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Subir de nivel en el aula virtual (gamificación)
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Gamificación del aula virtual mediante configuración del bloque Subes de nivel
Buenas, en este tutorial vamos a ver cómo implementar y cómo configurar el bloque subes de nivel.
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Este bloque que aparecerá en el desplegable de la derecha a los participantes del curso
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se trata de un ranking por niveles en el que los participantes del curso ganarán puntos
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de experiencia según su participación en el curso, es decir, según su participación
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en los foros, según van entregando tareas y no según sus calificaciones.
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Para añadir este bloque, igual que para añadir cualquier actividad, desde el perfil de profesor
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activamos el modo de edición, abrimos el desplegable de la derecha y hacemos clic en agregar un bloque.
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Aquí seleccionamos sube de nivel. Como vemos se nos ha añadido aquí abajo, ahora vamos a ver cómo configurarlo.
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Para ello pinchamos en configuraciones. Desde la pestaña de información podemos ver una
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vista previa de todos los niveles disponibles y de los puntos de experiencia necesarios
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para llegar a esos niveles.
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Si venimos abajo y pulsamos en personalizar los niveles, desde aquí podemos indicarle
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al sistema la dificultad del algoritmo para subir de nivel o podemos establecer manualmente
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los puntos de experiencia requeridos para acceder a cada nivel.
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También podemos aumentar o disminuir el número de niveles y podemos asignar un nombre a cada nivel o una descripción.
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En la parte de la izquierda, si vamos a visuales, desde aquí podemos cambiar la imagen de cada nivel.
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Para ello tenemos que adjuntar imágenes cuadradas cuyo nombre sea el nivel que queremos cambiar,
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por ejemplo, en este caso quiero cambiar la imagen de los niveles 1 y 2 y subo dos archivos.
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Pulso en guardar cambios y vemos cómo efectivamente en la vista previa de los niveles se ha cambiado la imagen.
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Desde la pestaña de configuraciones podemos, por ejemplo, mantener un ranking discreto,
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es decir, que los participantes no sepan la identidad de quién está por encima del nivel o por debajo de ellos.
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Para configurarlo así, en anonimato seleccionamos ocultar identidad de los participantes,
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en imit participants seleccionamos display one neighbor y en ranking seleccionamos esconder posición.
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En el bloque control de trampas podemos configurar valores para que los alumnos no repitan la
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misma acción que les de puntos de experiencia y así subir de nivel rápidamente.
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Para ello tenemos que tenerlo activado, es decir, seleccionar sí en este desplegable.
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Podemos modificar el número máximo de acciones en un intervalo de tiempo, por ejemplo,
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uno cada dos minutos, y el tiempo requerido entre acciones idénticas podemos configurarlo en tres o cinco minutos.
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En apariencia del bloque podemos cambiar el mensaje que le aparece al alumno cada vez que sube de nivel.
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Cuando hayamos acabado guardamos cambios.
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Desde la pestaña reporte el profesor ve los participantes del curso y qué experiencia y niveles tiene cada uno.
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También puede cambiar el nivel de cada alumno pulsando en la rueda dentada y desde aquí
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en el total de puntos, por ejemplo, ponemos 160, guardamos cambios y vemos que ha subido a nivel 2.
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En la pestaña points encontramos una serie de reglas que vienen configuradas por defecto
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y que recomendamos cambiar exclusivamente si somos usuarios avanzados, ya que duplicar
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reglas o crear reglas sin sentido hará que el curso funcione muy despacio o que incluso se pueda bloquear.
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En el caso de que esto ocurriera, al final podemos resetear las reglas a las que vienen por defecto.
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Logueados desde el perfil de alumno01 vemos que como hemos configurado el ranking con anonimato,
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el alumno ve que hay un participante por encima de él, pero no conoce la identidad de este participante.
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- Subido por:
- EducaMadrid
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 2 de enero de 2023 - 12:20
- Visibilidad:
- Público
- Duración:
- 03′ 28″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 77.92 MBytes