VÍDEO 3 - ILUMINADA SEVILLA GARCÍA
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y en este vídeo explico cómo utilizo las metodologías innovadoras en el aula.
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He creado una infografía con algunas de las herramientas metodológicas
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que utilizo en el aula con los alumnos.
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Por ejemplo, la plataforma Madrid, en donde creo club de lectura
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y a los alumnos también se les invita a que ellos elijan sus propias lecturas.
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Madrid, donde tenemos toda la información de Aula Planeta,
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donde ellos buscan información y es muy completa.
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La herramienta Padlet, donde van a ir colocando,
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incluso yo también les voy poniendo información.
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El programa Scratch, donde ellos pueden programar, crear y compartir
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lo que quieran con esta herramienta.
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La herramienta Smile and Learn, que es una plataforma
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en donde yo les voy colocando los diferentes temas
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que ellos tienen que ir realizando las actividades.
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El programa de G-Craft, que lo hemos hecho este año en el cole
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y se han trabajado muchísimas herramientas digitales,
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entre otras hemos trabajado realidad aumentada,
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hemos trabajado el poder crear ellos contenido,
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visitar museos de manera digital.
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Y otra de las que he puesto ha sido Snapped,
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que lo trabajamos durante el año pasado en el colegio
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a modo de experiencia piloto y en donde ellos han podido
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practicar un montón de contenidos a nivel de lengua, matemáticas e inglés.
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La secuencia didáctica que he llevado a cabo para desarrollar
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el conocimiento sobre las inteligencias múltiples.
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La secuencia didáctica es la siguiente.
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La primera actividad consiste en buscar y consultar en Aula Planeta
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sobre los personajes elegidos para poner como ejemplos
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de cada inteligencia múltiple.
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La segunda actividad, aquí los alumnos buscan en la plataforma Madrid
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biografías de dichos personajes para buscar más información sobre ellos.
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Y en la tercera actividad realizar un Padlet con los enlaces
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e información recopilada, quedando así,
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en el que están los personajes destacando cada inteligencia en ellos
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y los enlaces a dicha información.
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Por último, se hace una presentación con la herramienta PowToon.
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El alumno puede observar las diferentes tareas a realizar para planificarse.
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De hecho, esta actividad la realicé en equipos,
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lo que ayudó al trabajo colaborativo entre iguales.
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Tuvieron que repartirse las diferentes tareas para conseguir elaborar
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el proyecto final, que era la presentación, y exponerla a sus compañeros.
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- Subido por:
- Iluminada S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 13:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VICENTE ALEIXANDRE
- Duración:
- 03′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 267.26 MBytes