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Subido el 16 de julio de 2023 por Delia R.

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Voy a introducir una presentación creada con la herramienta Canva que se va a incluir en el taller de resolución de problemas de la asignatura de matemáticas de segundo de la ESO. 00:00:00
Se llama Aprendiendo a Descifrar las Matemáticas. 00:00:09
Una vez presentada la infografía a los alumnos, continuaremos con esta presentación que tiene como objetivo dotar a los alumnos de las herramientas necesarias para afrontar los problemas de matemáticas con éxito. 00:00:11
En primer lugar, los alumnos realizarán un test de autónomo conocimiento sobre cómo estudian las matemáticas y comentaremos todos juntos los resultados obtenidos. 00:00:23
Una vez hecho esto, a partir de aquí explicaremos cómo ser más conscientes del proceso de enseñanza y aprendizaje y a tomar conocimiento de los conocimientos que tenemos y las herramientas que necesitamos para resolver los problemas 00:00:34
y analizaremos, en segundo lugar, la estructura básica que tienen los problemas de matemáticas y los problemas, sobre todo, fundamentalmente, que los alumnos encuentran a la hora de afrontar estos. 00:00:47
Tendremos siempre presente la infografía que explicamos anteriormente para resolver los problemas con los pasos que explicamos para ello y, por último, explicaremos a los alumnos en qué consiste el pensamiento creativo lateral que utilizaremos como herramienta para desbloquear el proceso creativo. 00:01:01
Es decir, vamos a intentar que sea una herramienta motivadora para los alumnos para intentar fomentar la curiosidad y la creatividad del alumno y que quiten ese miedo a la resolución de problemas. 00:01:22
Para ello vamos a trabajar con diferentes tipos de problemas y ejemplos como son las ilusiones ópticas. Habremos ejercicios de este tipo donde trataremos los distintos puntos de vista que podemos ver desde un mismo problema. 00:01:33
Problemas que no parecen problemas de matemáticas sino que parecen trucos de magia pero que realmente son problemas de matemáticas. 00:01:48
También llevaremos a cabo una serie de acertijos para ver cómo los alumnos se enfrentan a ellos y las diferentes formas que hay para llegar a una misma solución. 00:01:55
Y, por último, analizaremos momentos y situaciones diarias donde existen matemáticas y en qué tipo de patrón o estructura tienen cada uno de ellos. Aquí hay algunos ejemplos. 00:02:04
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:02:24
Autor/es:
Delia Ruiz Díaz
Subido por:
Delia R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
16 de julio de 2023 - 19:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LEON FELIPE
Duración:
02′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.14 MBytes

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