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4 ESO - TECNO. Resumen Tema 2 - Parte 4. Condensadores. - Contenido educativo

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Subido el 17 de noviembre de 2020 por Juan Ramã‼N G.

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¿Os acordáis cómo funcionaba el condensador o no? 00:00:00
¿Qué es, qué función hacía el condensador? 00:00:04
Lo pone ahí. 00:00:06
Bueno, lo que hacía es almacenar carga. 00:00:07
Almacena energía. 00:00:11
Es como una pila recargable. 00:00:14
¿Vale? 00:00:16
Una pila recargable de un móvil. 00:00:16
Pues igual. 00:00:18
Cuando yo le meto caña, cuando yo le conecto a la corriente eléctrica, se carga. 00:00:19
Y si luego cojo ese condensador que está cargado 00:00:23
Y lo conecto a un circuito 00:00:27
Se descarga alimentándole de corriente eléctrica 00:00:29
Durante un tiempo 00:00:32
¿Hasta cuándo? 00:00:33
Hasta que se le gaste la carga 00:00:35
¿Vale? 00:00:36
Entonces, solo hay una fórmula 00:00:38
En este caso solo hay una fórmula 00:00:40
¿La fórmula cuál es? 00:00:42
Pues esta 00:00:44
El tiempo de carga 00:00:44
Que se calcula igual que el tiempo de descarga 00:00:49
Va a ser 5 veces la resistencia 00:00:52
por la capacidad de ese condensador. 00:00:54
Una capacidad de un condensador se mide en faradios, ¿vale? 00:00:58
Unidad que tenéis que aprender, faradio. 00:01:03
Y normalmente siempre me van a dar los condensadores, 00:01:06
porque el faradio es una cantidad enorme, 00:01:10
me lo van a dar en microfaradios, 00:01:14
es decir, en millonésimas partes de un faradio, ¿vale? 00:01:16
Por tanto, ¿cuánto vale 22 microfaradios en faradios? 00:01:24
Si a mí me dan un condensador, el símbolo del condensador es como el de la pila, pero con las dos patitas iguales. 00:01:31
Si a mí me dan un condensador de 20 microfaradios, ¿cuánto vale el faradio? 00:01:41
Pues fijaos, le pongo un 20 y empiezo con la coma que estaría aquí a la derecha, 20,0, a moverla hacia la izquierda, ¿cuántas veces? 00:01:48
Si es un millón, seis veces 00:01:57
¿Vale? 00:02:00
Pues una, dos 00:02:01
Tres, cuatro 00:02:03
Cinco 00:02:06
Seis veces 00:02:07
Ahí pongo la coma 00:02:09
La coma de aburrido, desde aquí 00:02:10
Una, dos, tres, cuatro, cinco 00:02:14
Y seis veces 00:02:16
Eso sería la cantidad 00:02:17
Faradios 00:02:21
¿Vale? 00:02:24
Entonces, normalmente me dan en microfaradios o incluso en picofaradios, ¿vale? 00:02:25
Porque el pico es otro tanto. 00:02:34
Este circuito que tenemos aquí es un circuito bastante habitual 00:02:40
que tiene una parte de carga y una parte de descarga. 00:02:44
El interruptor doble me vale para cambiar el condensador del circuito de carga al circuito de descarga. 00:02:49
cuando lo vemos a la izquierda 00:02:56
en este circuito 00:02:58
solamente tenemos conectada 00:02:59
la parte de carga, si os fijáis hay una pila 00:03:02
y hay un condensador, con lo cual lo estoy cargando 00:03:04
¿vale? 00:03:06
en ese circuito donde todo esto de la derecha 00:03:08
está anulado 00:03:10
toda la parte de la resistencia y el diodo LED 00:03:11
está desconectado, no está conectado 00:03:14
con el interruptor 00:03:16
¿cuánta resistencia tenemos en esa parte del circuito? 00:03:17
¿cuánta resistencia hay ahí? 00:03:23
¿Veis alguna resistencia? 00:03:26
¿Entonces cuánta hay? 00:03:29
Cero 00:03:30
Si tengo cero de resistencia 00:03:31
¿Cuánto tiempo tarda en cargarse? 00:03:34
¿Cómo multiplicamos por cero? 00:03:36
Cero 00:03:39
Es decir, la carga del condensador 00:03:39
Se hace de forma instantánea 00:03:42
Cuando estoy conectado a la izquierda 00:03:44
No tarda nada, cero 00:03:46
Yo lo conecto a la izquierda y ¡pum! 00:03:47
Se me carga a la velocidad de la luz 00:03:50
¿Y qué pasa cuando lo muevo a la derecha? 00:03:52
cuando lo pongo a la derecha 00:03:56
lo que se anula es el circuito de carga 00:03:58
y se me queda conectado el circuito de descarga 00:04:01
que es esta parte de aquí 00:04:03
sería solo de esa parte de la derecha 00:04:04
¿cuánto vale la resistencia en el circuito de descarga? 00:04:06
¿cuánto vale la resistencia? 00:04:13
470 ohmios 00:04:15
por lo tanto, ¿cuánto tiempo tarda en descargarse este condensador? 00:04:16
pues multiplicamos su capacidad 00:04:20
que es aquella cantidad que hemos puesto en la pizarra en carácter 00:04:23
Bueno, me sería 22 00:04:26
Pero bien 00:04:28
Con la resistencia y multiplicado por 5 00:04:29
Y eso 00:04:32
Es el tiempo en segundos 00:04:34
Con lo cual 00:04:36
Algo que se cargue instantáneamente 00:04:36
Va a tardar 00:04:41
Un número de segundos 00:04:42
En descargarse 00:04:44
¿Por qué es por 5? 00:04:45
Porque lo dice la cómpula 00:04:47
No hay razón 00:04:48
Bueno, si la hay, pero no os la voy a explicar 00:04:51
es decir, os tenéis que apretar la fórmula 00:04:54
es una fórmula con dos letras y un punto 00:04:56
es muy fácil, ¿vale? 00:04:58
5, por la resistencia 00:04:59
por la capacidad en faradios 00:05:02
entonces 00:05:05
resistencia en ohmios 00:05:06
capacidad en faradios, me da el tiempo en segundos 00:05:08
unidades importantísimas 00:05:11
que si no, la vieron 00:05:13
ya está, esos son los ejercicios de condensadores 00:05:14
¿puedo poner uno? claro 00:05:17
pero vamos, ya veis lo que es 00:05:18
tener el circuito y calcular 00:05:20
el tiempo de carga o de descarga 00:05:22
que es la única fórmula que tenemos 00:05:24
sabiendo cuánto vale la resistencia 00:05:26
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
JUAN RAMÓN GARCÍA MONTES
Subido por:
Juan Ramã‼N G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
24
Fecha:
17 de noviembre de 2020 - 19:34
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ANTONIO GAUDI
Duración:
05′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
32.51 MBytes

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