Gestión de plataforma EVA Moodle-Educamos - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, me llamo Ezequiel Parra y traigo en nuestra LMS la plataforma de gestión de aprendizaje y evaluación, Moodle, que pertenece a Educamos y es de gestión colegial.
00:00:00
Por eso los alumnos aparecen matriculados a principio de curso por administración.
00:00:10
Este curso en concreto es de geografía e historia para el nivel de tercero de la ESO.
00:00:15
Se puede observar que los bloques aparecen a la derecha como próximos eventos, cuestionarios, presentaciones, actividad reciente e insignias.
00:00:20
Las insignias están en esta pestaña y son muy motivadoras ya que pueden gamificar la asignatura
00:00:28
Al inicio del contenido podemos observar un área didáctica
00:00:36
Se explica el curso en sí, las secciones, las tareas y cómo se tienen que organizar los alumnos
00:00:41
Los criterios de evaluación, así como otros documentos interesantes
00:00:47
El contenido está organizado en secciones, se puede observar aquí
00:00:51
y están en formato rejilla.
00:00:57
Esto hace más sencillo la navegación y el acceso a las secciones con fáciles desplazamientos
00:01:00
a lo largo de toda la lista de contenidos.
00:01:07
Además es muy visual, muy clara y tiene imágenes, con lo cual la navegación es más atractiva.
00:01:10
Todo esto hace que el aprendizaje también sea más sencillo.
00:01:21
Si nos centramos en los contenidos, vemos que la metodología es muy variada.
00:01:26
Pues aquí podemos encontrar, además de los cuestionarios, listas de contenidos, mapas mudos para que practiquen, enlaces a juegos, a páginas web, para que todos los alumnos puedan practicar y la evaluación sea así de carácter formativo.
00:01:29
Además podemos encontrar otros recursos como documentos que se han subido, otros tipos de tareas, vídeos, urls para que también puedan repasar las unidades, también líneas de tiempo y demás.
00:01:46
Es decir, un montón de recursos muy variados.
00:02:05
También he añadido listas de vocabulario y también aparecen otras tareas, actividades de repaso
00:02:11
y a la vez algunos textos que son fuentes directas, como en este caso de la Sociedad del Antiguo Régimen
00:02:26
o un enlace, por ejemplo, en este caso la vacuna de la viruela.
00:02:35
todo ello hace que puedan leer, reflexionar, podamos debatir en clase
00:02:39
y puedan enriquecer todo su proceso de enseñanza-aprendizaje
00:02:43
Otro punto positivo de Moodle es que cuenta con la opción de hacer talleres
00:02:47
lo cual permite una covaluación entre los alumnos
00:02:56
y no solamente una heterovolución por parte del profesorado
00:02:59
de esta manera aprenden mientras hacen el trabajo
00:03:03
y también aprende mientras corrige en el de su compañero.
00:03:07
Si nos centramos en los cuestionarios, podemos ver que son variados, ricos
00:03:10
y que se pueden hacer diferentes tipos de preguntas.
00:03:14
En este caso, también podemos observar cómo gracias al menú de navegación del cuestionario
00:03:18
los alumnos pueden avanzar y controlar las preguntas y mandarlas una vez que ya están seguros
00:03:22
de que las tienen bien resueltas.
00:03:26
Además de ese tipo de recursos, tenemos otro tipo de recursos de cuestionarios.
00:03:28
Os enseño, por ejemplo, el de África del Sur y su código.
00:03:32
Por ejemplo, aquí tenéis la imagen en la cual pueden responder a cada pregunta.
00:03:37
El código, aunque es más complejo, porque van pregunta por pregunta,
00:03:42
eso nos va a permitir que cada alumno pueda tenerlo más claro, pueda ser más accesible,
00:03:46
en lugar de tener todo un listado de cuestionarios de países y capitales más inmensos.
00:03:51
Con lo cual van a poder trabajar mucho mejor.
00:03:56
Aunque así el código sea mucho más complejo.
00:03:59
Además hay diseñados otros cuestionarios como estos de respuesta múltiple, rellenar el hueco o verdadero o falso.
00:04:02
Podemos ver que estos cuestionarios son muy completos, muy variados, además nos permiten gamificar el proceso de enseñanza-aprentizaje.
00:04:11
Por lo tanto, esta herramienta de Moodle es un sistema de colaboración que en definitiva es atractivo, variado y rico y facilita el trabajo y hace más atractivo tanto para los alumnos como para los profesores.
00:04:22
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ezequiel Parra
- Subido por:
- Ezequiel P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 15 de junio de 2024 - 18:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DEL PILAR (28008511)
- Duración:
- 04′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.31 MBytes