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TAREA 6-VMR - Contenido educativo

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Subido el 11 de junio de 2023 por Virginia M.

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Tarea 6. Desarrollo de la competencia digital del alumno. Voy a pasar a explicar la tarea número 3, que se basa en una situación de aprendizaje basada en proyectos sobre hábitos saludables, que es una parte del ámbito científico-tecnológico de primer curso de diversificación curricular. 00:00:00
He creado una infografía donde vienen los diferentes pasos en los que debemos basarnos a la hora de hacer esta situación de aprendizaje basada en proyectos. 00:00:23
Si los vemos progresivamente, la justificación de por qué lo hacemos, lo vamos a hacer a través de unos conocimientos previos con una lluvia de ideas utilizando el Mentimeter. 00:00:34
Utilizaremos los códigos QR para que los alumnos sean derivados a las páginas web donde tienen la información necesaria para poder crear una presentación PowerPoint o un Drive o un Canva que utilizarán para apoyarse en la exposición oral donde compartirán toda la información que han aprendido. 00:00:45
Por último, haremos una reflexión grupal sobre todo lo aprendido y harán un trabajo individual en QI. 00:01:00
Ahora vamos a ver la tarea número 4, que es el cuaderno del profesor en raíces. 00:01:08
Aquí vamos a ver las categorías evaluables, que en mi curso sigue siendo el ámbito científico-tecnológico. 00:01:18
en el área de biología, pues ahí tenemos laboratorio, ítems evaluables, tareas y controles. 00:01:26
Posteriormente vamos a calificar cada uno de ellos. 00:01:32
Como el grupo de diversificación curricular tiene unas características donde los alumnos son 12 00:01:37
pero tienen dificultades en el aprendizaje, es valorable totalmente todos los aspectos 00:01:41
pero dando especialmente importancia a la parte práctica y de desarrollo del trabajo en el aula. 00:01:48
Por eso el laboratorio tiene un 20%, los test evaluables un 25% y las tareas que se hacen principalmente en el aula también y luego un 30% los controles. 00:01:52
Y por último en este caso las actividades evaluables relacionadas con los hábitos saludables van a ser una práctica de fraude alimenticio, una presentación PowerPoint sobre la práctica que hemos desarrollado en el laboratorio, 00:02:02
la elaboración de un desayuno saludable basado en los parámetros de la dieta mediterránea y un control de los conceptos de los alimentos. 00:02:13
Por último, para finalizar esta situación de aprendizaje, 00:02:20
he creado un espacio de actividades con ritmo de aprendizaje 00:02:25
que es una búsqueda del tesoro. 00:02:28
En esta búsqueda del tesoro tienen que ir dando a cada uno 00:02:30
de los iconos que tienen aquí en el inicio. 00:02:35
Lo que se va a mostrar es que les va a llevar a unas instrucciones 00:02:39
que están colgadas en mi mediateca. 00:02:46
donde van a tener que ver todo lo que tienen que ir haciendo 00:02:49
y luego a medida que van pasando por la búsqueda del tesoro 00:02:52
en la tarea número 1 van a tener un vídeo de higiene personal 00:02:56
donde tendrán que verlo y entender esos conceptos 00:03:01
en la tarea número 2 tienen enlazado un geniali 00:03:06
con los 8 hábitos de vida saludables 00:03:11
y con esa información y con lo que han aprendido 00:03:13
se enfrentarán a la tarea número 3, a una ficha interactiva, 00:03:16
que es una ficha de lirgo 6, donde vienen, como veis, 00:03:21
diferentes tipos de cuestiones al respecto. 00:03:25
Después, si no han pasado esa tarea de la ficha interactiva, 00:03:30
deberán ir al repostaje. 00:03:35
En el repostaje les he puesto un vídeo con una doctora 00:03:36
donde explica súper claro, pero científicamente, 00:03:41
que también es importante que entiendan la veracidad 00:03:43
de los datos científicos sobre la pirámide de los alimentos 00:03:45
y todos los conceptos necesarios para enfrentarse de nuevo 00:03:48
a esa ficha interactiva si no la han superado. 00:03:51
Posteriormente pasarán a la tarea número 4 y a la tarea número 5, 00:03:55
que son un quizit y un cajú, donde, por ejemplo, 00:03:59
tienen aquí la primera de ellas, donde tienen diferentes tipos de juegos, 00:04:04
todos ellos relacionados con los hábitos saludables, 00:04:09
Y por último, un cajut, donde tienen diferentes tipos de preguntas, 00:04:13
quizit, verdadero o falso, etcétera, sobre ello para conseguir el tesoro. 00:04:17
Y en esto ha consistido la elaboración de mi tarea. 00:04:24
Autor/es:
VIRGINIA MANGAS
Subido por:
Virginia M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
11 de junio de 2023 - 13:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ (28014065)
Duración:
04′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
97.47 MBytes

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