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CÓNICA FRONTAL - A - CONTINUACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 18 de diciembre de 2023 por M.mar D.

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Vale, había un error, ¿vale? Por eso he parado el vídeo anterior. 00:00:00
Había dicho que esta sería la correcta, pero si os dais cuenta, esta conecta con abajo, que sería correspondiente a... 00:00:04
como si llegase hasta aquí. Eso no. Por lo tanto me tengo que ir atrás. ¿Atrás dónde es? Aquí. 00:00:11
Perdonadme, ¿vale? Bueno, si no lo modifico, pero como ahora urge dejarlo subido, luego ya los editaré. 00:00:19
Entonces, como esta sí corresponde a esa base correcta, esta altura ya en paralela, lo tengo bien. 00:00:26
Esta ya sí, ¿vale? Voy a... 00:00:37
Vale, esta no. Esta correspondería a esta línea si la empujásemos hacia allá, pero no. 00:00:55
No está de mal tener errores para saber dónde fallar. 00:01:00
Entonces, aquí esto se levanta hasta aquí. Aquí tendría la siguiente marquita. 00:01:05
Este se va para allá y la siguiente que se levanta es aquí. 00:01:14
¿Vale? Estamos con este cuadradito. Y la siguiente que se levanta y conecta sería esta. 00:01:21
Por lo tanto, ahora sí que cojo mi marcador y voy a crear este recuadro pequeño. 00:01:28
Ahora tengo esa superficie. A ver si la hacemos con paralelas mejor, porque aquí me están quedando un poco torcidas. 00:01:40
Que a veces no están demasiado alineadas. 00:02:01
Bien, ahora ya sí, estos puntos se unen con estos. 00:02:09
¿Vale? Se puede parecer difícil de primera, además he puesto un ejercicio complejo, así que el que hagáis en clase ya lo adivinaréis mejor. 00:02:14
Ahora vuelvo al lápiz, me he levantado esto, esto, estas líneas ya las tenía fijadas, paralela, la paralela la empujo y aquí estaría. 00:02:33
Este me lo llevo para arriba. 00:02:47
Vale, el último. Esta sería la línea que nos lleva aquí, que conectaría con este. 00:03:02
Y ahora ya solo me quedaría la pirámide de encima. 00:03:22
La pirámide corresponde a esta parte de aquí, que tiene esta altura. 00:03:35
Y esta altura la tengo que pasa por aquí. Vamos a levantarla, porque es el centro. 00:03:43
Esta medida voy a llevármela desde aquí hasta el centro. 00:03:57
Bueno, hasta el centro, perdón. Y hasta aquí, ahora veréis por qué. 00:04:05
Porque voy a levantar el estandarte aquí delante. 00:04:10
Para comprobar que la altura, cuando me la llevo a esta distancia, a esta anchura, ya va a hacer su cónica correcta. 00:04:13
Porque es el lado céntrico más pegado. O sea, he medido la anchura, pero una distancia real. 00:04:36
Voy a levantar ese centro para que me marque este eje. Voy a levantarlo para luego saber dónde está la altura del vértice superior central. 00:04:47
Ahora, esa anchura la voy a dejar marcada en el estandarte que me he llevado desde esa medida del ancho. 00:05:02
Y ya desde aquí sí que voy a fugar. 00:05:14
Esta sería la altura de la pirámide. Por tanto, la pieza ya estaría por fin acabada. 00:05:24
Faltaría añadir las vistas ocultas, que corresponderían a ir por aquí. 00:05:40
Por aquí, esta que no se ve, esta, esta. 00:05:54
Por ahora ya solucionaríamos tema de alturas, tema de anchuras y trasladarlos. 00:05:59
Quizás lo más complejo, pero bueno, practicaremos también el próximo día. 00:06:05
Practicadlo con esto y podéis intentarlo de nuevo si veis que hay dudas. 00:06:09
Autor/es:
MAR DOMÍNGUEZ
Subido por:
M.mar D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
65
Fecha:
18 de diciembre de 2023 - 20:19
Visibilidad:
Público
Centro:
IES LOPE DE VEGA
Duración:
06′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
308.48 MBytes

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