Situación de aprendizaje usando IA
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Hola, soy Víctor José Sánchez Mateos García. Vengo a presentar mi propuesta de
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innovación metodológica. La infografía refleja la situación de
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aprendizaje que he diseñado que se llama la mirilla de la historia. Entrevista a
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Julio César. Está diseñada para alumnado de cuarto de primaria, unos 9 años, en el área de
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ciencias sociales. Vamos a trabajar los contenidos del bloque A, pueblos
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colonizadores, hispania romana. Con esta actividad se pretende motivar al
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alumnado por la historia antigua mediante la creación de imágenes
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ambientadas en época clásica. Se busca crear un repositorio visual
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creíble y motivante de esta época para que sirva para sus esquemas y al mismo
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tiempo se quiere simular una conversación con un personaje de esta
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época para conocer sus costumbres y hábitos.
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Bien, la metodología que vamos a usar es aprendizaje basado en la investigación o
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aprendizaje basado en la indagación. Vamos a trabajar en grupos cooperativos,
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grupos de cuatro alumnos que van a investigar sobre personajes de la
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Antigua Roma y van a generar imágenes para ilustrar sus esquemas.
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Tenemos dos alumnos de altas capacidades a los que se le van a proponer retos
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individuales para motivarles y contribuir a su plan de enriquecimiento
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individual. Estos retos son cómo se construían los puentes, había curvas en
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Roma o diseña una túnica para hoy en día.
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Bien, las actividades previstas en la sesión 1 haremos una sesión de
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investigación basada en personajes de la Hispania Romana, costumbres, la Villa
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Romana. Haremos búsqueda en internet y recopilaremos datos.
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La siguiente sesión usaremos Bing para generar, el chat de Bing, perdón, para
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generar imágenes de paisajes de esa época, personajes y pediremos a la
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inteligencia artificial que transforme algunas de ellas en fichas coloreables y
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recortables para decorar la clase. Todo se sube a un Padlet colaborativo donde
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los alumnos pueden ver sus sus producciones, pueden evaluar las
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producciones de sus compañeros y tener un repositorio donde consultar todo.
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En la sesión 3 haremos una charla usando el chat de Barth de Google con Julio César
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donde le entrevistaremos y conoceremos más cosas sobre su vida.
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Haremos presentaciones en Genally, un póster para el aula y se elaborará un
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pequeño vídeo en el aula STEM donde haremos un viaje en el tiempo con las
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fotos que hemos tomado de la antigua Roma. Haremos una exhibición de vídeos y
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finalmente la última sesión gamificaremos todo lo aprendido con un
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con un cajote. Bueno, usaremos Chromebooks, tablets, el
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fondo Chroma y la aplicación YouCat y Padlet para ayudarnos.
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Bien, tenemos una rúbrica de evaluación, el cajote que lo usaremos para la
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evaluación y clickers. Aquí hay muestras de las imágenes y del chat que vamos a
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generar.
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- Autor/es:
- Víctor-José Sánchez-Mateos García
- Subido por:
- Vãctor Jose S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 3:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ARCO DE LA SIERRA
- Duración:
- 03′ 05″
- Relación de aspecto:
- 2.00:1
- Resolución:
- 1292x646 píxeles
- Tamaño:
- 8.47 MBytes
