Aula Virtual módulo FOL. Tarea1. - Contenido educativo
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El Aula virtual de módulo FOL, para alumnos de Formación Profesional, Grados Medios y Superiores
Hola, os voy a mostrar el aula virtual del módulo de formación y orientación laboral. Se imparte en todos los ciclos de grado medio y superior. Para empezar, vemos que en el lado izquierdo tenemos estructurado el aula en secciones, primera evaluación, los temas, segunda evaluación, etc.
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Y aquí, para empezar, tenemos con los alumnos un QR de las netiquetas, ya que a lo largo del curso vamos a interactuar mucho con redes sociales.
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Lo primero es que ellos se tienen que automatricular en el aula, y si no los matriculo yo, pero tienen que hacerlo.
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Y tenemos un libro de calificaciones, que yo lo tengo organizado y estructurado por evaluaciones.
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Dentro de esas evaluaciones vienen los alumnos haciendo tareas y va cada tarea colocándose en su evaluación.
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La parte general, como podemos ver a la izquierda, tenemos lo primero el contacto conmigo a través de mi email si necesitarán algo y el libro de apoyo que tenemos.
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Reglas del foro, porque cada evaluación va con un foro y entonces tienen que comportarse con respeto, escribir correctamente, etc.
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Además tenemos un glosario porque vamos a introducir muchas palabras que para ellos les suenan muy raras y nuevas, como por ejemplo indubio properario, que es una pequeña frasecita, o initínere.
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Tenemos también un apartado de adaptaciones curriculares, que este curso ha sido solamente tener fuente grande con la tipografía de Trebuch. Gracias a Dios todos los demás no necesitaban ningún tipo de adaptación.
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tenemos también una encuesta de la práctica docente que eso me gusta mucho
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es de manera voluntaria y anónima y esto siempre nos da una vista distinta
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y podemos mejorar para el año que viene
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por último volvemos otra vez con este enlace a hablar a los alumnos de las netiquetas
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y dar esas clases al principio de curso para que vayan mentalizándose
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a partir de ahí tienen las fechas de los exámenes y luego tenemos la primera evaluación
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todas las evaluaciones están estructuradas igual. Les hablo qué contenidos vamos a ver en ellas, en estas relaciones laborales
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y el plazo que tenemos, del 15 de septiembre al 20 de diciembre. A partir de ahí empiezan todos los temas y sus contenidos
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y, por ejemplo, tenemos aquí exámenes para que vayan practicando. Estos exámenes suelen ser de tipo test, que son los más requeridos por ellos.
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Tienen aquí un cajón con el navegador para que vayan a la pregunta que quieran. Por ejemplo, en algunos temas como en este de la nómina tenemos también introducidos contenidos nuevos de un mapa conceptual para que ellos tengan claro el salario, el concepto, las percepciones, de un vistazo lo tienen todo ahí.
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También tenemos, por ejemplo, el tema 5 con evaluaciones, evaluaciones conjuntas para que hagan un examen del 4 y el 5 para practicar
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Por ejemplo, este también es de tipo 3, de verdadero y falso
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Y en el tema 4 acabo de ver, por ejemplo, un ejemplo de tarea
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Este es otro estilo de evaluación
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Les damos un enunciado para que ellos vayan viendo cómo se les va a puntuar, etc.
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Por ejemplo, en el tema 7 también le hemos puesto otro mapa conceptual. Tenemos otra vez tareas en el tema 7, que vemos otra vez aquí diferente a todo esto.
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Y luego tenemos ya la segunda evaluación, que es del 10 de enero al 28 de febrero. Y esta es muy interesante e importante porque es seguridad e higiene en el trabajo y se les va a dar un certificado de técnico básico de prevención de riesgos laborales.
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Entonces, por ejemplo, aquí tienen igual, otra vez más tareas, exámenes, los contenidos, pero aquí hay unas cosas interesantes que les gusta mucho que son con H5P, hay actividades de este estilo, de H5P.
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Luego pasaríamos ya a seguridad social, mutuas y el bloque de orientación que es lo último y tenemos por ejemplo en el tema 8 una guía didáctica para que el alumno tenga sus cosas así colocaditas en guía didáctica y el tema 9 que va directo con un S-Learning.
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Entonces ellos solo tendrían que, por ejemplo, opciones profesionales y ya van viendo aquí qué opciones tienen, trabajar por cuenta ajena, trabajar por cuenta propia. Vamos con el currículum vitae. Pues tenemos aquí, sobre todo les aconsejo que utilicen Canva. También tienen un mapa de itinerarios que está muy interesante para que tengan claro esa orientación que hacer después de que estudien.
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Y en este tema 9 también tienen otro tipo de actividades que entre ellas son psicotécnicos para prepararse para, por ejemplo, si hay algún examen en algún sitio que piden, por ejemplo, para metro, pues test de psicotécnicos y cosas así.
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Como no me da más tiempo, pues esto es todo y muchas gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marian Herrero Rodriguez
- Subido por:
- Marian H.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 25 de junio de 2023 - 21:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PACIFICO
- Duración:
- 05′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.07 MBytes
