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CDD-B1. ACCESIBILIDAD - Luis López

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Subido el 1 de agosto de 2023 por Luis L.

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Video explicativo del documento exelearning. Quinta evidencia del portafolio para la obtención del CDD-B1

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Hola, buenos días. Voy a mostrar la actividad que he realizado con el programa S-Learning, 00:00:00
cuyo título es accesibilidad y empoderamiento del alumno. En este caso voy a mostrar en primer 00:00:08
lugar en las propiedades de este programa, lo que se conoce como paquete o metadatos, 00:00:15
en los cuales se puede introducir información acerca de los contenidos que incluye para una 00:00:21
mejor accesibilidad y para poder encontrar en la nube o donde esté alojado este documento mejor 00:00:30
este tipo de información. Volviendo a lo que son los contenidos, he elegido, voy a dar a la 00:00:40
visualización, el programa S-Learning porque es un programa de fácil acceso y como vamos a ver 00:00:50
ahora cumple bastante bien con algunos requisitos y principios básicos de la accesibilidad. Tengo 00:00:57
que decir que he realizado estos contenidos en base a la información que se nos ha facilitado 00:01:03
y son principios básicos que en cualquier libro o en cualquier documento se pueden encontrar. 00:01:10
Hago una primera valoración de lo que es la accesibilidad y cuando nos encontramos con 00:01:19
cuáles son los principios básicos, como he dicho, muchos responden a lo que es este programa de 00:01:27
S-Learning. El diseño inclusivo, el diseño adaptable, son características que favorecen 00:01:35
los distintos modos en los que el alumno puede acceder a los documentos y este, como vamos a ver aquí, 00:01:44
este programa permite a través de este script realizado, que lo voy a explicar un poquito más 00:01:53
adelante, aumentar la fuente para favorecer la lectura de los mismos. En otro apartado podemos 00:01:58
encontrar que es un programa que permite la navegación clara y sencilla y organiza los 00:02:10
contenidos de una forma bastante original y correcta y de esta forma cumple también con 00:02:18
este aspecto de contenido simplificado y fácil de fácil acceso. Simplemente con un enlace se puede 00:02:25
acceder al programa que puede estar, por ejemplo, en la obra virtual y los formatos son bastante accesibles. 00:02:33
Si nos concentramos en el segundo aspecto del trabajo, habla sobre la accesibilidad de los 00:02:42
audiovisuales y la inclusión de los subtítulos. Al tratarse de un programa escrito, pues aquí los 00:02:49
subtítulos no serían necesarios, no obstante los voy a incluir en este vídeo que estoy realizando. 00:02:56
En último lugar del trabajo, pues he incluido una serie de puntos, programas para favorecer 00:03:04
precisamente esta accesibilidad, como pueden ser los auditores de vídeo, el Shortcut, Clipchamp o el 00:03:16
propio YouTube permiten esta generación automática de los subtítulos que en el caso de vídeos son 00:03:24
especialmente importantes para algunos con cierto tipo de discapacidad. El software especializado 00:03:34
en este tipo de aplicaciones permiten crear este tipo de subtítulos, especialmente aunque yo 00:03:42
recomiendo por el uso que estoy haciendo de ellos en YouTube o especialmente Clipchamp por la 00:03:48
facilidad que tiene a la hora de el manejo de los de los mismos. Al principio de este vídeo, 00:03:55
perdón, del documento, podemos encontrar un script que creo que es lo más 00:04:05
aceptable, lo mejor para la adaptación de este tipo de contenidos. Aparte tiene una función 00:04:17
muy interesante que es la de permitir el cambio de fuente para alumnos con dislexia o 00:04:25
favorecer los distintos tipos de letras para una lectura comprensible. Además permite dos 00:04:36
acciones extremadamente interesantes. En primer lugar, permite la traducción a cualquier idioma, 00:04:46
en este caso por ejemplo he elegido el holandés, el neerlandés, y otra característica muy 00:04:54
interesante sería la lectura del mismo. Es importante notar que la calidad de los subtítulos 00:05:01
depende de la precisión y correctividad de la transcripción, lo que permite al mismo tiempo 00:05:11
que un alumno de otro país pueda tener acceso a este tipo de contenidos. Muchas gracias. 00:05:18
Idioma/s:
es
Autor/es:
Luis López
Subido por:
Luis L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
1 de agosto de 2023 - 10:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FELIPE II
Duración:
05′ 29″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1032 píxeles
Tamaño:
21.58 MBytes

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