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Resolución Tarea Tema 1 IPE II - Contenido educativo

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Subido el 12 de noviembre de 2025 por Luis Alberto H.

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Resolución Tarea Tema 1 IPE II

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Buenos días, buenas tardes, buenas noches, bienvenidos a la resolución de la tarea del 00:00:00
tema 1 del módulo itinerario personal para la empleabilidad 2, para que todo el mundo 00:00:08
quede claro, IP2 cuando ya haya más confianza. Bueno, esta primera tarea del tema 1, tema 00:00:14
1 que trata de los procesos selectivos, de la excepción laboral, consistía en cuatro 00:00:19
tareas, es decir, una tarea que tenía cuatro apartados. Veis que en cada tarea, antes de 00:00:24
Empezar ponía análisis y selección, en este caso del apartado 1 de las ofertas, el segundo, marca personal, el tercero, evaluación de la cultura y el cuarto, la entrevista. 00:00:30
Solo ponen en ocasiones el nombre del apartado en el cual se encuentra la información para que sirva un poco de hilo conductor de cara al estudio. 00:00:39
Es decir, que la tarea, la resolución de la tarea, sirva también para enfocar el estudio de una manera más coherente de cara al objetivo que tenemos, que es aprobar el puesto objetivo y el mío. 00:00:46
Bueno, vamos con la tarea 1, análisis y selección de las ofertas. 00:00:57
Pedía que se buscaran ofertas de empleo relacionadas con vuestra titulación, 00:01:01
es decir, si estoy en ciclo formativo, yo ya me pongo como el rol de persona que ya ha terminado de estudiar 00:01:05
y está en el proceso de búsqueda de empleo. 00:01:10
Bueno, lo que pido es que hagáis una recogida de todos los requisitos que se piden 00:01:13
y que sean complementarios a la titulación, que vamos a ir viéndolo, 00:01:18
porque para facilitar la resolución he ido poniendo ofertas por cada familia profesional. 00:01:23
Por ejemplo, para servicios socioculturales de la comunidad, para informática, comercio, IA3D y animación sociodeportiva. 00:01:28
Bien, bueno, vamos a empezar lo primero. Por la primera familia que he puesto, servicios socioculturales. 00:01:36
En todos la estructura es parecida. Yo he cogido ofertas de Infojobs y ves que pone siempre requisitos. 00:01:43
Bueno, una cosa que quería comentar para que quedara un poco y os tranquilizara, suelen poner en muchas ofertas experiencia mínima, ¿vale? Experiencia mínima un año, vale, la tengo o no, ya se vería, pero que no la tenga no quiere decir que no vayan a contratar por ello, porque muchas veces la ponen como requisito extraordinario. 00:01:48
puedo cumplirlo, puedo no cumplirlo, pero 00:02:03
para adelante con la oferta, me gusta, para adelante 00:02:05
¿vale? que ya habrá manera de ir pasando 00:02:07
los filtros, para llegar a 00:02:09
tener el puesto de trabajo 00:02:11
bueno, pues nada, requisitos mínimos, siempre te ponen la 00:02:12
titulación, como veis aquí 00:02:15
en este caso aquí con integración, ¿vale? en cada una de las 00:02:17
ofertas, y además añade 00:02:19
una característica, otro requisito 00:02:21
otra formación, que es 00:02:23
muy tenida en cuenta, de cara 00:02:25
pues eso, a la entrevista y a conseguir el puesto de 00:02:27
trabajo, que en un lado sería 00:02:29
el área geriátrica, conocimientos 00:02:31
orden doble de la geriátrica y demás, y en otro sería el ámbito de la violencia de género. 00:02:33
Entonces, vamos cogiendo información para saber qué piden muchas veces en ofertas de trabajo, 00:02:39
en este caso muy concretas, pero bueno, que si yo los conozco me puedo ir preparando y crear ese perfil 00:02:44
de trabajador que pueden ser las empresas en un momento dado dentro de mi titulación o de mi sector profesional. 00:02:49
Más informática, que aquí se ve bastante claro. Te piden siempre la titulación, como vemos por aquí abajo, 00:02:56
y además siempre pide conocimientos en determinados programas, por ejemplo, Linux, Unix, no sé qué es, Red Hat, Hardware in the System, Scripting, bueno. 00:03:01
