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VÍDEO EXPLICACIÓN TEMA 5 LENGUA. SEXTO

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Subido el 4 de mayo de 2020 por M.carmen S.

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Bien, hola chicos, otra vez. Voy a explicar un poquito el repaso del tema 5, que sería el final del primer trimestre de Sexto. 00:00:02
Lo primero y lo que siempre digo en todos los vídeos, chicos, todas las dudas al correo electrónico, que para eso estoy. 00:00:15
Voy a compartir la pantalla, a ver dónde estamos. 00:00:25
Sabéis que esto tarda un poquito. 00:00:31
Vale. 00:00:36
Tema 5. Los libros. 00:00:38
Es el mejor título del mundo. 00:00:41
Para mí un libro es importantísimo. 00:00:44
De hecho, con vuestra edad, el mejor regalo, yo creo que os lo he dicho alguna vez, 00:00:46
el mejor regalo para mí ha sido un libro. 00:00:51
Bien, las primeras páginas ya sabéis que eran de hablar, 00:00:54
la siguiente página era un texto 00:00:59
leeroslo porque las historias eran bastante bonitas 00:01:02
y me doy a la parte teórica 00:01:06
que es lo que yo tengo que repasar con vosotros 00:01:10
ya nos hemos dejado atrás 00:01:12
los prefijos, los sufijos 00:01:14
y empezamos con la formación de palabras 00:01:15
lo primero 00:01:18
vamos a aprender a formar sustantivos 00:01:19
primero 00:01:22
¿qué es un sustantivo? 00:01:24
recordamos que lo dije 00:01:26
creo que fue en el tema 1 00:01:27
Es la palabra que nombra una persona, un lugar 00:01:29
Bien, sobre todo nombra una persona, un país 00:01:33
Muchos sufijos se añaden a otras palabras y con esas formamos sustantivos 00:01:37
Por ejemplo, novela, sabemos todo que es un sustantivo 00:01:43
Pero yo quiero formar otro distinto 00:01:48
¿Qué hago? Le añado el sufijo ista 00:01:50
Y se me queda en novelista 00:01:53
Acordaros que los sufijos son las partículas que se ponen después 00:01:56
Otros sufijos 00:02:00
Por ejemplo, de bello, que es un adjetivo 00:02:02
Yo voy a formar un sustantivo 00:02:08
¿Cómo lo hago? 00:02:09
Añado eza y pongo belleza 00:02:11
De viaje, añado ero y pongo viajero 00:02:14
En los ejercicios había varias opciones para montar palabras 00:02:20
Estos normalmente suelen salir bastante bien. 00:02:25
Me voy a la parte de gramática. 00:02:28
El verbo, sí, el verbo, eso tan bonito que os gusta. 00:02:31
¿Qué es un verbo? 00:02:36
Chicos, un verbo, y chicas, un verbo es esa palabra que expresa una acción y la sitúa siempre en un tiempo. 00:02:38
Conto, cantar, coger, leer. 00:02:46
acordaros que existían 00:02:49
tres conjugaciones 00:02:51
una que acaba en ar 00:02:53
que es la primera conjugación 00:02:55
acaba en er 00:02:58
que es la segunda conjugación 00:02:59
y acaba en ir 00:03:01
que es la tercera conjugación 00:03:03
formas y tiempos verbales 00:03:05
el infinitivo de un verbo 00:03:09
si le quitamos 00:03:11
la terminación 00:03:15
se queda la raíz 00:03:17
Por ejemplo, cantar, si le quito ar, que es lo que me dicen que conjugación está, se queda a la raíz del verbo. 00:03:19
¿De acuerdo? 00:03:27
Bien, nos dice que las terminaciones que se añaden a la raíz son las desinencias, es decir, el resto de la palabra. 00:03:29
Si estoy diciendo cantemos, pues cant sería la raíz y lo otro es la desinencia. 00:03:36
Y luego sabéis que existen tiempos verbales, que pueden ser simples, pueden ser compuestos, 00:03:43
pretéritos, presentes, futuros, etc. 00:03:48
¿Cómo se analiza una forma verbal? 00:03:52
Lo primero, tengo que decir que es un verbo. 00:03:55
Después, tengo que decir en qué conjugación está. 00:03:58
Se dice el número, si es singular o es plural. 00:04:02
Cuidado, porque hay algunos que no tienen personas, se le llaman formas no personales. 00:04:06
Se dice el tiempo, pretérito, pasado, presente, futuro, el modo. 00:04:11
Acordaros que existían varios modos. 00:04:16
Indicativo, subjuntivo o imperativo, que ya hablaremos un poquito en los siguientes temas. 00:04:18
Y después tenemos que tener muy claro, ese es Bruno, mi perro ladrando, 00:04:24
tenemos que tener muy claro que la acción tiene que estar acabada o puede estar inacabada. 00:04:28
¿De acuerdo? 00:04:36
Bien, cuando está acabada, pertenece a los tiempos perfectos, y si no está acabada, a los tiempos imperfectos. 00:04:37
