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LMS Rubén Sierra Marcos

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Subido el 10 de agosto de 2023 por Ruben S.

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Vídeo explicativo del LMS que utilizo con mis alumnos.

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Hola, mi nombre es Rubén Sierra Marcos, soy maestro en el Colegio Público Josep Tarradellas 00:00:00
y voy a hacer la presentación del LMS que utilizo en clase con mis alumnos. 00:00:06
En este caso es Google Classroom y me gustaría decir que es un LMS que llevamos trabajando con él 00:00:12
ya bastante tiempo, dado que es un cole que en el sexto curso los alumnos disponen de su propio dispositivo, 00:00:19
Se les da un iPad durante todo el curso que pueden utilizar, se lo llevan a casa y se utiliza diario para trabajar. Entonces, tener un sistema de gestión de contenidos, pues, nos facilita mucho y es fundamental, vamos, es básico. 00:00:29
En este caso vemos que tengo las diferentes clases, el grupo, la asignatura, el año o el curso en el cual estamos, 22-23 que acabamos de terminar y también guardo aquí siempre una clase del año anterior para poder importar actividades, material, es muy útil, muy rápido y muy fácil. 00:00:45
Entonces, siempre me guardo aquí, en el menú principal, alguna clase del curso anterior. 00:01:05
Bueno, pues vamos ya a entrar en una clase. 00:01:12
Pinchamos en esta de sociales, trabajo de clase. 00:01:15
Vemos que todas las unidades están estructuradas, desde la unidad 3, 2, 1, bueno, pues todas, ¿no? 00:01:19
Cabe destacar que aquí siempre utilizamos metodologías activas, los alumnos ya no tienen libro de texto 00:01:27
y todo es básicamente en proyectos, trabajos individuales, de investigación, por parejas, en equipos. 00:01:33
Aquí, por ejemplo, en la Vuelta a España, estamos con el relieve de España 00:01:39
y tienen que hacer por equipos diseñar lo que es una Vuelta Ciclista a España. 00:01:41
Entonces, ellos tienen que ir desde un punto hasta un pico o un sistema montañoso, 00:01:47
utilizan Google Maps para ponernos la ruta que van a utilizar, ponen fotos, 00:01:53
Bueno, están siempre en contacto con, al final, con el nombre y el lugar donde se encuentra ese sistema montañoso, ¿no? Y eso hace que, la verdad, que luego los resultados sean muy buenos. 00:01:58
¿Algún otro que podemos utilizar? Pues aquí, vamos a ver, mapas interactivos también. Utilizamos tanto Google Presentaciones como Geniali. 00:02:08
todos estos trabajos pues se evalúan 00:02:20
estas tres entregadas que aparecen 00:02:23
no evaluadas 00:02:25
somos tres profesores que damos 00:02:25
la asignatura, entonces compartimos 00:02:29
todos los materiales, pero como se puede 00:02:31
ver siempre está todo evaluado 00:02:33
aquí ciertos vídeos, son trabajos 00:02:35
por equipo, 20 evaluadas 00:02:37
entonces aquí cuelgan 00:02:39
sus vídeos, aquí tienen que 00:02:41
generar ellos vídeos, pretendiendo 00:02:42
o fingiendo que están 00:02:45
en un cabo, en una península 00:02:46
pues el cabo norte 00:02:49
Noruega, entonces dicen que es 00:02:50
clima polar, van muy abrigados 00:02:52
mientras hablan, para ellos tenemos 00:02:54
en el cole un croma que lo 00:02:56
utilizan con 00:02:58
el Live Movie y un programa que se llama 00:03:00
TC Studio y bueno 00:03:02
ellos simulan estar en esos lugares 00:03:04
y la verdad que los resultados como decía anteriormente 00:03:06
son muy buenos, en historia 00:03:08
también trabajamos con Padlet, ellos 00:03:10
han creado su propio cómic del siglo XIX 00:03:12
han hecho su película 00:03:14
del siglo XX 00:03:16
y bueno, luego para evaluar 00:03:17
Tenemos aquí unos formularios de Google, que es con lo que evaluamos y pinchamos aquí, pues vemos que es el propio examen en cuestión, que lo rellenan y nos llega a nosotros directamente nuestros formularios de Google. 00:03:20
Pero también, por ejemplo, en este caso cuando graban el vídeo, pues luego hay una sesión de presentación en la cual hay una autoevaluación por su parte y una autoevaluación entre compañeros. 00:03:34
Entonces estamos viendo diferentes formas de evaluación. Más cosas. Si volvemos, por ejemplo, a estos de sociales, si clicamos en inglés, pues lo mismo tendríamos todo estructurado en unidades. Bueno, esta es una de canciones y más. Principalmente son canciones que hacemos en clase y que ellos tienen que rellenar, rellenar huecos. 00:03:47
Y luego está todo estructurado, pues, como vemos en las diferentes unidades. También hay aprendizaje basado en juegos, podemos ver que trabajamos con muchos roscos de pasapalabra, crucigramas, y bueno, aquí por ejemplo tenemos un ejemplo, ¿no? 00:04:09
veríamos aquí, ahora se nos abre 00:04:39
y podrían jugar, empezar a jugar 00:04:42
con el crucigrama que he creado yo mismo 00:04:46
bueno, pues esto es el LMS que utilizo 00:04:48
espero que les guste, un saludo 00:04:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rubén Sierra Marcos
Subido por:
Ruben S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
10 de agosto de 2023 - 19:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOSEP TARRADELLAS
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
15.01 MBytes

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