Y además, bueno, aquí vemos lo mismo, te pide grado medio, así lo es MR, ¿vale? Te pide carnet de conducir y algo que se repite en toda la de informática, inglés y aquí B2 de inglés. 00:03:12
Por lo tanto, es importante que de alguna manera u otra me formen inglés porque en este sector me lo piden, dado que la mayoría de la programación y demás se trabaja en ese idioma. Conociendo esto me puedo formar un poquito más. 00:03:23
Más, en comercio 00:03:36
Nada, grado medio, por ejemplo, actividades comerciales 00:03:39
Pues te pide tres años de experiencia 00:03:41
En esto, pero bueno, puede tenerse o no 00:03:43
Y además 00:03:46
Disponía para viajar y manejo 00:03:47
Con CRM, que no sé qué es, ya más el inglés 00:03:49
Una formación complementaria 00:03:51
Que si la tengo, pues crea ese perfil 00:03:53
De trabajador más atractivo 00:03:55
Al igual que aquí, que esta es 00:03:56
De marketing y publicidad 00:03:59
Y también te está poniendo la capacidad de gestión interna 00:04:00
Administrativa de las campañas, conocimiento 00:04:03
al medio exterior y exclusivista, y además B2. 00:04:05
Lógicamente, al igual que aquí, es de comercio internacional, que te pide 00:04:09
un C2 de inglés, dado que es internacional, 00:04:11
pues bueno, se supone que debería hablar inglés o algún otro idioma 00:04:15
incluso. Además, experiencia en SAP y luego una serie 00:04:17
de características personales que iremos hablando a continuación. 00:04:20
Damos un paso más, hablando de la 00:04:24
de A3D, por ejemplo, que también se ve bien, dado que te pide 00:04:26
conocimiento, además conocimiento sólido, no vale 00:04:29
un conocimiento blando de determinados programas, herramientas para la creación de contenido, por ejemplo, como After Effects, Adobe Photoshop, etc. 00:04:32
Y por aquí igual, otros paquetes para trabajar y cuyo conocimiento crea un perfil mucho más atractivo. 00:04:42
Y al igual que NEAS, por último, ya por acabar, esta primera unidad, esta primera parte de la tarea, donde aparte de tener la titulación, 00:04:49
se pide conocimiento, incluso 00:04:58
formación vinculada a todo esto. 00:05:00
Por ejemplo, BodyPan, BodyCombat, 00:05:03
BodyBalance, todo lo que dice por body 00:05:05
os lo piden, ¿vale? Zumba, 00:05:06
luego otros como entrenamiento funcional 00:05:08
y demás. Entonces, si yo lo tengo, lo puedo incluir 00:05:10
en el currículum para que, insisto, 00:05:12
que hace llegar a la empresa 00:05:14
una cosa también sólida, un currículum 00:05:16
sólido que permita presentarme 00:05:18
como un trabajador muy apto 00:05:20
para el puesto de trabajo. 00:05:22
Bueno, continuamos con la actividad 2. 00:05:25
crea tu marca personal 00:05:26
esto ha traído polémica en el aula virtual 00:05:28
lo comenté también en la videoconferencia 00:05:31
que hice deuda en el tema 1 00:05:33
porque es lo que más me han preguntado y es interesante 00:05:35
además, ¿por qué? porque es una 00:05:37
idea, un concepto que tiene una definición 00:05:39
conjunto de valores, tal, que demuestra 00:05:41
con la persona, no sé qué, no sé cuántos 00:05:43
pero que no dice nada 00:05:44
entonces es una cosa bonita de trabajar pero difícil de explicar 00:05:46
entonces a mí me ha quedado la parte fea 00:05:49
que es explicarlo, así que para ello 00:05:51
vamos a hacer el recorrido de todo el proceso 00:05:53
desde que enviamos una oferta hasta que, digamos, se va construyendo 00:05:55
dejando un rastro de marca personal. Bueno, a ver que me salto 00:05:58
pasos. Va a coger A3D. Entonces, un estudiante 00:06:01
de A3D llega y viste esta oferta y dice 00:06:04
venga, pues voy a hacer el currículum y lo envío. 00:06:07
Entonces, pasos que van creando la marca personal. Bueno, 00:06:10
lo primero, contenido del currículum. Yo tengo que 00:06:13
incluir que soy en este caso 00:06:16
titulado en animación 3D, 00:06:19
la experiencia que tengáis, vale 00:06:22
si me pide conocimiento sólido de esto y de esto 00:06:24
