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Presentación de la Escuela Anwa
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Buenas, hola Leti, hola amigos del colegio Daois y Velarde. Estoy aquí en Kibera, en Kenia, en uno de los slums, super grande, un barrio de Chabola.
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Aquí estamos trabajando y os quiero llevar un poco a lo que estamos haciendo, os quiero enseñar un poco el colegio, ¿vale? Así que nada, seguidme.
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Este es el acceso
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Bueno, uno de los accesos de la escuela
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La escuela la tenéis ahí un poquito por encima
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Que asoma
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Está todo tranquilo porque están los niños en el cole
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Hoy es lunes aquí
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Y son las 9 de la mañana
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Y los niños llevan en el cole
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Desde las 7 y media o así
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Hasta las 5 de la tarde más o menos
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Ahí veis un poco
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Esa es la primera planta
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Todavía nos quedan ahí cosillas por hacer
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Y bueno, este es el
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el acceso que bueno, que como veis
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pues un poco
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¿no? complicado
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¿no? así que nada
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os voy a meter aquí en la escuela
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que estamos con la construcción y con los niños a la vez
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así que, esa es la directora
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la de los pelos, esa es súper graciosa
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Ann
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y os llevo por aquí
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me subo allá arriba y os enseño
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un poco desde arriba todo
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a ver
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Esta es la escalera temporal que hemos hecho para acceder a la primera planta, pero bueno, esperamos poder hacer una un poquito mejor, ¿no? Cuando podamos.
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Así que bueno, desde aquí se ve un poquito lo que es Kibera, donde dicen que viven entre medio millón y un millón de personas, ¿no? Esto es un trocito de Kibera, no es todo ni mucho menos, ¿no? Y ahí al fondo veis unos edificios altos, eso es como el centro de Nairobi, ¿no? Kenia.
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Así que bueno, aquí veis lo que hemos hecho un poco, esta es la primera planta, la planta baja como veis ahí, con esas ventanas de madera, de bambú y planta alta, también con más jaulas y ahora estamos en ese espacio central este que veis, eso será el patio de juego y eso de aquí es los baños que estamos haciendo ahora mismo, o sea que todavía los niños están sin cuarto de baño aquí, ¿no?
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Es un poco, la verdad, complicado, ¿no?
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Así que nada, ¿y qué más queremos hacer? ¿Qué más nos ha quedado pendiente?
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Pues donde... aquí están más niños entrando por aquí, a ver si no me atropellan.
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Donde veis el tanque de agua queremos hacer una cocina para el colegio.
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Y ahí en la planta alta de esa zona, pues también dos aulas más, ¿no?
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Porque ahora mismo están compartiendo aulas algunos alumnos porque no hay aulas suficientes, ¿no?
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Esto es un colegio de preescolar y primaria, ¿no?
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O sea que en total son como una clase más ocho, como nueve en total, ¿no?
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Así que bueno, pues esto es un poco, ¿no?
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Esto es un poco hasta donde hemos llegado.
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Llevamos como un año construyendo.
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Y bueno, ¿qué más queremos hacer, no?
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Pues lo que he comentado aquí en la parte izquierda,
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que es como la fase dos, le hemos llamado a todo esto.
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Mejorar un poco todo el patio
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Este que veis aquí
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Bueno, un patio de juego, no es muy grande
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Pero bueno, aquí en Kibera la verdad que
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Es un espacio
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Muy, muy valioso, ¿no?
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Porque espacio, como es todo tan denso
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No hay demasiados espacios libres, espacios de juego
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Espacios abiertos, ¿no? Para los niños, ¿no?
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Así que bueno
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Os voy a
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Nada, ahí sí que
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Yo creo que ya me puedo entrar con vosotros
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Un poco a la jaula
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Yo no le he dicho nada
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aquí a la aula de los mayores
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pero bueno, os enseño
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un poco lo mismo que están haciendo, que no sé muy bien
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lo que harán
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y luego nos vamos
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a la aula de los más pequeños para que
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os manden un saludo, ¿vale?
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Y nada
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pues eso es lo que estamos
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aquí intentando entre todos
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aquí en Kenia, España y gente
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también de otros sitios, de otras partes del mundo
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pues intentar entre todos
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a ver si podemos completar
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este colegio de aquí de Kibera, ¿no?
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para que los niños tengan un espacio, un mejor espacio para aprender y para crecer.
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Así que bueno, me meto por aquí por la clase un poco para que veáis.
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Aquí los albañiles que me están mirando aquí, no sé por...
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Me ven a hablar español y dicen, ¿este qué habla? ¿Qué idioma habla?
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Aquí los alumnos hablan.
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Una de las clases, ¿no?
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Como veis, ahora mismo todas las aulas están conectadas aquí, desde dentro, ¿no?
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Pero cuando queremos hacer un pasillo desde fuera para acceder a cada aula, ¿no?
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Para que tengan cada aula su espacio, su privacidad, ¿no?
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Ahora mismo, pues la verdad que no es lo ideal, ¿no?
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Que estén las aulas así tan conectadas unas con otras.
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Pero bueno, de momento, también como veis los pupitres y eso, pues tenemos la intención de poder, bueno, poder hacer pupitres y sillas, ¿no?
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Para todos, ¿no?
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De momento se están apañando con unas maderas que hemos encontrado ahí.
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Y bueno, más o menos haciendo lo que se puede, ¿no?
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Un poco el avío, ¿no?
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Así que bueno, me despido enseñando los pequeños, lo más pequeño de la escuela, ¿vale?
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Bueno, aquí otra de las aulas, para que veáis un poco la planta baja también.
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Estos son los niños así de tercero, cuarto.
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Como veis son todos muy aplicados, ¿no?
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Muy buenos estudiantes.
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Y aquí están los peques, que también, como veis, están compartiendo el aula hasta que podamos construir la otra parte de la escuela.
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- Carlos Javier R.
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- 26 de enero de 2018 - 0:00
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- Público
- Centro:
- CP INF-PRI DAOIZ Y VELARDE
- Duración:
- 07′ 20″
- Relación de aspecto:
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