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Innovación metodológica de A. José Peraita Albadalejo - Contenido educativo

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Subido el 27 de julio de 2023 por Antonio Jose P.

7 visualizaciones

Vídeo de justificación de la evidencia fundamental para el portfolio

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Hola, buenos días, buenas tardes, buenas noches, depende cuando esté visualizando 00:00:00
este vídeo. A continuación voy a realizar la presentación sobre una de las 00:00:04
evidencias fundamentales que es la innovación, la innovación metodológica. 00:00:09
Para la justificación de esta evidencia fundamental era 00:00:13
necesario presentar una infografía en formato pdf donde se explique pues toda 00:00:18
la secuencia didáctica y por otro lado un vídeo que es el que estoy grabando. En 00:00:24
la infografía se observa pues todo lo que sería la secuencia que voy a 00:00:29
explicar a continuación. En primer lugar todos los contenidos y todas las 00:00:33
actividades están en el aula virtual de educa madrid en el módulo de higiene del 00:00:38
medio hospitalario y limpieza del material en la unidad 10 y versa sobre 00:00:43
lo que serían residuos sanitarios. En esta unidad los alumnos tienen 00:00:47
acceso a los contenidos que tienen que aprenderse 00:00:52
y para el aprendizaje de estos contenidos se ha elegido una metodología 00:00:57
activa de aprendizaje que es el flipes classroom en el cual los alumnos tienen acceso a 00:01:03
los contenidos a través de una web creada en proceso para su aprendizaje. 00:01:06
Esta web está en una herramienta google, en el google site y los alumnos tienen 00:01:11
distintos vídeos en el cual pues se desarrollan los contenidos. Los alumnos a 00:01:16
su vez también pueden consultar lo que sería una presentación clásica en 00:01:21
formato pdf donde se desarrollan los contenidos. Una vez los alumnos han 00:01:27
estudiado estos contenidos fuera del horario docente pues se van a 00:01:32
organizar varias clases en las que los alumnos pueden preguntar las dudas que 00:01:37
han surgido o bien el docente puede incidir en algunos de los contenidos que 00:01:41
considera básicos y fundamentales. Una vez se han explicado todos estos 00:01:47
contenidos teóricos se pasa a lo que sería la realización de actividades de 00:01:54
consolidación y aprendizaje en el aula taller de enfermería en el cual los 00:01:59
alumnos van a realizar distintas actividades sanitarias y a su vez lo que 00:02:04
van a hacer es generar residuos sanitarios, clasificar y envasar estos 00:02:09
residuos sanitarios en función de lo explicado en clase. Como guía tienen una 00:02:14
infografía también de creación propia en el que los alumnos pues ven las 00:02:18
distintas clases de residuos sanitarios y lo que van a hacer es utilizar 00:02:23
distintos contenedores, recipientes para su almacenamiento. Por último a través de 00:02:27
una actividad que es la actividad taller los alumnos van a presentar una 00:02:35
actividad en concreto y lo que van a hacer es corregirse unos a otros. De esta 00:02:38
forma pues el alumno puede hacer una coevaluación con lo que serían sus 00:02:43
propios compañeros y de esta forma pues tener una mayor consolidación de los 00:02:49
contenidos aprendidos. Muchísimas gracias por su atención y buenas tardes. 00:02:54
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Autor/es:
A. José Peraita Albadalejo
Subido por:
Antonio Jose P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de julio de 2023 - 12:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAS MUSAS
Descripción ampliada:
Vídeo para la justificación de una evidencia fundamental del nivel B2 de CDD.
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
86.92 MBytes

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