pues yo meto todo o al menos lo que conozca 00:06:26
y tenga un conocimiento real, vale 00:06:28
cuidado con esto que a lo mejor nos metemos en algún lío 00:06:30
por decir que sabemos más de lo que 00:06:32
de lo que en un momento dado podemos llegar a aportar 00:06:34
y sobre todo, esto meterlo entero 00:06:36
la capacidad de trabajar de manera automática 00:06:38
todas las competencias personales que piden 00:06:40
para el trabajo la ponemos en el currículum 00:06:42
es decir, tú me dices que tengo que hacer esto, pues yo creo 00:06:44
un currículum en relación a esta oferta 00:06:46
entonces no es solo un currículum para todas las ofertas 00:06:48
sino que podemos adaptar este currículum para cada una de las ofertas de trabajo que veamos. En alguna añado una cosa, en otras quito otra, voy jugando y fluctuando con eso. 00:06:50
Entonces, a partir de aquí ya tengo un contenido. Tengo que construir el currículum. Entonces, para una persona de A3D puede ser interesante, y lo cojo de ejemplo para que todos lo podáis entender, 00:07:01
no porque es el para mí es un ejemplo que habla bien del tema a 3d dice con una persona que sabe 00:07:10
de diseño demás tiene que hacer un currículum atractivo pues puedo utilizar todo mi conocimiento 00:07:16
en materia de imagen para crear un currículum que sea más atractivo de alguna manera vale 00:07:21
visualmente atractivo desglosado con una pequeña imagen y demás vale y el momento que lo hago 00:07:28
meto esta información, lo construyo de forma ordenada 00:07:35
y de forma atractiva y además 00:07:37
los de 3D suelen estar 00:07:39
colaborando con algún 00:07:41
proyecto concreto y demás, meto esos proyectos 00:07:43
que he colaborado y me vendo 00:07:45
también con una persona que tiene iniciativa, que ha 00:07:47
colaborado con personas, con determinadas 00:07:49
asociaciones, con integración social, por ejemplo 00:07:51
con ONGs 00:07:53
con otros 00:07:55
todo lo que haya hecho en vuestra vida se puede meter 00:07:57
como otra información 00:07:59
¿vale? Siempre y cuando sea reseñable 00:08:01
y crea un perfil 00:08:03
como trabajador. Y para mí es un apartado muy importante. Una vez que yo tengo toda la información así completa, incluyendo todo lo que puedo trabajar, que soy un género de inquietud, 00:08:05
o que tengo inquietud, mejor dicho, lo pongo de forma bonita, añado una foto. Una foto que sea acorde al sector. Entonces, aquí entran un poco las peculiaridades de cada familia profesional. 00:08:15
por ejemplo, integración social 00:08:28
a lo mejor es un perfil más desenfadado 00:08:30
pues pon una foto que sea correcta 00:08:32
pero ya está, que sea un poquito 00:08:34
en un entorno al aire libre y demás 00:08:36
no creo que esté mal, lo que no creo que esté bien 00:08:37
sea un selfie, sea un filtro 00:08:40
enorme, sea fotos recortadas 00:08:42
que he visto, digo, pon una vuestra 00:08:44
pon una vuestra, y que esté bien 00:08:46
que sea adecuada, que se os brille 00:08:48
en la cara, que eso, que no te pongas 00:08:50
una foto de carné, pero una foto que sea 00:08:52
que demuestre 00:08:54
cómo eres vale pero dentro de un contexto laboral voy a dejarlo aquí de momento y hablar un poquito 00:08:56
más antes de esto entonces mi currículum habla mucho de cómo soy además yo esto lo tengo que 00:09:02
mandar el currículo todo llegó aquí a la oferta me pone añadir o ponte contacto por correo o añade 00:09:07
la oferta en la página de la empresa pues lo que me hace muchas veces ya mismo le estaba notablemente 00:09:12
en presencial era me enviaban la tarea y ni siquiera me podía nada en el texto digo pues 00:09:17
nada mal, ya está, me caes peor, ¿vale? 00:09:24
Porque no es lo que se te pide en un endodado. 00:09:27
Podéis poner, hola, adjunto mi currículum para tal oferta. 00:09:30
¿Qué va a esperar de su respuesta? Un saludo. 00:09:34
Algo correcto, formal, que se pueda añadir. 00:09:36
Entonces, la forma en la que subimos el currículum vitale 00:09:38
