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LMS - Carlos Vega

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Subido el 13 de julio de 2023 por Carlos V.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Carlos Vera y voy a exponer en este vídeo la explicación 00:00:02
de la tarea 1 del curso de competencia digital. La plataforma LMS que hemos utilizado es la 00:00:09
de la aula virtual de Grupo Madrid. En él podemos ver que tenemos unos participantes, 00:00:19
hemos matriculado a nuestros alumnos a través del método de automatriculación. 00:00:25
Tenemos 73 participantes y el curso lo hemos dividido en diferentes fases o sesiones, 00:00:30
una parte general y otra parte por temas de forma correlativa en función del temario. 00:00:39
En la parte general hemos explicado nuestra propia programación del módulo, 00:00:48
cómo va a desarrollarse a lo largo del curso, los avisos, a través de esta plataforma hemos 00:00:52
informado a nuestros alumnos a través de mensajes más o menos urgentes, hemos informado 00:01:01
de las notas, de las evaluaciones, así como información general que les pueda dar de 00:01:10
de un talés como la metropolitana de la EBAU. 00:01:17
Como he dicho antes, el módulo, el curso, lo hemos dividido en diferentes secciones, 00:01:22
en este caso es por unidades, y, por ejemplo, a tareas para realizar, 00:01:26
tareas que, por ejemplo, en este caso se van a clasificar en base a una rúbrica, 00:01:39
y también hemos utilizado cuestionarios previos iniciales de las aulas para determinar cuáles conocimientos previos de los que partimos 00:01:46
de forma individualizada de cada uno de nuestros alumnos, de tal manera que esto nos permite después focalizar o adaptar nuestros objetivos 00:02:14
con nuestro alumnado, ya que tiene un nivel académico que es un genio. 00:02:25
Para ello después, a través de, se le complementa con información multimedia, por ejemplo, 00:02:35
vídeos o documentación complementaria, que se adapte a las diferencias, ritmos de aprendizaje. 00:02:42
En cuanto a la certificación, hemos utilizado la plataforma de raíces, donde hemos utilizado un cuaderno de profesor, un cuaderno de clase, estos sencillos son los parámetros, tareas diarias, controles, exámenes, actitud, las actividades evaluables. 00:02:52
Tenemos finalmente un cuaderno, no bajo más para que no se vea el nombre de los alumnos, pero aquí evaluamos tanto la actitud como las tareas diarias, los controles y los exámenes. 00:03:24
Y de esta manera van a estar informados en todo momento de cómo van sus calificaciones. 00:03:47
Además, a través de este comando podemos informar de la actitud del alumno en las aulas, incluso un comentario para informar a los propios padres. 00:03:52
Espero que sea suficiente la explicación porque hay cosas que no la pensaba. Gracias. 00:04:04
Subido por:
Carlos V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
13 de julio de 2023 - 14:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALONSO DE AVELLANEDA
Duración:
04′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
79.66 MBytes

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