El muñeco colgado - Contenido educativo
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Juego de adivinar palabras
¡Hola chicos y chicas! ¿Qué tal estáis? Me alegro que estéis bien. Os estoy echando mucho de menos, mucho de menos.
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Mirad, hoy os traigo un juego de letritas que se llama el muñeco colgado.
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Se trata de adivinar una palabra que yo tengo aquí o que la podéis pensar
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y ir vosotros adivinando letrita a letrita, que sabéis ya muchas letritas.
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Os tiene que ayudar papá, mamá, un hermano o una hermana mayor
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¿Vale? Os voy a explicar el juego
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Como bien os he dicho, se trata de adivinar una palabra completa
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Que yo voy a poner aquí
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Y os voy a dar pistas
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Empieza por M
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Y termina por A
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Pero, si las adivináis
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Yo las voy a ir poniendo, las voy a ir marcando
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Pero si no la adivináis
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Tengo que ir formando el muñeco
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Y si hago el muñeco completo
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Gano yo
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Y vosotros queréis ganar vosotros, ¿verdad?
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Pues venga, vamos a ponernos manos a la obra
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Una palabra que empieza, la tengo aquí
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Una palabra que empieza por M
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Y termina por A.
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Vamos a empezar por las que conocemos, las vocales.
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A ver, la A, muy bien.
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No sé qué letrita...
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Venga, vamos a seguir con la E.
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La E, no, la E no.
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Pues voy a hacer la cara de mi muñeco.
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Seguimos con la I, no, no, no, esta palabrita no tiene I, no, vamos a hacerle el cuerpo al muñeco.
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Seguimos con otra letrita, la O, muy bien, la O, pero esta palabrita no lleva O, así que la tacho y hago una manita.
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La U, la U, esta palabrita no tiene U, no, no, no, no, hago otra manita, me quedan dos para ganar yo.
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Bueno, vamos a ver qué letritas más conocemos. La S más... No, no es masa. No, no, no. Vamos a hacer una... Y vamos a ver qué otras letritas conocemos.
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la M. ¡Muy bien! Habéis acertado y habéis ganado. ¡Enhorabuena! Muy bien. Mirad, aquí
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tengo la palabrita. Má, má. Má, má. Muy bien. Pues ahora vamos a hacer otra palabrita.
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A ver, vamos a hacer la base para colgar nuestro muñeco y vamos a coger otra palabrita que tengo aquí.
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Empieza, tiene cuatro letritas y empieza por P.
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P, P, P, P, P, P, P, P.
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A ver, vamos a empezar por las vocales que son las que conocemos del año pasado y de este año.
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A ver, la primera, la A. Vamos a ver si hay A.
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Pa. Sí, hay dos A. Habéis ganado.
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Vamos a ver la E.
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A, E, A, no, la E no está, vamos a hacer la cara del muñeco, así, a ver, la E, después de la E viene la I, la I, vamos a ver si hay I, la I, no, la I no, no está, vamos a hacer el cuerpo del muñeco,
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A ver, la O, la O, vamos a ver si está la O, no, la O tampoco está, hacemos una manita, y la O no está, y la U, la U, la U, no, esta no es la palabrita que yo he buscado, no, no, no, hago otra manita.
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A ver, de las letritas que más conocemos, la P, la P, muy bien, ya tenemos nuestra palabra.
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Pa, pa, pa, pa, mirad, la palabra que yo había elegido era la misma, pa, pa, pa, pa, muy bien.
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Bien, ahora podemos seguir con los nombres de la clase. Vamos a ver un nombre de la clase, vamos a ver, vamos a empezar con un nombre de la clase de Susana.
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Por ejemplo, voy a poner las que son así un poco más desconocidas, las demás las conocéis todas, y voy a hacer la base para colgar el muñeco.
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A ver, empezamos por la A. Vamos a ver si tiene este nombre A. Sí, tiene dos. Mirad, dos A. Fenomenal.
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Vamos a seguir, la A sí que está. Fenomenal, no la tachamos porque está. La E. Vamos a ver si está la E.
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A ver, no, no, no, no está la E, así que hago la carita de mi muñeco.
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La I, vamos a ver si está la I.
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Sí, aquí está.
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A ver, a ver si adivináis ya el nombre de la niña o el niño que es.
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Muy bien. La O. La O. Sí, sí está. La O. Mirad muy bien la O. Y nos queda la U. Corayua. No, la U no está, así que hago el cuerpo de mi muñeco.
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Ahora vamos a seguir con más letras que conocemos.
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La S, la S, la S, la S, la S, coraisa, coraisa, no, coraisa no es, no, no, no, así que hago una manita y tacho la S.
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La P, vamos a ver si es la P, Coraipa.
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No, yo creo que esta niña no se llama Coraipa.
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No, no, no, no.
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Vamos a hacer otra mano.
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Y a ver, vamos a ver, a buscar.
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La M, vamos a poner la M, subo, bajo, subo, bajo.
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La M, la M, vamos a ponerla aquí, Coraima. Muy bien, chicos, habéis acertado, enhorabuena. Sí, es el nombre de una niña de la clase de Susana, Coraima.
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Mirad, la tengo aquí, a ver si coincide, para que lo veáis, muy bien, muy bien.
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Ahora vamos con otro nombre, a ver, con otro nombre, ya la tengo aquí.
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vamos a cambiar de hoja
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y hacemos
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los huequitos
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para poner el nombre
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y hacemos nuestra base
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para colgar el muñeco
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empezamos
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¿por qué letritas empezamos?
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aquí es que son muy fáciles
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son muy fáciles
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solo puedo poner
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una pista
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Solo puedo poner una pista. Es el nombre de un niño de mi clase.
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A ver, empezamos por la A. Vamos a poner la A. La ponemos aquí, la escribimos aquí.
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Muy bien, este nombre tiene dos As.
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Seguimos con la E. Vamos a ver la E.
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Ada E. No, no, no. No hay ningún niño de la clase que se llame así.
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Así que pongo la carita de mi muñeco.
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La I.
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La I, vamos a ver, Ada I.
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No, no hay ningún niño de la clase que se llame así.
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Así que hago el cuerpo de mi muñeco.
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Vamos a poner la O.
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Ada O.
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No hay ningún niño de la clase que se llame así, así que ponemos una en vano.
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Adaú, vamos a poner la U.
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Adaú, tampoco hay ningún niño de la clase que se llame Adaú.
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Vamos a ver la S, la S, muy bien, la S.
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¿Hadas? ¿Hay algún niño de la clase que se llame hadas?
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No, no, no. Ponemos un piececito.
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Seguro que ya lo habéis adivinado, que lo habéis adivinado.
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La M. Muy bien, la M.
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La M. Muy bien.
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El nombre es Adam.
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Adam. Muy bien.
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Habéis ganado casi todas las veces, ¿eh?
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Genial.
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Muy bien, chicos, pues os animo a que hagáis este juego en familia.
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Así aprenderéis mucho y recordaréis mucho todas las letritas que hemos aprendido y palabritas.
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Espero que os haya gustado.
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Y si os ha gustado y lo hacéis en casa,
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nos gustaría mucho a Susana y a mí que nos mandarais las fichitas con una foto
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y mamá y papá nos lo manden a nosotros.
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Muy bien, muchas gracias chicos.
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¡Hasta pronto!
00:12:38
- Subido por:
- María Del Carm S.
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- 13 de junio de 2023 - 18:10
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