también es algo que comunica mucho. 00:09:41
Lo que decimos al subirlo, ¿vale? 00:09:43
Va creando esa marca personal, ¿vale? 00:09:45
Creo que se va un poco entendiendo por ahí, ¿no? 00:09:48
Y luego, aparte, lo veremos. 00:09:51
Te cogen el currículum, vas a la entrevista 00:09:53
Cómo vayas vestido, tu imagen 00:09:55
Te creas la marca personal 00:09:57
Vas avanzando un poco en relación a eso 00:09:59
Pero bueno, vamos a dar un poquito más 00:10:01
Vamos a hacer un poquito más 00:10:04
Imagínate que te escriben a WhatsApp 00:10:06
¿No? La empresa, oye, que te llaman 00:10:07
No sé qué, luego te comunicaremos por WhatsApp 00:10:09
Tu... la dirección de la empresa 00:10:11
Para ir a hacer la entrevista 00:10:13
Pues si te lo envían y te pueden ver el contacto, la imagen y demás 00:10:14
Es bueno tener una imagen que sea 00:10:17
Representativa también de cómo soy creando este 00:10:19
relato coherente 00:10:21
¿vale? pues una 00:10:24
que es intangible, quiero decir que va con imágenes 00:10:25
que no están relacionadas con internet, ahora me meteré 00:10:28
con la página de las redes sociales, con la parte de redes sociales 00:10:30
la foto que tengo en el whatsapp también comunica 00:10:32
de mí, entonces la empresa tiene más información 00:10:34
¿vale? pongo un cheque 00:10:36
tengo aquí todo el chequito apuntando para ver 00:10:38
lo que es 00:10:40
analógico 00:10:42
esa marca personal analógica 00:10:44
que vamos creando sin darnos cuenta 00:10:46
o adrede, junto con ahora 00:10:48
lo que vamos a ver, la marca digital, la marca personal digital, ¿vale? 00:10:50
Entonces, muchas veces, para mí lo digital es más fácil es a través de LinkedIn. 00:10:55
En LinkedIn creo apartados con mi experiencia profesional, con las colaboraciones que he realizado y demás, 00:10:59
y además quiero una red de contactos. Me ayuda mucho. 00:11:05
Y esa es la marca personal que dejamos de forma digital. 00:11:08
Al igual que creas una red social, y aquí ya doy un salto definitivo, 00:11:12
Una red social vinculada a aspectos laborales que hemos realizado, ¿vale? Sin más. Entonces, como ejemplo, marca personal. Tenemos la parte que he visto, la analógica, la del currículo, de la presentación, en la entrevista y demás. 00:11:16
¿Cómo voy? Que eso, crear una marca de alguna manera junto con la digital. Pues bueno, he cogido de ejemplo el centro, ¿vale? El Ignacio de Curia. Digo, yo que trabajo aquí, pues voy a ponerme corporativista. 00:11:32
entonces veis que la 00:11:42
primero tiene una imagen con colores 00:11:44
¿vale? 00:11:46
Ignacio Yacuría con una marca 00:11:48
y además tiene redes sociales, tenemos Instagram 00:11:50
tenemos X, Facebook y LinkedIn 00:11:52
¿vale? entonces cualquier alumno que quiera 00:11:54
buscar información puede ir 00:11:56
a estos apartados y conocernos un poquito 00:11:58
mejor y se va creando 00:12:00
el centro, gracias a eso, gracias a 00:12:02
redes de colaboraciones con empresas 00:12:04
con instituciones públicas y 00:12:06
privadas, se va creando una imagen 00:12:08
que podemos utilizar como marca personal, que podemos utilizar para presentar al centro. 00:12:10
Al igual que todo lo que vais haciendo, desde que creáis el currículum hasta el código que enviáis, 00:12:14
junto con vuestra huella digital que permite completar esa marca personal, 00:12:19
crea ese relato de qué somos como trabajador. 00:12:23
Continuamos con la actividad 2. 00:12:27
Para acabar este apartado, veíamos que el instituto tiene un logotipo, 00:12:29
tiene presencia en redes sociales y además esa marca personal que crea 00:12:34
también se ve reflejada en los profesores. 00:12:38
Pongo mi ejemplo, que como veis aquí, a principio de curso nos hacemos una foto institucional, que se me permita el término porque institucional, bueno, tiene poco en general. 00:12:40
Estamos con el logotipo del instituto de fondo y además yo tuve la brillante idea de venirme en verde, entonces tengo como la mayor concordancia de ir, por ejemplo, 00:12:51
