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1.1. Gestion del aprendizaje y la evaluacion. MElisaGCG - Contenido educativo

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Subido el 7 de noviembre de 2023 por Maria Elisa G.

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Gestion del aprendizaje y la evaluacion

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Buenas tardes, soy María Elisa García Acaro. A continuación, les presento mi portafolio 00:00:00
de la competencia digital docente. En este caso, comenzamos con las evidencias fundamentales, 00:00:05
el punto 1.1, la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación. Lo que está viendo 00:00:11
en pantalla es mi LMS, Learning Management System. En este caso, es la EducaMadrid, la 00:00:17
interfaz de EducaMadrid. Aquí pueden observar, por ejemplo, en este curso, recepción y 00:00:26
reservas. Tenemos la guía didáctica, accedemos a ella, se abre, el alumnado puede ver cómo 00:00:35
contactarme, el tema de la temporalización, todo lo que es una guía didáctica. Aquí 00:00:45
también podemos ver los participantes y cómo se han matriculado. La manera de matricular 00:00:50
los métodos de matriculación utilizados ha sido tanto con automatriculación como 00:01:00
con matriculación manual. Respecto a los contenidos, como pueden ver, están secuenciados 00:01:05
en unidades didácticas que están en este lado izquierdo. Por ejemplo, aquí tenemos 00:01:17
abriendo este mismo una actividad para que ellos la actualicen a través de las noticias. 00:01:31
Aquí también vemos, por ejemplo, en el tema del mostrador, aquí nos saldría un PDF tradicional, 00:01:42
por ejemplo, algo muy tradicional. También pueden acceder a las actividades, cualquiera, 00:01:56
por ejemplo, la toma de reserva, esta misma, para hacer una hoja de reservas, creo que 00:02:02
hemos visto ya. Cualquier otra que tenemos, el acuerdo laboral o la legislación vigente, 00:02:08
esta sería realizar un cuadro de reglamentación, por ejemplo, que tendrían que hacer también. 00:02:14
¿Qué más tendríamos, por ejemplo, respecto a los contenidos digitales? Aquí tenemos 00:02:22
actividad de repaso en los establecimientos hoteleros. Este sería un cajud como una herramienta 00:02:34
de gamificación, de repaso, este cajud. Y también en la información general sobre hoteles, 00:02:42
este nos llevaría a un Canva, una presentación con un diseño distinto, ya sí que dentro 00:02:52
de los contenidos más actualizados. Para dar lugar a todo tipo de alumnado, tenemos 00:03:01
también en la página las extensiones, tenemos acceso a todas las extensiones. Por ejemplo, 00:03:11
tenemos Zoom para que puedan verlo alumnos con alguna discapacidad visual o el Readme, 00:03:23
que pasa el texto a voz. También tenemos para algún alumno que pueda tener algún 00:03:32
tipo de dislexia, la interfaz para la dislexia. Esto también sería para ayudarles a que 00:03:37
sea mucho mejor. Tenemos los contenidos de evaluación que podemos encontrar, por ejemplo, 00:03:46
en el cuestionario de repaso. Este estaría inserto directamente en el aula virtual. 00:03:58
Y, por ejemplo, tenemos también uno de repaso de evaluación de la práctica docente. Este 00:04:10
ya sería uno más tradicional, siempre de nuestra espalda, que sería para que el alumnado 00:04:21
nos ayude a mejorar cada trimestre o durante el curso. Y también contamos con la gamificación 00:04:30
que decíamos. Muchas gracias. Un saludo y buen día. 00:04:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Maria Elisa Garcia-Caro Garcia
Subido por:
Maria Elisa G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
7 de noviembre de 2023 - 14:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ESC.SUP.DE HOSTELERIA Y TURISMO
Duración:
05′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
15.59 MBytes

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