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Evidencia Fundamental Creación de CED 3 - Evid 3 - UT - AIMB

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Ana Isabel M.

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Bueno, en este contenido digital desarrollo desde cero, los objetivos y los contenidos 00:00:00
introductorios del módulo de fundamentos de hardware de primera degrado superior de 00:00:05
administración de sistemas informáticos. En este contenido abordamos las tres dimensiones 00:00:08
del aprendizaje por competencias, el saber, el saber hacer y el saber estar. En primer 00:00:12
lugar hacemos una introducción a la informática. Para ello tenemos la carpeta de apuntes y 00:00:16
dentro de la carpeta de apuntes los distintos recursos que vamos a tener, presentaciones, 00:00:20
temas, contenidos extra y anexos. En la presentación que vamos a utilizar en clase lo que vamos 00:00:24
a tener va a ser una primera introducción a la informática, a la información, su digitalización, 00:00:29
el proceso de información, las arquitecturas de computadores, los distintos niveles de 00:00:35
estudio de los computadores. Dentro de los niveles de estudio, aquí se ve mejor, vamos 00:00:38
a ver, vamos a abordar los primeros niveles de estudio en esta unidad de trabajo. Para 00:00:43
abordarlo, puesto que estamos en FP, vamos a hacerlos de un punto evidentemente práctico. 00:00:50
Les vamos a pedir que sean capaces de medir con el polímetro una resistencia, que aprendan 00:00:53
a utilizar el logic.ly para crear puertas lógicas, circuitos combinacionales y secuenciales 00:00:56
que van después a relacionar con las unidades de Von Neumann, ALU, memoria RAM a nivel práctico 00:01:03
y demás. Por tanto van a relacionar estos circuitos con componentes reales y con la 00:01:08
arquitectura de Von Neumann. Esta es otra actividad en la que lo que tienen que es identificar 00:01:15
las partes de la arquitectura de Von Neumann, una de las que estudiamos por ser la más 00:01:19
importante en la actualidad. También vamos a pedirles que hagan infografías de algunos 00:01:22
de los contenidos y, bueno, una serie de cuestiones y ejercicios. Por otro lado, vamos a instalar 00:01:27
y configurar varios simuladores para interiorizar las distintas fases de ejecución de las instrucciones. 00:01:33
En algunos casos, como en este, no necesita instalación. Este otro maquinito sí que 00:01:37
nos permite descargar, maquinito no podemos instalar tanto en Linux como en Windows. Y 00:01:42
un tercer simulador que integra diferentes elementos multimedia que nos permite ver las 00:01:48
distintas fases, que sería este que tenemos aquí. Por otra parte, hemos dicho simulador 00:01:52
de logic.ly, maquinito, uno que tenemos disponible en GitHub y el que tenemos disponible en web. 00:02:00
Esta aula virtual es accesible y además de las tareas por escrito, tenemos también ejercicios 00:02:05
de refuerzo, resúmenes como tareas y se les pone a su disposición cuando ya han hecho 00:02:14
los ejercicios, la solución a un ejercicio de refuerzo que les permite afianzar los conocimientos. 00:02:21
Por otro lado, también utilizamos cuestionarios tipo test, cuestionarios de relacionar y los 00:02:28
cuestionarios les resultan muy útiles para clarificar conceptos. En este caso, algunas 00:02:35
son de respuesta múltiple, o lo parecen, y en otras son simplemente de relacionar e 00:02:40
identificar componentes, en este caso fuente de alimentación, con los distintos componentes 00:02:46
que tenemos, tanto a nivel práctico como a nivel teórico. 00:02:49
Un saludo y muchas gracias. 00:02:52
Subido por:
Ana Isabel M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 20:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LEONARDO DA VINCI
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2560x1600 píxeles
Tamaño:
33.30 MBytes

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