lo que decía, el instituto tiene una imagen con unos colores y además, pues bueno, ya estoy yo para continuarla, ¿no? 00:13:01
Entonces, para acabar esta parte de la imagen personal, tiene un gran reflejo en Internet, pues con LinkedIn o redes sociales y demás, pero si queremos solo verlo de un punto de vista analógico, solo sobre lo que presentamos durante el proceso de oferta de trabajo, ¿cómo vamos el currículum? ¿Qué contenido metamos? ¿Cómo lo estructuramos? ¿La imagen que metemos? ¿Cómo vamos a la entrevista de trabajo vestidos? ¿Cómo comunicamos? ¿Crea una imagen personal? 00:13:07
que he unido al relato que vamos a construir con toda la información que tenemos incluida en nuestro currículum y que me permite presentarme y ahora en el último apartado veremos cómo crea un poco este, o es la forma que tengo yo de explicar o de digamos aplicar de forma un poquito teórico práctica el concepto de marca personal en esta tarea. 00:13:32
Para acabar este apartado, continuamos con la actividad 3. Entonces, partiendo un poco del proceso de búsqueda, hemos buscado ofertas, hemos preparado el currículum para enviarlo, en este caso, a Infojobs o a la propia página donde se oferta el puesto de trabajo. 00:13:55
creamos la marca personal, ya sea de forma analógica o bien en internet 00:14:10
con un Instagram profesional, con un LinkedIn, esa red de contactos 00:14:15
que me permite ofrecer a la empresa información sobre cómo soy como trabajador 00:14:19
y que luego podemos contar en la entrevista. También es importante entender 00:14:23
cuál es la cultura de la empresa a la que nos dirigimos, es decir, a qué se dedican 00:14:27
qué podemos aportar, conocer un poco más sobre la información y poder 00:14:31
encajarla con nosotros. Entonces, para ello, las empresas 00:14:35
He cogido empresas grandes, pero una empresa pequeña también se puede hacer. O sea, porque sea muy pequeña, que no tenga ni siquiera una plataforma en Internet, casi todas las empresas al menos somos capaces de encontrar información de dónde están localizadas, qué hacen, con quién trabajan, colaboradores y demás. 00:14:39
Es una serie de información que es muy importante tener, ¿vale? 00:14:57
Y que encajándola con nuestro perfil profesional podamos ofrecernos o postularnos como el candidato idóneo. 00:15:00
Entonces, vamos a ver dos empresas un poquito grandes, insisto, por una pequeña cosa que ahora veremos. 00:15:06
Y además es interesante sobre todo para los de comercio, quizás, o marketing y publicidad, 00:15:13
que a veces van para empresas un poquito más grandes. 00:15:16
Pero bueno, insisto, con una pequeña también se puede recoger mucha información y es importante tenerla. 00:15:18
Bueno, Ikea, muchas empresas lo que hacen es decirte misión, visión y valores. Es decir, qué objetivos tenemos y qué valores además compartimos o ofrecemos al entorno en el cual estamos insertos. Entonces, ¿cuál es la visión de Ikea? Pues crear, en este caso, un mejor día para la mayoría de las personas. Te lo explica un poquito más con la decoración, los productos para el hogar y demás, que además tiene concordancia con la idea de negocio. 00:15:22
Así que si yo no conozco Ikea, me puedo meter aquí, puedo entender qué hacen, qué negocio tienen. En este caso, el fundador, que en muchos sitios lo cuenta, la historia de la propia empresa, te dice un poco qué quiere aportar como institución esa empresa y qué valores. Por ejemplo, Unión te va contando. 00:15:47
en este caso es un aspecto importante para nosotros 00:16:05
la base de la cultura de Ikea 00:16:09
y demás, que se supone que trabaja 00:16:11
de forma unida, cuidar a las personas y el planeta 00:16:13
muy importante, la sostenibilidad 00:16:15
cada vez está más presente en todo tipo de trabajos 00:16:16
así que somos sostenibles al máximo 00:16:18
bueno, conciencia de costes 00:16:20
como lo haces tú tú en casa 00:16:23
pues Ikea te dice que te lo venden más barato 00:16:24
pero poco más, poco menos barato 00:16:26
sencillez, renovación 00:16:28
bueno, una serie de 00:16:31
