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LMS Cristina Marco

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Subido el 17 de julio de 2023 por Cristina M.

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LMS utilizado en mi centro

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Soy Cristina Marco de Francisco, trabajo en el Colegio Clare de Madrid y voy a mostrar 00:00:00
la plataforma educativa con la que trabajamos. Esta es la página web del cole y desde aquí 00:00:06
accedemos a Educamos, que es la plataforma donde los profesores pasamos listas, ponemos 00:00:11
las tareas. Aquí en el horario cada alumno puede acceder aquí al entorno Moodle donde 00:00:15
están las aulas virtuales. La que yo voy a enseñar es la de Tecnologías de la Información 00:00:22
y la Comunicación de Segundo Edad y Grado, que está estructurada por bloques. En la 00:00:26
cabecera he dejado los criterios de calificación y de evaluación, así como la guía docente. 00:00:31
He añadido un recurso que he llamado Píldoras Informáticas, en el cual se describen tareas 00:00:35
muy sencillas, como por ejemplo pasar un UAR a PDF o un JPG a PDF, de manera que los alumnos 00:00:39
puedan recordar o aprender si es que previamente no han cursado informática o provienen de 00:00:46
otro centro o de otro país donde la competencia digital sea distinta, cómo hacer esas tareas. 00:00:52
En el primer bloque podríamos encontrar un cuestionario de selección múltiple con varias 00:00:59
preguntas que nos permitiría calificar a los alumnos. También hemos añadido por ejemplo 00:01:06
un recurso como el Cajud, que suele ser bastante motivacional para ellos, pues que les suele 00:01:13
gustar bastante y nos permite también calificar al alumno. Aquí tenemos por ejemplo unos 00:01:18
vídeos sobre seguridad informática que se los hemos dejado dentro de la plataforma 00:01:27
Edpuzzly, aquí tienen el código para entrar a su clase y Edpuzzly nos permite luego a 00:01:31
los docentes ver si han visualizado los vídeos, cuántas veces, si han respondido correctamente 00:01:36
las preguntas. Todos los bloques constan de un foro en el que se propone un tema principal 00:01:42
y una serie de preguntas, pero este foro permite que la persona inicie un tema de debate asociado 00:01:54
al tema principal y el objetivo es que los alumnos pasen a ser críticos y que sean capaces 00:02:00
de argumentar de manera respetuosa sus opiniones. Aquí hemos creado por ejemplo una actividad 00:02:11
con H5P en la que consiste que vayan rellenando los huecos sobre el comportamiento digital 00:02:21
o la netiqueta. Tenemos también aquí abajo cómo atención a la diversidad, aquellos 00:02:28
alumnos que vayan mejor o estén más motivados y quieran subir nota o ampliar sus conocimientos 00:02:39
se les ha dado la opción de crear un salón de la fama creando infografías con Canva 00:02:45
o con cualquier otra herramienta y les da acceso a un Padlet donde colgaría la infografía 00:02:50
del personaje al que quieran rendir homenaje dentro del mundo de la informática. En cualquiera 00:02:57
de las actividades o tareas evaluables se puede ver el número de alumnos que tenemos 00:03:03
matriculados, los envíos, se puede calificar directamente desde aquí o bien podemos poner 00:03:10
las notas en nuestro libro de calificaciones. Si lo hacemos desde este entorno luego podemos 00:03:18
vincular al libro de Educamos las calificaciones y nosotros pinchamos aquí en la puesta de 00:03:28
notas visualizaríamos un cuaderno que suele estar acordado con el departamento o con los 00:03:34
ítems han minimizado los datos personales de los alumnos como sus clases y las observaciones 00:03:41
del profesor. Aquí se ven las diferentes tareas, cada una pues tiene una naturaleza 00:03:49
diferente, esta consiste en entregar o no entregar y aquí podríamos ver cómo se da 00:03:54
respuesta a las necesidades de calificar a los alumnos de forma digital dentro de un 00:04:02
entorno educativo que es pues este Moodle en el que tengo el aula virtual. 00:04:09
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina Marco de Francisco
Subido por:
Cristina M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
14
Fecha:
17 de julio de 2023 - 22:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CLARET
Duración:
04′ 19″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.94 MBytes

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