Tarea 1 - Contenido educativo
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Organización Google Classroom y Evalum
Voy a mostraros cómo tengo organizada una clase de lengua en Google Classroom.
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En este caso yo lo tengo organizado por temas, ortografía, expresión escrita, comprensión lectora, unas actividades de gamificación y gramática.
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Os voy a mostrar algunas de ellas.
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Bueno, os voy a mostrar en primer lugar esta actividad de gamificación, que es un skate room elaborado desde Genialia,
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en el que los alumnos tienen que pasar una serie de pruebas, es una actividad que a ellos les resulta muy motivante.
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Entonces los alumnos acceden a su Google Classroom para realizar la actividad.
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También os quería mostrar otra de las aplicaciones que he utilizado, que es Epacel,
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con un vídeo explicativo e interactivo para trabajar sinónimos y antónimos.
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De esta forma, estos contenidos que son más novedosos para los alumnos o a la hora de hacerles tareas,
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pues pueden, a través de estos vídeos, repasar y revisar.
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Si os fijáis aquí, hay un menú, tablón, con las cosas que se publican.
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No lo voy a mostrar porque salen nombres de otros compañeros.
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aquí estaría el trabajo de clase, habéis visto que lo estoy organizando por temas y por tareas dentro de los temas
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aquí estarían las personas, yo las clases de Google Classroom las añado yo a los alumnos
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puesto que todos tienen cuenta de EducaMadrid y aquí estarían las calificaciones
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donde voy teniendo un control y un seguimiento
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de los alumnos que las van entregando
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si las van entregando en tiempo
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porque otra cosa que os quería explicar
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por ejemplo aquí en verbos
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esta es una tarea cualquiera
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bueno, aparte de que aquí yo doy una explicación
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en este caso es una fecha interactiva de Lightworksheet
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entonces como tienen que rellenarme o enviarme
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pues aquí van las explicaciones, luego aquí en este desplegable, aquí yo voy seleccionando a quién asigno esta tarea,
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pues a veces hay tareas que son para algún alumno que necesita más refuerzo en un área o necesita ampliación,
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pues les puedo mandar tareas de forma individual, normalmente yo estas tareas no las califico aquí,
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pongo una fecha de entrega y las voy asignando en un tema.
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Bueno, pues este es mi Classroom, espero haberlo explicado.
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Es bastante práctica para generar pruebas.
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Aquí tengo una prueba que es de comprensión lectora
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y voy a explicar un poco cómo la he elaborado.
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Hay distintas opciones, distintos tipos de preguntas
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Aquí hemos partido de un texto y he incluido preguntas de una sola respuesta, preguntas abiertas, aquí también de varias preguntas.
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hay distintas opciones. Luego también, una vez que se ha publicado, ya se le da la difusión
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y se hace llegar a los alumnos creando un grupo de alumnos. Aquí vemos cómo se publica
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los invitados para realizar la prueba, que en este caso lo he anonimizado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Jesús toledano
- Subido por:
- Maria Jesus T.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 24 de junio de 2023 - 14:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CORTES DE CÁDIZ
- Duración:
- 04′ 17″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 31.81 MBytes
