Tarea 1 - Contenido educativo
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Google Classroom. Mi nombre es Bea, soy maestra de educación infantil en un aula de 5 años en un centro preferente, TEA.
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En mi aula tengo integrados dos alumnos autistas, por lo que las adaptaciones versarán sobre el apoyo visual con pictogramas.
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En educación infantil no existen materias, pero sí áreas. He seleccionado el área de comunicación y representación de la realidad.
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He matriculado a mis alumnos mediante invitación. Mi aula está estructurada en tres temas o proyectos trimestrales.
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Proyecto del primer trimestre, los cuentos. Proyecto del segundo trimestre, el espacio.
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Proyecto del tercer trimestre, la prehistoria. A modo de ejemplo, he establecido una secuencia didáctica en el proyecto del tercer trimestre.
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Incluye una pregunta inicial motivadora, unos materiales y unas actividades.
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Utilizaré unas metodologías activas como son el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje colaborativo.
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He incluido herramientas de autor como por ejemplo en este vídeo elaborado en Canva, así como una coevaluación, un formulario, una rúbrica
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y las herramientas digitales que utilizaré serán Raíces y Evalun.
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Voy a proceder a explicar Evalun.
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Evalun no me daba la opción de seleccionar la etapa de educación infantil,
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por lo que seleccioné la etapa de educación primaria para elaborar el cuestionario.
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Este fue el producto.
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Como indicado, al tener en mi aula integrados alumnos autistas,
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voy a utilizar adaptaciones que versarán sobre el apoyo visual con pictogramas.
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Por ejemplo, en este material las fichas explicativas tendrán una doble versión,
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la versión original y la versión con pictogramas.
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Lo mismo ocurriría con las actividades, tendrían dos versiones,
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la versión normal y la versión con pictogramas.
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Una herramienta digital para evaluar al alumnado es el cuaderno de clase de raíces. En el apartado parámetros encontramos categorías evaluables y modelos de calificación. Las categorías que he seleccionado son tareas diarias, control de lectura y actitud.
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En modelo de calificación no tendría sentido en educación infantil, puesto que no se asignan porcentajes.
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En actividades evaluables no tengo habilitada esta opción.
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Aula virtual de EducaMadrid.
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Mis alumnos aparecen matriculados en el apartado Participantes.
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Las secciones que tiene mi aula virtual son Proyecto del primer trimestre de los cuentos,
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proyecto del segundo trimestre, el espacio, proyecto del tercer trimestre, la prehistoria.
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He incluido encuestas, por ejemplo, de ideas previas antes de empezar un tema, un libro,
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al finalizar un tema con los modales elaborados en clase.
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Como podemos observar, mis adaptaciones versarán, puesto que tengo alumnos autistas,
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con apoyo visual, con pictogramas.
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He introducido lecciones, como por ejemplo este enlace a un vídeo, metodologías colaborativas, como es el caso de Wiki, en el que los alumnos tuvieran que añadir cuál era su cuento favorito en esta página.
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También he introducido creación de bloques, como por ejemplo calendario, actividades,
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así como la configuración de insignias. Para evaluar he utilizado herramientas digitales,
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como por ejemplo cuestionario y contenidos de herramientas de autor como H5P,
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de elección múltiple, de rellenar huecos y de arrastre, de google virtual,
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Beatriz Martín de Vidales
- Subido por:
- Beatriz M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 26 de junio de 2023 - 2:43
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- Competencia digital
- Centro:
- CP INF-PRI MARCELO USERA
- Duración:
- 05′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 25.96 MBytes
