21
Esto lo estuvimos debatiendo en clase, cuál era la mejor alternativa de las tres 00:01:26
y sobre qué querían ellos hacer el trabajo. 00:01:30
Para el alumno que, tengo dos alumnos con déficit de atención, 00:01:33
pues bueno, copié el enlace y aquí dentro de las personas, 00:01:36
pues bueno, pues elegí al que, bueno, uno de ellos que tiene este problema y, bueno, pues le envié un correo. 00:01:40
Aquí sale el correo, pues bueno, pues aquí pegas el enlace, bueno, pues ir dando a enviar, pues el envía. 00:01:50
No lo voy a volver a hacer porque ya se lo envié en su momento, ¿vale? 00:01:57
lo siguiente que les he puesto 00:02:00
es un PowerPoint que hice 00:02:05
sobre cómo construir la maqueta del patio 00:02:07
que es la última tarea que tienen que realizar 00:02:11
con un vídeo también de cómo se hace 00:02:13
para que les ayude 00:02:16
la siguiente tarea es un guión de la organización 00:02:17
también con un documento de Google 00:02:22
ellos me deben de mandar aparte las medidas 00:02:24
y el cálculo y los presupuestos de su proyecto. 00:02:28
Según va avanzando la tarea, les vuelvo a preguntar qué tal van, 00:02:33
qué si se están planificando o no. 00:02:38
Esto es el día 8 de junio y hay dos que ya van muy bien 00:02:41
y que tienen prácticamente todo hecho. 00:02:44
Por último, me tienen que mandar un vídeo explicativo de todo, 00:02:50
de la maqueta de cada una de las tareas que han hecho, si creen que todo va bien, si no, y que me enseñen cómo les ha salido. 00:02:54
La penúltima parte del proyecto es la ecoevaluación. Aquí tienen una rúbrica en un ojo de cálculo para saber qué es lo que tienen que evaluar de sus compañeros. 00:03:06
El formulario que les he puesto, pues lo mismo, con cuatro preguntas sencilletas para que evalúen al compañero y deberán evaluar solo a uno, que es el que tienen sentado detrás de ellos en la lista de clase. 00:03:18
Como les siento por orden de lista, pues es el que está detrás. Lo mismo tienen que hacer con la autoavaluación, la misma hoja de cálculo y el mismo formulario, evaluándose a sí mismos. 00:03:33
Y para enseñar una de las tareas que ellos hacen, que se vea cómo me las mandan, pues bueno, aquí tengo una niña que ya me la ha entregado y aquí se puede ver perfectamente. 00:03:48
bueno, aquí están todas las 00:04:02
personas, todos los alumnos que los tengo 00:04:06
metidos 00:04:08
y bueno, pues eso, el trabajo 00:04:10
y el tablón de 00:04:12
bueno, pues con toda la comunicación 00:04:14
que tengo con ellos a lo largo 00:04:16
del curso, una vez que están 00:04:18
las notas 00:04:20
puestas y tengo todo, pues 00:04:22
lo llevo a la plataforma en la que lo subimos en mi colegio 00:04:24
que es Alexia, aquí como 00:04:26
todavía no me han mandado todas las tareas del proyecto 00:04:28
que sería la evaluación 00:04:30
la ordinaria 00:04:32
pues todavía me faltan aquí 00:04:33
pues cosas que poner 00:04:35
en la tercera evaluación 00:04:38
ya tengo todo 00:04:40
porque ya está prácticamente 00:04:42
finalizada 00:04:44
ya está 00:04:45
todo hecho 00:04:46
y esto es todo 00:04:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mercedes Arranz López
Subido por:
Mercedes A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
10 de junio de 2023 - 19:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CAUDE
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.13 MBytes

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