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Buenos días, les voy a enseñar las herramientas que he estado usando los últimos 6-7 años.
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La primera es Google Classroom, que ya no uso.
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Desde la pandemia empecé a dejar de usar, centralizado todo en Teams.
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Pero bueno, tenía aquí los grupos creados por asignatura, como pueden ver.
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Para crear uno nuevo es fácil.
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Ahora no lo voy a hacer.
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Vamos al grano.
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y aquí yo tenía colgados documentos para que ellos fueran visualizando o haciendo.
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Y también les evaluaba a través de Web Classroom, como pueden comprobar.
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Pero como digo, ya es una herramienta que ya he dejado de usar,
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centralizando todo en Teams, que es el que más uso y que paso ahora a continuación a explicarles.
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Este es mi Teams, que está organizado por año escolar, grupo y asignatura, como pueden comprobar.
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Aquí abajo tenemos uno de un proyecto que hicimos con la empresa Sener, en el que pueden ver si hay subgrupos con candado para que no se visualizaran entre ellos porque son trabajos y proyectos independientes.
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Vamos a entrar en el grupo de geografía, donde yo tengo un bloc de nota creado, donde les colgaba diferentes prácticos de la EBAU.
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Estos prácticos están organizados por asunto o temática, tema, unidad didáctica
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Y aquí ellos podían cliquear en clima de España, climogramas
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Y aquí les aparecían diferentes prácticos para poder hacer simulaciones de exámenes de BAO
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En otro de los grupos, que es Cultura Clásica, tenía bastantes alumnos con dificultades de TDA y de lecto de escritura
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y pues sí que utilicé bastante lector inmersivo, sobre todo para que pudieran comentar los textos históricos que les mandaba.
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Y aquí muy importante porque algunos eran en inglés, con lo cual tenemos la posibilidad de traducir, diccionario,
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Diccionario, aparte de otras posibilidades como tamaño de texto o como aquí no lo he usado tanto, no lo he usado porque es cuarto de la ESO, entonces no ha sido necesario usar esta opción.
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Por supuesto también uso Teams para calificar, como pueden ver aquí por trabajos, donde vemos el número de alumnos que han entregado, todas están ya devueltas y calificadas.
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Aquí pueden ver todas las tareas que he ido generando en este curso 2022-2023, algunas de ellas con un cuestionario FOMS, donde directamente yo le meto cómo calificar y me lo califica de manera automática.
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Con FOMS he hecho bastantes exámenes tipo cuestionario en algunas asignaturas, como pueden comprobar aquí algunos de los cuestionarios que he realizado.
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y con OneNote también tengo bastantes libros
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creados, incluso un escape room
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que estoy haciendo para el curso que viene
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estoy todavía en proceso de creación
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del escape
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tengo solamente las pruebas hechas
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algunas ya con candado
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otras todavía como pueden ver
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todavía no las he podido crear
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el candado, pero el año que viene
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lo pondré en práctica
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y por último raíces que nos han dado las claves
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la semana pasada
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por lo cual no he podido trastear demasiado
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pero bueno, veo que es una herramienta bastante intuitiva y que puede elaborar informes, me imagino, con los datos ya dados,
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pero ya digo, no he trasteado demasiado, el próximo curso lo usaremos y ya me imagino que lo acabaré dominando.
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- Subido por:
- Belã©N C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 4 de julio de 2023 - 17:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD
- Duración:
- 04′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 388.20 MBytes
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