Perdenad por Bruno, pero de vez en cuando se escucha un ruido, ladra de repente. 00:04:47
Clases de verbos. Pueden ser verbos regulares, verbos irregulares. 00:04:53
Verbos regulares son aquellos verbos que su raíz siempre la tienen. 00:04:58
Lo conjugues como lo conjugues, sea el tiempo que sea, siempre la raíz va a ser igual. 00:05:04
Y los verbos irregulares, la raíz no coincide. 00:05:10
Después, aquí es interesante, los verbos defectivos. 00:05:15
Es cuando faltan algunas formas, como llover, amanecer, ocurrir, pero tampoco son tan importantes. 00:05:20
Me voy a la ortografía de este tema. 00:05:28
La letra G y la letra J. 00:05:30
Debo decir lo mismo que en todos los temas 00:05:35
Cuanto más leáis 00:05:38
Menos faltas de ortografía vais a tener 00:05:40
Se escribe con G 00:05:42
Las palabras que empiezan por G 00:05:45
Ejemplo, geología 00:05:47
Las que contienen la sílaba GEN 00:05:49
Menos verbos que terminan en JAR, en GER y en GIR 00:05:53
Por ejemplo, exigente 00:05:58
Las palabras que terminan en GI, AGIO, GENO, GENA, GENARIO 00:05:59
Gésimo, por ejemplo, alergia 00:06:04
Y las formas verbales 00:06:07
Acabadas en G erigir 00:06:08
Excepto dos, tejer y fugir 00:06:10
Que se escriben con J 00:06:12
Las palabras que terminan en AGE o EGE 00:06:15
Por ejemplo, mensaje 00:06:18
Las palabras que empiezan 00:06:20
Por AGE o EGE 00:06:23
Excepto agencia y agente 00:06:24
Y las formas de los verbos verbales 00:06:27
Que llevan el sonido J 00:06:29
Y que no tienen G ni J 00:06:31
En su infinitivo 00:06:32
Esto se practica más haciendo ejercicios, estudiándoselo un poquito, claro, y sobre todo leyendo, leyendo, leyendo. 00:06:33
Paso a la página siguiente, que sabéis que aquí no hay nada que estudiar, y me voy a la medida, un momentito que lo amplio, a la medida y la rima de los versos. 00:06:42
Si os acordáis hablábamos de que se sumaba uno, se quitaba uno 00:06:56
Vamos a ver, vamos a recordar que era eso, ¿de acuerdo? 00:07:03
Para medir los versos yo mido las sílabas del verso entero 00:07:07
El verso acordaros que es una línea 00:07:12
Si la última palabra del verso es aguda, se le suma uno 00:07:15
Si es esdrújula, se le resta uno 00:07:20
Y la sinaleza hay que tenerla en cuenta 00:07:24
Se produce cuando una palabra cualquiera de un verso acaba en vocal 00:07:27
Y la siguiente es una Y o comienza en vocal, se une 00:07:33
Forma de averiguarlo, leer el poema 00:07:38
Fijaros, si yo leo este verso 00:07:41
En el mar y en el cielo se acuesta 00:07:44
Yo he dicho y en, lo he dicho junto 00:07:47
Yo no he dicho en el mar y en el 00:07:50
Suena hasta raro 00:07:52
Lo mejor, leerlo. 00:07:54
Versos de arte menor y versos de arte mayor. 00:07:56
Los versos de arte menor son los que tienen ocho sílabas o menos. 00:07:59
Y los versos de arte mayor son los que tienen desde nueve para arriba. 00:08:03
¿Cómo es la rima? 00:08:08
La rima, miramos las últimas palabras de un poema entero. 00:08:09
Rima asonante. 00:08:14
Se produce cuando dos palabras tienen las mismas vocales pero distintas consonantes. 00:08:16
Por ejemplo, luna y pura. 00:08:21
Fijaros en las vocales y consonante, riman vocales y consonantes. 00:08:22
¿Qué es lo que hago? 00:08:29
Cuando un poema es de versos de arte menor, las letras se ponen en minúscula. 00:08:30
Y si es mayor, las letras se ponen en mayúscula. 00:08:39
¿Vale? Eso, cuidado, eso es muy importante. 00:08:44
Fijaros de dónde sale ABAB, este 8 sale de la cantidad de sílabas que tiene cada verso. 00:08:47
Esto sí conviene que analicéis algún poema y si tenéis alguna duda me lo decís y os echo una mano. 00:08:58
Y esto serían las actividades finales. 00:09:08
Voy a dejar de compartir. Un momento. Me vais a volver a ver otra vez. Hola chicos, me despido de vosotros hasta el siguiente tema. Espero que os vaya fenomenal. 00:09:11
Autor/es:
Sanz Gómez, Mª Carmen
Subido por:
M.carmen S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
22
Fecha:
4 de mayo de 2020 - 16:25
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI PABLO NERUDA
Duración:
09′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
48.85 MBytes

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