adjetivos que le supone 00:16:33
en este caso reflejan un poco 00:16:35
cuál es la actividad de la empresa y el trasfondo 00:16:37
de la misma. Bueno, vas a mirar 00:16:39
la otra empresa que es Natura 00:16:41
y Natura habla lo mismo 00:16:43
dice, ¿quiénes somos? 00:16:45
¿Qué significa Natura? Pues parece que todo el mundo 00:16:47
de los negocios es sinónimo de duro y aburrido trabajo 00:16:49
de trabajo no sé qué, no sé cuánto 00:16:51
y esto lo pueden hacer un poquito más divertido y también 00:16:52
más sostenible, ¿vale? Teniendo en cuenta 00:16:55
manifiesto, con una serie de características 00:16:57
o visiones que tienen para 00:16:59
el futuro, también 00:17:01
de cuentas y esto lo que me parece relevante de natura cuál es la historia como han evolucionado 00:17:03
como pretenden evolucionar en el futuro vale entonces de cualquier manera es que pone por 00:17:08
aquí vas avanzando y te va contando cronológicamente todos los hechos ocurridos en la empresa entonces 00:17:16
cada vez cuando quiero hacer una búsqueda de empleo nunca puedo dejar a un lado consultar 00:17:21
información sobre la empresa porque si llega una empresa en la entrevista de trabajo pero 00:17:26
una pregunta que es ¿qué sabes de nosotros? ¿qué sabes de la empresa? 00:17:32
Si no tenemos la información y no te hemos estudiado 00:17:37
esta búsqueda previa, no sabremos qué responder. Así que es importante 00:17:39
que hagamos el estudio de este apartado que se ha denominado cultura empresarial. 00:17:43
Continuamos con la actividad 3. Vamos para terminar con la actividad 4. 00:17:48
La entrevista de trabajo. La guinda de todo. 00:17:52
Ya si pasas el filtro, ya mejor alguna dinámica de grupo que se suele hacer para ver cómo se 00:17:55
trabaja en equipo, decidir, en este caso que la empresa decida el candidato y con eso ya 00:17:59
contratados. Bueno, entrevista de trabajo. Insisto, haciendo el recorrido, buscando oferta, 00:18:05
preparo el currículum, he preparado un poco la presentación, he conocido a la empresa 00:18:09
y ya voy para allá preparado de todo. Yo he escogido cinco preguntas, pedía cinco 00:18:14
preguntas que me dijerais que eran las más habituales y cómo las contestaría. Yo he 00:18:19
elegido mis cinco. Subir a parte un documento donde vienen una serie de preguntas que podéis 00:18:22
trabajar, pero bueno, generalmente siempre vienen 00:18:26
por apartados, hablan 00:18:28
un poco de una pequeña introducción 00:18:30
hablan un poco de la formación académica 00:18:33
de la experiencia laboral que has tenido 00:18:35
también hablan un poco de experiencias 00:18:36
anteriores, en otro puesto de trabajo 00:18:40
conocimientos, estos complementarios 00:18:43
que puedes tener y luego siempre te 00:18:45
dejan una pregunta o la opción de que 00:18:46
preguntes al final con carácter general 00:18:48
si tienes alguna duda, cualquier cosa que quieras comentar 00:18:50
en esa parte siempre hay que 00:18:53
coger la opción de preguntar 00:18:54
Puedes preguntar alguna duda sobre el puesto de trabajo 00:18:56
Cómo saben si van a ser 00:18:58
Seleccionados, si te llaman 00:19:00
O no te llaman, de alguna manera, ¿vale? 00:19:03
Entonces, si te da la opción de coger una 00:19:04
Para preguntar, pues lo cogéis, ¿vale? 00:19:06
Siempre, pero bueno, esto lo veremos 00:19:08
Un poquito más en IP1 00:19:10
Pero también subir algo de contenido 00:19:12
Vinculado a todo el proceso de entrevista 00:19:15
Bueno, mis preguntas 00:19:17
Mis preguntas 00:19:18
Para mí la más importante, nada más llegar 00:19:19
Llegáis, ¿qué tal has llegado? 00:19:22
bien, se rompe el hielo y a lo mejor la empresa, o yo lo hacía también cuando hacía entrevistas 00:19:24
en presencial así para practicarlas y tal, decía a los alumnos, bueno, ¿quién eres? 00:19:29
Háblame de ti o algo así. Y ya los veías que se venían abajo porque no tenían la 00:19:34
respuesta preparada. Entonces, ¿qué propongo yo en este caso? Pues crear la marca personal 00:19:38
