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Subido el 5 de julio de 2023 por Verónica L.

10 visualizaciones

Video explicativo de una de las Evidencias clave para acreditar el nivel B en Competencia Digital

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Hola, mi nombre es Verónica y en este vídeo voy a mostrar la primera tarea para demostrar 00:00:01
una de las evidencias fundamentales presentes en la guía de evaluación de la competencia 00:00:08
digital docente. La plataforma que voy a mostrar es Microsoft Teams, pero antes de usar esta 00:00:13
plataforma utilizaba el blog creado para la materia y con motivo del confinamiento elaboré 00:00:21
una web en EducaMadrid con enlaces, actividades. También llegué a utilizar Edmodo y Google Classroom. 00:00:30
Hoy en día, por homogenizar procedimientos en mi centro escolar, utilizamos Microsoft Teams 00:00:46
para escuelas, que nos permite crear fácilmente aulas virtuales, mantener tareas organizadas 00:00:55
y colaborar en tiempo real en archivos de Word, Excel, PowerPoint, además permite comunicarnos con los estudiantes, el personal, los padres y los tutores en un entorno digital seguro. 00:01:01
voy a poner como ejemplo la clase de tercero B 00:01:15
aquí tengo dos canales, uno general donde se publican las tareas 00:01:22
además donde los alumnos pueden comunicarse conmigo 00:01:28
y otro de vídeos y presentaciones 00:01:35
en el general pues voy a mostrar algunas de las actividades que han realizado durante el curso 00:01:39
por ejemplo, esta actividad está dentro de una situación de aprendizaje 00:01:54
tienen que ver un vídeo y después contestar a una serie de preguntas 00:02:05
con retroalimentación para que los alumnos sepan si lo han hecho bien o su respuesta no era la correcta. 00:02:15
También tenemos otro tipo de actividades, por ejemplo esta que consistía en realizar la visita a la nave de motores 00:02:35
del Metro de Madrid y contestar 00:02:47
a una serie de preguntas 00:02:49
el alumno 00:02:51
puede descargarse el documento 00:02:54
y rellenarlo 00:02:56
y aquí estaba la rúbrica 00:02:57
para la calificación 00:02:59
las 00:03:02
notas 00:03:06
después se vuelcan 00:03:07
en la plataforma 00:03:10
Alesia 00:03:12
que nos permite gestionar 00:03:13
los grupos, comunicarnos con las 00:03:18
familias y evaluar al alumnado. Por ejemplo, las tareas que he mostrado estarían comprendidas en 00:03:20
la situación de aprendizaje 2 del tercer trimestre. Además, las notas pues también las podemos 00:03:27
ver reflejadas en raíces. Muchas gracias por su atención. Un saludo. 00:03:36
Autor/es:
Verónica López Lesmes
Subido por:
Verónica L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
5 de julio de 2023 - 20:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN (28013772)
Duración:
03′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.11 MBytes

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