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Sistema de Gestión de Aprendizajes

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Subido el 15 de febrero de 2024 por Jesus M.

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Se muestra a continuación el aula virtual de una asignatura de matemáticas 00:00:00
a través de la plataforma para el aprendizaje línea Moodle, 00:00:04
la cual nos permite hacer un seguimiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes, 00:00:09
crear espacios de aprendizaje colaborativo, establecer una vía más de comunicación 00:00:14
entre el profesor y el alumno, así como evaluar su progreso dándoles feedback, 00:00:19
no solamente con las notas que vayan obteniendo, sino a través de comentarios que les facilite el asentar y el proseguir en su aprendizaje. 00:00:27
En él podemos comprobar cómo aparezco yo con el rol de profesor y se han creado distintos módulos con información, documentos y tareas relacionadas, 00:00:37
con aspectos relacionados con los contenidos que se van a tratar y abordar. 00:00:49
Así en el primer apartado podemos comprobar cómo tenemos una presentación a modo de guía didáctica de la asignatura con aquella información importante para nuestros estudiantes. 00:00:53
Un apartado de foros en el que comenzamos con una etiqueta recogida en un QR para el uso adecuado de los foros, 00:01:08
pudiéndonos encontrar dos tipos, foros generales como ese foro de dudas donde los alumnos van a poder plantear cualquier cuestión que tengan para resolverla entre ellos 00:01:17
o a través de la interacción conmigo, con el profesor, un foro de retos matemáticos también general donde se van a ir proponiendo semanalmente 00:01:26
pues algunos juegos matemáticos para su resolución y luego foros puntuables a tener en cuenta la calificación final de la asignatura 00:01:35
que serían los segundos tipos de foro. También podemos encontrar información sobre las distintas tareas que se van a realizar en el aula, 00:01:45
en concreto sobre los grupos de trabajo, donde tenemos una URL que les va a conducir a un Google Docs para trabajar de manera colaborativa 00:01:53
cuando sea pertinente, así como el calendario de las tareas que se ha propuesto y las tengan presentes, sobre todo a la hora de entrega. 00:02:01
Otro apartado de trabajos puntuales del curso, en este caso cuando aparecen tres prácticas que también se van a tener en cuenta en la calificación final de la asignatura, así como apartados por cada uno de los temas donde aparece una presentación con la información y contenidos que se van a trabajar, prácticas relacionadas con esos contenidos en cada uno de los temas 00:02:11
y en el caso que sea pertinente, pues URLs que les conducen a aplicaciones o recursos online relacionados con esos materiales que pueden utilizar para abordar esas prácticas. 00:02:37
Como hemos dicho anteriormente, esta plataforma nos permite también hacer el seguimiento y evaluación de nuestros alumnos a través del apartado de calificaciones donde vamos a poder dar un feedback numérico y comentarios a las tareas y prácticas que nos van a ir resolviendo nuestros estudiantes. 00:02:53
Aquí como podemos comprobar aparece la práctica 1, práctica 2, práctica 3 así como los foros puntuables y más adelante donde podremos incluir la nota de examen y nota final de la asignatura. 00:03:18
Autor/es:
Jesús Macías
Subido por:
Jesus M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
15 de febrero de 2024 - 17:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ARCIPRESTE DE HITA
Duración:
03′ 33″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2560x1600 píxeles
Tamaño:
115.83 MBytes

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