con el objetivo de saber responder a eso. Por ejemplo, podrá ver mi currículum, han 00:19:43
visto que tengo grado superior, grado medio, lo que sea, tengo experiencia en tal y podemos 00:19:47
hablar un poco de esas colaboraciones, 00:19:54
de esta formación complementaria, 00:19:57
de algo que habéis hecho y que puede desarrollar 00:19:58
esta marca personal. Es decir, soy 00:20:00
Luis. Yo, por ejemplo, estudié Administración de Empresas 00:20:02
y Economía. Y lo estudié 00:20:04
principalmente porque me gustaba todo 00:20:06
el entorno de las ciencias 00:20:08
sociales y estaba interesado en conocer un poquito 00:20:10
más. Aparte, pues he 00:20:12
trabajado en Dreamer Lean 00:20:14
en el ámbito comercial porque 00:20:16
me permitía desarrollarme con un trato 00:20:17
al público y demás. Y aparte, 00:20:20
He colaborado en un medio de comunicación de economía 00:20:22
Así que puedo contar un poquito más 00:20:27
Previa, o sea, previamente lo tengo abecito un poco en el currículum 00:20:30
Pero vas contando un poco eso, generando tus inquietudes 00:20:33
Entonces una respuesta que sea completa 00:20:35
Y que además solicite un poco más de interés 00:20:37
Por parte de la persona que entreviste 00:20:39
Así que, bueno, es un poco el objetivo de la marca personal 00:20:41
Insisto que es abstracto 00:20:43
Cada uno tiene que trabajar la suya 00:20:44
Y cualquier forma de presentar es buena 00:20:46
Una cosa que digo, solo hay una respuesta mal 00:20:48
en una entrevista de trabajo y es que no haya respuesta. 00:20:50
Si ya empezamos, ¿quién es? 00:20:54
Pues no sé qué, empiezas a dar vueltas y que te gusta veranear en Benidorm. 00:20:56
Bueno, igual no es de interés. 00:21:01
Tienes que decir otros aspectos vinculados a tu perfil profesional, ¿vale? 00:21:03
Bueno, segundo, ¿qué conoces de la empresa? 00:21:08
¿Por qué? 00:21:12
Porque una persona que hace una entrevista quiere saber si tú eres capaz de presentarte en primer lugar 00:21:12
y sobre todo si conoces dónde vas a ir. 00:21:17
Te has preparado, has desarrollado ese proceso de preparación de la entrevista, diciendo claramente que has visto quiénes son, qué trabajan, con quién colaboran. Un montón de información que podemos obtener con una pequeña búsqueda en Internet, en su página web, si no tiene página web, en su LinkedIn, si no, a través de referencias, reseñas de Google, a lo mejor, cualquier cosa, es una información muy válida. 00:21:19
Entonces, me parece también bastante relevante, incluyendo también hablar un poco sobre el puesto de trabajo. Te voy a preguntar, ¿qué conoces del puesto de trabajo? Un poco por ahí. La respuesta, en la búsqueda de información, siempre. Y contamos lo que sepamos y lo llevamos preparado, como un examen. 00:21:41
¿Bien? Más cosas, ¿por qué elegiste este ámbito laboral? ¿Por qué elegiste informática, por ejemplo? ¿Por qué elegiste integración social o el ámbito social? ¿Por qué elegiste comercio? 00:21:59
Pues nada, hay que tener una respuesta preparada, como he hecho yo, por ejemplo, en la presentación personal previamente. Si lo digo antes, ya esta parte de aquí tengo más refuerzo. 00:22:10
Pues como he dicho anteriormente, me interesaba todo en las ciencias sociales y me parece una buena vía para desarrollarme en la universidad. 00:22:21
No, no sé, algo así. Lo estoy improvisando. Pero bueno, yo creo que contaba un poco en las entrevistas en su momento. 00:22:29
Entonces, bueno, tengo una respuesta clara de por qué. Por qué has profundizado en los estudios, en tu rama. 00:22:37
Por qué a lo mejor has cambiado. O sea, a lo mejor estudiaste hace tiempo comercio, ahora estudias informática. 00:22:46
¿Por qué este cambio? ¿Vale? Tengo una respuesta. Parte de ese relato de la marca personal es tener esa respuesta. 00:22:52
a estos cambios, ¿vale? Y teniendo adelantado lo que nos va a preguntar, podemos hacer una buena respuesta. 00:22:59
Háblame de trabajos anteriores. Si habéis trabajado anteriormente cualquier sector, cualquier puesto de trabajo, 00:23:06
