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LMS / Evidencia 1 / Mercedes Soria Alonso

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Subido el 24 de julio de 2023 por M.mercedes S.

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Voy a explicar mi LMS. Corresponde a los alumnos de grado superior de Administración y Finanzas 00:00:00
en el módulo de Gestión Financiera. En un principio le damos la bienvenida y les indicamos 00:00:08
que deben de tener un usuario y una contraseña proporcionada por el TIC del instituto. Lo 00:00:13
primero que hacemos es visualizar un vídeo con las 12 reglas de la netiqueta. Siempre 00:00:19
que trabajemos en internet las debemos respetar. Tenemos un foro, un chat para resolver dudas 00:00:25
por parte de los alumnos o por parte del profesor. Tenemos una QR para que los alumnos a través 00:00:31
del móvil puedan visionar esas 12 reglas. Se divide en secciones que son temas. Hemos 00:00:39
establecido una pequeña guía para trabajar porque tenemos dos tipos de temas, temas teóricos 00:00:49
y temas prácticos. Está expuesto un S-Learning. Aquí tenemos cuáles son las condiciones 00:00:54
a realizar las tareas de las unidades teóricas. Aquí son las condiciones para realizar las 00:01:01
tareas prácticas. Y tenemos una rúbrica que hemos de emplear tanto en los trabajos 00:01:08
como en las exposiciones que hagamos. El aula virtual se divide por temas. En cada tema 00:01:15
hay distintas actividades, hay tareas, contenidos multimedia, etc. Aquí por ejemplo tenemos 00:01:21
un PowerPoint, tenemos apuntes, tenemos vídeos. Tenemos una tarea que los alumnos han de desarrollar 00:01:29
y entrar a una fecha determinada. Actividades H5.0, que no voy a desarrollar porque es 00:01:58
muy larga. Y tenemos un S-Learning. Aquí este tema lo vamos a desarrollar a través 00:02:12
de una clase invertida. Aquí contestualizamos e indicamos preguntas motivadoras. Aquí serían 00:02:29
los contenidos que los alumnos tienen que desarrollar, el material de apoyo que yo les 00:02:41
proporciono. Por ejemplo aquí nos vamos a los apuntes. Tenemos actividades, por ejemplo 00:02:46
mapa mental. Con respecto a la evaluación se realizarán distintos tipos de preguntas. 00:02:53
Aquí tenemos un árbol de preguntas. Aquí tenemos elección múltiple, rellenar huecos, 00:03:00
verdadero o falso, siempre con feedback, un vídeo interactivo y en este caso hay una 00:03:08
rúbrica especial para este contenido que se desarrollará a través del aula invertida. 00:03:15
También tenemos herramientas de autor. Una presentación en Canvas. Podemos observar 00:03:27
que está creado por mí. Más elementos de autor. Tenemos vídeos con subtítulos para 00:03:43
los alumnos. Por último, indicar que la forma de calificación está aquí. Aquí tenemos los 00:04:07
distintos test con los que calificamos y los participantes que están matriculados. 00:04:28
Subido por:
M.mercedes S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
15
Fecha:
24 de julio de 2023 - 16:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CIFP FEDERICA MONTSENY
Duración:
04′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
145.59 MBytes

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