Evidencias uso plataformas educativas

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Subido el 31 de agosto de 2023 por Mariano A. P.

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Evidencia uso plataformas aula virtual Educa Madrid y Google Classroom

Hola, mi nombre es Mariano Pinto Montalbán. Voy a presentar en este vídeo de acreditación del nivel B1 de Competencia Digital Docente 00:00:00

las evidencias correspondientes al uso de las plataformas educativas. En mi caso voy a presentar el uso del aula virtual de EducaMadrid 00:00:07

y el uso de la herramienta Google Classroom. Voy a comenzar con el uso de la herramienta de EducaMadrid, Aulas Virtuales. 00:00:15

Podemos ver esta que realicé cuando estaba en el Instituto San Icasio. 00:00:23

Podemos ver aquí los cursos en los que impartí docencia y para los que utilicé la herramienta. 00:00:28

Si nos vamos, por ejemplo, al curso de primera de bachillerato, se puede ver cómo está ordenado siguiendo cada uno de los temas de la programación didáctica correspondiente. 00:00:35

Podemos abrir cualquiera de ellos, por ejemplo, este tema de álgebra 1 y podemos ver los diferentes contenidos que tiene el tema. 00:00:45

La introducción, el desarrollo de cada uno de los elementos del tema, ejercicios de preparación de examen con las correspondientes soluciones. 00:00:52

En algún otro tema, por ejemplo, si nos vamos a derivadas o funciones, podemos encontrar también el uso de vídeos en este caso, 00:01:01

ya que, por ejemplo, los utilizaba a modo de Flipped Classroom para que los alumnos vieran el vídeo en su casa 00:01:12

y desarrolláramos el tema posteriormente en la clase. 00:01:22

En este caso podemos ver aquí el número de participantes que teníamos en el curso, 29 alumnos matriculados, 00:01:27

que en este caso la matriculación, como podemos ver aquí, de los 29 alumnos fue mediante el método de matriculación manual. 00:01:35

Por otro lado, muestro ahora el uso que hacemos en mi instituto actual de la herramienta Google Classroom. 00:01:46

Aquí de nuevo también se pueden ver los diferentes cursos que imparto, esto corresponde a mi curso pasado. 00:01:54

Aquí, además de la relación con los alumnos, tenemos clases en las cuales nos relacionamos entre los profesores, como podemos ver aquí, la clase de cuarto E, profesores. 00:01:59

Si abrimos una de ellas, por ejemplo, que está preparada el segundo de bachillerato, podemos ver también cómo está organizado por temas. 00:02:13

En este caso los temas van saltando porque está numerado de acuerdo a cómo está en el libro de texto, que no es cómo se acabó impartiendo. 00:02:22

Cada uno de los temas está compuesto de varias partes, fundamentalmente en este caso ejercicios, procesos y algunos elementos, por ejemplo, en límites, pues tenemos más desarrollo de ejercicios. 00:02:30

En este caso la matriculación se realizó a través del enlace y lo hacían directamente los alumnos, que podemos ver aquí cómo teníamos 24 alumnos matriculados. 00:02:47

En cuanto a algunos elementos de calificación que utilizáramos de la herramienta, pues tenemos aquí formularios de Google Classroom para la lectura del trimestre. 00:03:02

les hacíamos un pequeño examen tipo test que hacíamos con los formularios que he acabado de mencionar. 00:03:13

Aquí podemos ver los resultados de ese formulario que nos da todas las estadísticas que nos proporciona la herramienta. 00:03:22

También usamos ese mismo elemento, el cuestionario de Google, para otro examen de lectura 00:03:30

Y luego aquí también tenemos algunas entregas de trabajos que se pidieron en la plataforma. Y bueno, con esto finalizaría la presentación. Muchas gracias. 00:03:39