tenemos que tener preparado una respuesta básica de que habéis trabajado, qué funciones realizabais, 00:23:11
tanto funciones técnicas como otro tipo de competencias personales, como por ejemplo, trabajar en grupo, reuniones, 00:23:18
Trabajo autónomo, ¿vale? Trabajo de, ahí no diría se me dio la palabra, iniciativa, tener un trabajo que requiere iniciativa, ¿vale? Y aparte de esto, trabajos anteriores, también pueden preguntar, que lo quería comentar, por qué se finalizaron las relaciones laborales que aparecen en el currículum vitae. 00:23:25
Porque me cambié de puesto de trabajo, porque decidí cambiar, porque la empresa cerró, no sé, hay que tener preparada una respuesta, ¿vale? Porque luego los entornos a lo mejor se conocen entre empresas y puede haber preguntas, entonces mejor anticiparse también. 00:23:47
Y por último, esta me parece bastante relevante, que es ¿qué crees que puedes aportar en este puesto de trabajo? Es decir, tanto a nivel técnico como a nivel profesional tenemos que resumir cuál sería nuestra aportación. 00:24:00
Entonces, a nivel técnico tengo que saber perfectamente qué venía en la oferta, me lo aprendo, lo puedo aplicar en función de los conocimientos que tengo y aparte las competencias personales que también son parte del currículum las puedo incluir aquí. 00:24:13
Pues una persona que es capaz de trabajar en equipo, de buscar resolutivo, en este caso resolución de problemas. Puedo trabajar en equipo de forma autónoma. Un montón de características que también se puede aplicar o responder de cara a mi aportación como trabajador. A ese perfil que, insisto, tenemos que ir creando. 00:24:24
Entonces, desde la búsqueda de información a través de InfoYola, que queráis, de las ofertas de trabajo, que es el currículum adaptado, la marca personal, teniendo en cuenta quiénes sois, y a quién entrevista, por ejemplo, yo aprovecharía e iría de una forma parecida, vestido de una forma parecida a mi foto de currículum, por mantener esa consistencia, porque todo me habla, porque si me llaman es por algo, porque le ha gustado como soy, ¿no? 00:24:43
procurar simpatía, responder siempre 00:25:06
y lo de la simpatía lo digo porque 00:25:09
alguien que es simpático 00:25:10
cae, valga la redundancia 00:25:11
cae mejor, pero bueno, que si es una persona 00:25:14
a lo mejor que en un momento dado 00:25:17
pueda tener dificultades para 00:25:18
responder una pregunta, pero por lo menos 00:25:20
que lo haga de forma simpática 00:25:22
o sea, una serie de pasos 00:25:23
que podemos seguir 00:25:26
y que permite 00:25:28
finalizar este proceso de búsqueda de empleo 00:25:30
junto a esto subirá a parte 00:25:32
una serie de preguntas que tengo recopiladas 00:25:34
con opciones de repuesta 00:25:37
para entrevista de trabajo 00:25:39
así que con este proceso que hemos visto 00:25:41
a lo largo 00:25:43
de este vídeo 00:25:45
que me ha quedado un poquito corto pero insisto, es para ver dudas 00:25:47
para que tengáis un poco de nociones de cara 00:25:49
a la búsqueda de empleo y lo que necesitéis 00:25:50
es decir, estamos para mucho más que para 00:25:53
el contenido sino también para trabajar 00:25:54
opciones que sean viables 00:25:57
para que apliquéis en el mundo laboral 00:26:01
Seguimos en contacto por el aula para más dudas y, como dije al principio y termino ahora, buenos días, buenas tardes, buenas noches. 00:26:03
Hay que dar mi marca personal. 00:26:10
Vamos para... 00:26:12
Materias:
Formación y Orientación Personal y Profesional
Etiquetas:
FOL
Niveles educativos:
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  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado básico
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Luis Hernández
Subido por:
Luis Alberto H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
69
Fecha:
12 de noviembre de 2025 - 10:38
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
26′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
140.27 MBytes

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