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Evidencia Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 10 de julio de 2023 por Marina C.

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Evidencia de innovación metodológica en centro de primaria, área de Naturales, 5º. Nuestro cuerpo en movimiento.

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Buenos días, soy Marina Cerezo Trotter y voy a hablar de la secuencia didáctica de nuestro cuerpo de movimiento, quinto de primaria, ciencias naturales. 00:00:00
Una de las que si bien les resulta muy atractiva, el vocabulario les resulta complicado ya que parte de mi alumnado es sordo y el adquirir este vocabulario les cuesta. 00:00:08
Como competencia específica trabajaremos utilizar dispositivos y recursos digitales, tablets en este caso, y bueno, esta parte la pueden leer más detenidamente en la infografía 00:00:16
ya que al ser solo tres minutos prefiero dedicarme más a la parte, digamos, más práctica. 00:00:28
Las sesiones están divididas dependiendo del momento en el que trabajemos. 00:00:34
Todas ellas se van a trabajar con metodología cooperativa, con equipos de cinco miembros, 00:00:39
donde tendrán que tomar decisiones y donde se tendrán en cuenta ciertas rutinas de pensamiento o estrategias cooperativas. 00:00:43
Partiremos de una fase inicial donde se trabajará de manera cooperativa mediante un folio giratorio, una especie de lluvia de ideas 00:00:52
en los epígrafes que vamos a poner en ese tema, el que va a conformar el esquema del tema 00:00:59
En la fase de desarrollo trabajaremos primero una parte de ideas previas para activar esa explicación que vamos a hacer del epígrafe 00:01:05
y para terminar trabajaremos con las parejas de hombro mediante tablets los diferentes huesos del cuerpo 00:01:13
En la tercera sesión no vamos a utilizar tablets pero sí vamos a utilizar un recurso que sí que se ha creado con elementos digitales 00:01:20
como es un esqueleto plastificado donde los alumnos primero de manera individual tienen que ver qué huesos recuerdan 00:01:31
y luego de manera cooperativa van a ir poniendo con rotuladores de diferentes colores qué huesos recuerdan 00:01:37
y tendrán un color específico para ese hueso que alguno de los miembros no recuerda 00:01:43
En la cuarta sesión trabajaremos de la misma manera que en la sesión primera de los músculos. En la quinta sesión vamos a repasar y demás y vamos a hacer un roll pain. En la sexta sí que me voy a detener porque es donde se va a ver mejor esta metodología innovadora porque van a realizar una maqueta donde se va a reflejar todo esto que han aprendido. 00:01:47
Por lo tanto, tienen que planificar qué pasos van a seguir para esa maqueta, ver qué materiales necesitan de los que han traído, compartir entre los miembros del equipo las diferentes ideas y conocimientos que tienen sobre el tema, consultar documentación, si lo precisan, del libro y buscar soluciones a los que se les presente. 00:02:07
La séptima sesión trabajaremos un roleplay sobre cuidado del cuerpo 00:02:26
y en la octava sesión tendrán que exponer al uso o bien con ayuda de una cartulina 00:02:33
o bien en un vídeo si se han grabado en caja porque lo prefieren y te dan un pendrive esa maqueta 00:02:39
La novena sesión será una sesión de repaso con actividades H5P que están alojadas en el aula virtual 00:02:44
y que se podrán realizar a través de una tablet aprovechando que cuando se lleva a cabo 00:02:50
esta unidad didáctica hacía buen tiempo en el patio, en un ambiente un poquito más distendido. 00:02:55
Son preguntas muy parecidas a las que se les pondrán en el control de la siguiente sesión 00:03:02
donde tendrán que hacer dicho control y entregar el cuaderno. 00:03:05
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marina Cerezo Trotter
Subido por:
Marina C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
4
Fecha:
10 de julio de 2023 - 10:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL SOL
Duración:
03′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.22 MBytes

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